0-3岁宝宝应如何进行早教

0-3岁早教 想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。

“每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”

宝宝在每个阶段应当学什么，又该发展哪方面的能力呢？虽然越来越多的爸妈意识到0-3岁教育的重要性，却不明确该如何施教，这恐怕是爸妈目前对早期教育最大的困惑。

想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。

不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。

在对早教内容的认识上，其实不少爸妈也存在误区。了解一下早期教育的相关内容，相信会对爸妈如何选择专业的早教班，甚至要不要宝宝上早教班之类的问题有所帮助。

早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。

当然，根据每个宝宝自己的天赋和兴趣，因材施教，敏感地捕宝宝所表现出来的兴趣倾向，进行强化发展，也是早期教育非常重要的内容。宝宝在音乐、语言、运动等方面表现出来的早慧倾向，如果得到爸妈有针对性和适宜的引导，很可能发展为优秀的才能。宝宝的天分倾向一旦被忽略，没有得到强化和发展，就很有可能不再出现，这样就非常可惜了。

无论如何，都不要强迫宝宝去做他不喜欢、没兴趣的事情，避免让早教走入另一个极端。正确的早期教育能带给宝宝更多的快乐、更好的发展，是不会带给宝宝任何压力的。

　　婴幼儿缺钙会对宝宝健康成长带来严重威胁，如出现宝宝多汗、夜惊哭闹、出牙延迟、精神烦躁等症状。而长期缺钙则会出现如方颅、肋骨外翻、鸡胸等骨骼变形症状，甚至因站立时因身体重量而使下肢弯曲，表现为“X”和“O”形腿，易发生骨折，医学上也称之为“佝偻病”。0-3岁宝宝如何补钙?伊可新儿童健康专家指出，婴幼儿补钙关键在于吸收，而促进婴幼儿钙质吸引的关键在于维生素D。

　　事实上，婴幼儿缺钙到一定程度就会导致“维生素D缺乏性佝偻病”(简称佝偻病)，这实际是体内缺乏维生素D所致。研究证明，维生素D3能诱导人和动物的肠黏膜产生一种专一的钙结合蛋白(CaBP)，增加动物肠粘膜对钙离子的通透性，促进钙在肠内的吸收。如果宝宝体内缺乏维生素D，补再多的钙也吸收不了，同样会“缺钙”。所以说，妈妈们给宝宝的“补钙工程”中，补充维生素D是重中之重。

　　对于成年人来说，大多不会发生维生素D缺乏的情况，因为多参加户外运动，接受阳光照射，机体自身就能合成一部分维生素D，因而成年人补钙时一般不补维生素D。然而，0-3岁的婴幼儿由于活动能力差，肌肤娇嫩，容易被紫外线灼伤，而且晒太阳本身受很多因素的影响比如大气污染、皮肤暴露面积、日照时间等等，使得通过晒太阳获得的那部分内源性维生素D根本无法满足宝宝的生长发育需要，因而宝宝内源性维生素D生成能力就会比较弱，加之婴幼儿发育较快，就容易出现维生素D缺乏的情况，进而出现缺钙症状。

　　因而对于妈妈们来讲，如果发现宝宝出现多汗、惊夜、枕秃圈等情况就须注意了。首先及时带宝宝去看医生，通过检查及时发现宝宝是否缺乏维生素D。对于缺钙的宝宝，应该优先补充维生素AD，然后再根据情况，看要不要适量补钙。因为宝宝的钙质来源较为丰富，比如母乳、奶粉、豆类食物等等。而母乳中含维生素D极少，加之维生素D具有遇光、受热、遇空气易分解失效等理化特性，使其极易氧化，不易保存，虽然一些奶粉和钙片中含有一定的维生素D，但其含量无法保证婴幼儿发育所需。

　　那么，我们如何科学地给宝宝补充维生素D?2002年6月全国佝偻病防治科研协作组制定的《佝偻病早期综合防治方案》指出，小儿出生后2周内即可用维生素D预防佝偻病，每日口服维生素D400-800单位。对于补充维生素AD的含量配比，根据《中国药典》，0-7岁的儿童维生素A与维生素D需要量的比值以3：1为佳。

　　目前，市面上大家经常见到的维生素D产品和融合剂主要有鱼肝油滴剂、胶丸，还有含有维生素D的钙制剂和奶奶粉。然而，传统的鱼肝油滴剂和胶丸存在着一些缺陷，如维生素A含量过高、维生素D含量不足、鱼腥味较重等，已不适应现代儿童生长发育的需要。而市场上一些标识含有维生素D的钙制剂和奶粉，含量一般在几十到一百多个单位，同时由于维生素D本身具有遇光易分解失效、不易保存等理化特点。因而，未作密闭、遮光处理的维生素AD制剂或添加剂很难满足婴幼儿对维生素D的汲取。

　　因此健康专家指出，对于缺钙的宝宝，专业婴幼儿维生素AD药品才是最佳选择。但由于婴幼儿药品研发成本较高，目前专门针对婴幼儿的维生素D药品还非常稀缺，仅有达因药业“伊可新”维生素AD滴剂等少数品牌。据了解，伊可新维生素AD滴剂共有两种剂型，一是针对0-1岁的婴幼儿，日服维生素D含量为500单位;二是针对1-3岁婴幼儿，日服维生素D的剂量为700单位。其维生素AD配比为3：1，溶剂为花生油，味道香醇，非常适合婴幼儿服用。

　　“哎呀，这孩子怎么没事就喜欢来摸妈妈的乳房啊！男生不好这么色吧！”“真晕！一不注意就把我的裙子给掀开了，有时还跑去掀别人的裙子，弄得我好尴尬！”2岁左右的宝宝常会出现喜欢摸妈妈的大腿、摸妈妈的乳房等动作，其实这些“性动作”是宝宝的大脑在告诉我们：他的“性意识成长关键期”到了！如果在这段时期，家长肤浅地把孩子成长的“性动作”贴上“耍流氓、好色”的标签，或用“打手”来制止，则会对孩子性别意识的建立造成不良影响，严重的则会造成性别扭曲或易性癖(同性恋)。

　　性文化不等于性！

　　0-3岁是培养性别认同和性角色认同的重要阶段，心理学家弗洛伊德认为：在性发展的三个阶段中，最重要的时期就是幼儿期，它凝聚成为潜意识的主要成分，并打下以后一切性的发展的基础和方向。这个阶段的孩子是通过跟家庭成员的互动来探索和认知性别及性角色的。父母是孩子性启蒙教育最好的老师，在这个时期能从父母处得到“性帮助”和“性体验”，孩子的性心理则会在健康中成长和发育。而由于现在关于传播“两性方面”信息的媒介多、量也大，所以从小接受健康的性启蒙教育则尤为重要。年轻的家长们更需要跟孩子一起来学“性”知识，从而正确地对待幼儿性发展中出现的敏感行为，避免让幼儿在性发展的过程中心灵受到伤害或扭曲，当今社会同性恋人数的增多已经在警示我们要重视“性取向”的心理扭曲。

　　“性意识成长关键期”的幼儿获得性满足的途径大体有两种：第一种是通过自体享乐，以获得快感。即在自己身上寻找性对象，如吸吮大拇指、触摸小鸡鸡(阴茎)或阴唇、喜欢被人抚摸身体、有的甚至会夹紧大腿进行摩擦或跨坐在椅子扶手上来回移动等等。

　　第二种是通过探索他人身体以获得快感。如摸玩并亲吻妈妈的乳房、看见光滑的大腿会不由自主地伸手去摸、开始关注他人的身体(老想跟着爸爸、妈妈上厕所，对妈妈的内衣产生兴趣)等等。这些敏感行为都属于幼儿在经历“性意识成长关键期”中对性器官、性别的探索行为，简称“性动作”。但“掀裙子”不属于性动作的范畴，宝宝之所以对掀裙子感兴趣，主要是对裙子的结构好奇，而不是对裙子里的身体部位好奇，这也是为什么大多孩子都喜欢在妈妈的裙子里玩藏猫猫游戏的原因。

　　因此每一个性动作背后都有产生动机的性心理：

　　1.对母亲的依恋产生对女性特征的探索；

　　2.认知能力的发展开始产生对性别特征的初级探索；

　　3.无意识的接触带来快感后，发展为有意识。就是孩子在小便时，会渐渐发现自己的性器官；而在无意识的触碰时，发现它(小鸡鸡)会变硬，还会给自己带来不一样的快感；女孩则发现摸摸自己尿尿的地方会有特殊的感觉，正因为这些感觉便引起了宝宝对性的兴趣和好奇。

　　总而言之，这些性动作跟成长有关，跟“好色”无关，而这个“性”确切地说是“性别”，所以，切勿以成人的标准来给孩子贴标签！

　　孩子无意中目睹父母房事该怎么办？

　　由于居住条件太差(父母、子女同居一窒，甚至共卧一床)，或由于父母检点不够，儿女无意中目睹房事过程，并不罕见。尴尬之余，值得深思的问题是：儿童目睹成人房事，对其性心理有何影响？

　　该怎么对待孩子的“性”趣？

　　有一次我发现几个孩子在一起做性游戏，他们还互相抚摸对方的性器官，我深感吃惊。请问，怎样对待孩子的性兴趣?

　　儿童性心理你了解吗？

　　想跟孩子谈论“性”事，却又迟疑不敢开口的最大原因是：父母的忧虑和不确定——究竟应该谈些什么。

　　0-3岁宝宝营养早餐食谱!0-3岁的宝宝早餐吃什么好呢?以下是小编搜罗的0-3岁宝宝早餐食谱，有需要的可以看看。

　　早餐不管对于处于什么阶段的人来说都是很重要的，不是有句话是这样说的吗?一年之计在于春，一天之计在于晨。同样早餐补给也是同样的道理。对成人是这样，当然对婴幼儿也是一样了，以下我们将为大家推荐0-3岁宝宝的营养早餐。

　　0-3个月

　　方案1：充足的母乳吸食15分钟左右

　　方案2：配方奶90-120ml

　　4-6个月

　　方案1：15分钟母乳喂哺，半小时后苹果泥(1/2苹果的量)或者青菜泥

　　方案2：配方奶120ml左右、苹果泥(1/2苹果的量)、蛋黄1/4-1个(具体视宝宝添加辅食的情况而定)

　　6-8个月

　　方案1：15分钟母乳、菜泥米粉一小碗、香蕉1/2只

　　方案2：配方奶100ml、米粥(配少许肝泥、肉末、虾皮、菜泥等)一小碗、香蕉1/2只

12个早教误区，你中招了吗？（三）

7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。