对于具有音乐和艺术天赋的儿童,主要不是表现在天生能力的差异,而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同。
怀孕时4个月——
(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)孕4个月后,胎儿对声音已相当敏感,其声音来自母体内大血管的搏动,其节律与心脏跳动相同。还有规律的肠蠕动声音。胎儿在宫内就有听力,能分辨和听到各种不同的声音,并能进行“学习”,形成“记忆”,可影响到生后的发音和行为。因此,我们应该利用胎儿听觉的重要作用。给与良好的声音剌激,促进宫内听力的发展。为了对胎儿听觉的训练和提高,在孩子3个月以前,每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲,每次15分钟。
孩子5个月——
此时播放音乐的时间可以适当延长,除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外,从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格都可以让孩子听一听。
孩子2岁以后——
唱歌的兴致高涨,做父母的此时可以为他放一些健康、优秀的儿童歌曲。
孩子3岁了——
此时可以选一些玩具乐器,因为孩子还小,坐不住,解除乐器的目的就是让他感兴趣。
孩子4岁了——
可以学习乐器了。
此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才能?我是否应该为他提供适当的音乐教育来发展他的音乐才能?”
当然,对于具有音乐和艺术天赋的儿童,主要不是表现在天生能力的差异,而是表现为父母为之提供的音乐活动的机会以及鼓励的不同和家庭音乐环境的不同,具有音乐天赋的儿童家里通常都高度重视音乐教育,不仅拥有许多乐器,还有额外的音乐课程辅导,鼓励孩子的音乐实践,鼓励孩子学习演奏乐器。这样的家庭音乐辅导,使孩子从小就能够耳濡目染,沉浸在音乐的氛围当中,音乐才能的显现也就成为顺理成章的事情了。通常在这样的家庭环境中成长的孩子,到了4-5岁就可以显现出明显的与众不同的音乐才能。也就是说,音乐是一种特殊的能力,它可以通过充满音乐生活的家庭环境来培养。
现如今,随着时代的发展,爸爸妈妈们都希望自己的孩子可以有一技之长,因此从很小开始就会为孩子报不同的兴趣班。然而,由于各种原因很容易就会在为孩子报兴趣班上出现误区,下面就来一起看看都有哪些误区吧。
孩子上兴趣班的误区
只重结果,忽视过程。学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感 觉,培养多方面能力。比如学习弹琴,手眼耳的协调非常重要,耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来,而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他 心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质,父母可能看不到,但却对孩子的未来影响深远。再有,在学习过程中,一些基本功可能只是学习中的一个小节,比如跳舞,一个舞步要练好长时间,给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学,但实际上,基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实,学到一定程度可能就学不下去了。
周末上兴趣班如同赶场,没了亲子时间。有些父母不在乎花钱多少,在周末给孩子报了一个又一个兴趣班,英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙,父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子,而周末又全用来上兴趣班了。孩子在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是使他们心理发展正常的基础,如果忽视幼儿心理以及亲情的交流,你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。
把自己的理想强加在孩子身上。有些父母小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了孩子后,就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母,英语顶呱呱一直是他的梦想,他就让孩子从小上英语班学习英语,而成绩稍有不好就一通批评。
认为坐在教室里才是真正的学习,忽视生活中的教育。有些父母忽视自己的能力,认为只有带着孩子上这个班、那个班,让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课,才是真正的学习,对生活中的知识反而视而不见。
那么,为孩子报兴趣班应该注意什么呢?
孩子上兴趣班的注意事项
询问他 “告诉妈妈你想参加什么兴趣班?”做妈妈的你要知道,我们的孩子单纯属于某种类型是很少的,大部分宝宝都拥有不同个性的交叉,不过是各有侧重而已。所以一方面,你可以根据我们专家的提醒有所观察,另一方面,也要问询孩子的意见,让他自己有选择的权利。
鼓励他 “宝宝,你肯定能做到的!”不管是什么兴趣班,在上班第8次课左右,宝宝基本上会出现退缩情绪,尤其是在受到老师的批评后,这时,你要判别宝宝是确实不喜欢还是害怕困难,如果是害怕困难,在你的鼓励和监督下,宝宝一定会坚持到底!
激发他 “宝宝,你来试一试,看看好不好玩?”宝宝对于某种物质的认知是通过不同的感官一点点获得的,比如:宝宝用嘴巴啃、眼睛看、耳朵听、鼻子闻等,所以要让宝宝动用自己身体的一切去感受外界,才是正确的,仅仅凭单一的感知觉学到的东西则会很快被遗忘。
顺应他 “想去就去吧!你可要好好表现。”有的父母为了培养孩子安静的个性而为他选择一个围棋班或是书法班,这是不和适宜的。这样反而会令他缺少活动的机会而变得焦躁不安,与其这样,还不如带他去踢球更实在,至少他发泄过剩精力后能够安静下来,并且也慢慢知道体育竞技的艰辛。
孩子对兴趣班有兴趣才是最好的哦。
全新式早期教育 让孩子爱上学习(一)
1、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:
(1)、确认他的问题。
(2)、让他描述他的解决方式。
(3)、找出解决问题的步骤。
(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)、确定他能获得需要的协助。
2、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。
3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。
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