天线宝宝早教点读笔产品说明

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2015-10-08 19:15

与其浪费钱把宝宝送去早教机构学习,不如父母们自家在家手把手教,图老师小编下面给大家讲解讲解天线宝宝早教点读笔产品说明。

天线宝宝早教点读笔产品介绍:宝宝的成长好伙伴,妈妈的早教好帮手,国际最流行的幼儿益智产品,一支让图书开口说话的“神笔”,标准普通话地道英语发音,轻松学双语,幼教启蒙省钱、省时、更省心。

天线宝宝早教点读笔

天线宝宝早教点读笔产品特点:

1、深受儿童喜爱的天线宝宝外形设计

2、独创银离子杀菌涂层,呵护宝宝健康

纽曼天线宝宝点读笔采用安全绿色ABS工程塑胶材质,并且外有杀菌银离子涂层,主动出击,杀灭细菌,是宝宝的“健康小卫士”。经权威机构检测,纽曼点读笔含有的银离子涂层对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌具有一定的杀菌效果。经大量实验证实,银离子杀菌效果是一般杀菌剂的一百倍以上,且杀菌更广泛,可有效杀死(图老师整理)超过600种病原菌。

3.“妈妈说,宝宝听”,加强亲子互动

成长中的幼儿最需要的是亲人的关爱,婴儿时期的亲子互动,对宝宝的智力发展举足轻重!纽曼天线宝宝的亲子互动功能,正是从科学的角度出发,为家长量身定做的魔法功能,书中融合定点录音功能,作为孩子的至亲,您点一点亲子互动页面,把想对宝宝说的话将给天天宝宝听,纽曼天线宝宝点读笔就会将您的声音保留在系统中,即使您暂时不在孩子身边,孩子也能非常方便的听到爸爸妈妈的声音了!

4.标准发音

语言是人类社会交流的基础,一口标准的口语发音,不仅仅是交流畅通无阻的问题,同时也是信心的来源。从出生起,宝宝就具备了学习和掌握语言的基本潜能,但最终的语言发展水平取决于周围环境的影响。因此,父母们一定要为宝宝提供一个良好的家庭语言环境。纽曼天线宝宝点读笔音乐文件全部采用专业人员原声录音,普通话字正腔圆,英语纯正饱满,为您解决没有专业语言环境的难题,让您的宝宝轻轻松松说一口标准的普通话,随随便便讲一段地道的英语。

5.最简便的操作方式

天线宝宝机身醒目的位置设计有一键式开关按钮,便于孩子操作。开机后,按钮会发出漂亮的红色灯光闪烁,说明是开机状态,孩子可以随时随地尽情学习,家长只需帮助孩子点击封面引导进入相应图书内容,其余部分孩子可自由点取,无论是否有家长陪伴,让孩子用起来得心应手!

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在怀孕期间,孕妈妈和胎宝宝的交流是孕期最重要的环节,可以促进胎宝宝健康发育。那么孕妈妈和胎宝宝如何交流?孕妈妈和胎宝宝交流方式有哪些呢?

孕妈妈和胎宝宝如何交流

孕妈妈和胎宝宝如何交流?一、语言交流:医学研究表明,父母经常与胎宝宝对话,能促进其大脑发育,对出生后的语言及智力方面的良好发育有重要作用。

怀孕5个月,是孕妈妈跟胎宝宝进行语言交流的最好阶段。此时,孕妈妈可以多和胎宝宝说话。或者随时用语言将现在的行动告诉胎宝宝,描述看见的美好事物,也可以选择唱歌或读书给他听。

孕妈妈和胎宝宝如何交流?二、运动交流:适当的孕期运动除了可以舒缓孕妈妈的压力、稳定情绪外,也可增加胎儿的血液供氧,加快新陈代谢,对胎宝宝的生长发育也有一定的帮助。孕妈妈去户外或公园里活动活动,呼吸大量新鲜空气,既有利于胎儿骨骼发育,又可防止孕妈妈发生骨质软化症。

孕妈妈和胎宝宝如何交流?三、抚摸交流:孕妈妈抚摸胎宝宝,既是一种感情的交流,也可以促进胎宝宝的身心发育,使其更加健康地成长,对胎宝宝智力的早期开发也有帮助。

通过对胎儿的抚摸,沟通了母子之间的信息,并且也交流了感情,从(图老师整理)而激发了胎儿运动的积极性,可以促进出生后动作的发展。如翻身、抓、握、爬、坐、立、走等动作,都有可能比没有经过这项运动训练而出生的婴儿要出现的早一些。

孕妈妈和胎宝宝如何交流?四、营养交流:胎宝宝的脑部发育会受到孕妈妈摄取养分的影响。尤其,到了怀孕37周,直到宝宝出生后约两岁左右,营养的质与量对宝宝的脑部发育都有相当深远的影响。而在怀孕期间,孕妈妈吃进的每项食物,除了会经由脐带传达到胎宝宝,也会因为孕妈妈咀嚼动作,而让胎宝宝出现学习性的吞咽动作,甚至是吸吮的行为,这也是母子间最直接的交流方式。

了解了孕妈妈和胎宝宝如何交流,孕妈妈是否做好准备了呢?另外,为了让胎宝宝能够吸收到最健康的营养,孕期妈妈选择正确的食物也是必要的。

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/qinzizaojiao/)责任编辑:浅夏

父母都希望生一个聪明漂亮的宝宝,现在的父母对孩子胎教也看的比较重要,那么如何科学胎教呢?想要更科学的胎教,准妈妈必须了解以下几个问题。

如何科学胎教

如何科学胎教?什么时候开始胎教?

为了弄清这个问题,我们首先来了解胎儿的发育过程:

1、孕4周开始,胎儿的神经系统开始逐步建立,准妈妈要注意补充叶酸预防神经管畸形;

2、孕8-11周,胎儿对压触觉有了反应,可以轻轻拍打、抚摸腹部,这种触摸刺激可通过腹壁及子宫壁促进胎儿的感知觉发育。

3、孕16-19周,胎儿听力形成,此时胎儿是一个小小“窃听者”,能听到妈妈心脏跳动的声音,最爱听妈妈和爸爸温柔的说话声和歌声。

4、孕20周起,胎儿视网膜形成,开始对光线有感应,当准妈妈晒太阳的时候,胎宝宝能够感受到阳光,当然,胎儿看见的太阳光只是红色的光亮,TA不喜欢强烈光线的刺激,如果光线太强,TA还会转身避光。

因而,可以说:

孕早期(1-3个月)——胎教从现在开始。当我们知道脑的发育这么早就开始了,并且以如此快的速度,进行着这样一个进化发育的过程以后,我们应该会被胎儿所具备的伟大生命力所感动,同时也认识到胎儿的能力充满着神秘莫测的巨大可能性。

孕中期(4-6个月)——这是胎教的加强期。医学实验发现,胎宝宝的听觉器官到4个月时已经开始工作,会对母亲的血流声、心音、肠蠕动音等声音刺激和震动作出反应。甚至对母体外的各种音响,如音乐、噪声等都能听到。所以,从4个月开始,准父母可以全面实施胎教了。

孕晚期(7个月-分娩)——这是胎教的关键期。从7个月开始,胎儿大脑皮层已很发达,开始能分辨妈妈的声音,同时对喜欢和厌恶的声音能够作出反应。

如何科学胎教?胎教的对象是谁?

胎教的对象是母亲和胎儿,如果要将各自的作用以比例表示,则可以讲胎教对母婴的作用分别为70%和30%,明白这一点很重要,正因为这个问题没有搞清楚导致很多准妈妈在选择胎教音乐这个问题往往会存在某些误区,如选择国外流行的、网络推荐的胎教曲,但这些音乐并不是自己欣赏的,这样的音乐胎教效果是不理想的。准妈妈选择胎教音乐的原则应该是自己喜欢听的、轻柔的、愉快的乐曲。因而准妈妈应从自身的情绪、营养、运动等各方面着手,为宝宝创造一个良好的宫内成长环境。

如何科学胎教?胎教的形式有哪些?

准妈妈和胎儿要做到五项协调交流,即准妈妈可以在孕期通过以下五方面(包括语言、抚摸、运动、环境及音乐)的方式与胎儿进行交流互动,以便能更好地促进胎儿在宫内的生长发育。

语言——胎儿喜欢听频率相对高的儿化音、妈妈温柔的说话声以及准爸爸的男中低音。

抚摸——前面提到胎儿在8-11周就可以感觉到压触的动作,这时的准妈妈可(图老师整理)以和胎儿进行抚摸交流。

运动——孕期适当的运动是良好的体重控制和营养吸收的前提。散步是最适宜孕妇的运动,可改善和调节大脑皮层及中枢神经系统的功能,又增加抵抗力,更有利于胎儿的发育。

母体环境——母体环境可以分营养和心情来说,均衡营养、合理饮食对于孕妇和胎儿构建一个良好的内环境而言显得尤为重要。再者,准妈妈的心情也是胎儿心情的晴雨表,准妈妈要学会控制自我的情绪,快乐开心地度过整个孕期。

音乐——音乐对孕妇和胎儿有着其独特的生理及心理作用。如果能够和着轻快的乐曲同胎儿交谈,与胎儿“玩耍”,效果会更好。需要注意的是,与胎儿“互动”不可以太晚,以免胎儿兴奋起来,手舞足蹈,使母亲不能入睡。

在了解了以上几个如何科学胎教基本知识之后,爸妈们就可以更科学、更有效地实施胎教。另外,准妈妈在整个孕期要保持良好的心境,可以随时、随地、随兴地进行胎教才是最重要的。

责任编辑:浅夏

延伸阅读:

早教小常识:父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗,或者家长与他人吵架动粗,都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹,会让孩子精神高度不安, 心理会滋生不安全的感觉。因而,家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山,父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活,或者经常表露颓废的情绪,会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力,会让孩子心理产生不安全感,对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长,会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而,特别需 要提醒家长朋友们,无论你暂时遇到多大的困难和挫折,为了孩子的健康发育,请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人,这些家长以为,孩子年幼不懂事,在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上,这不仅是一种非 常不好的处世方式,更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑,也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式, 会扭曲孩子的心灵,让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端,对于事物的看法也比较偏激,往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为,家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化,会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而,为了孩子的心理健康发育,不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。

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