家宝贝儿童成长俱乐部好吗?拥有占地7000平米的专门体验空间,多项大型游乐设备,内设宏大的攀爬架、分隔式游泳池、魔幻动力空间等15项儿童娱乐设施;分亲子课堂、钢琴房、舞蹈教室、外教英语、星光剧场等几十个学习交流区域,配备国(m.tulaoshi.com)际化品牌课程,针对0-12岁孩子在体能提升、智力发掘、情感培养、艺术素养提高、社会生活交往、创造力开发等方面的课程实施。辅以婴幼儿3Q发育测评系统,采用从孩子个性出发的学玩一体的活动式教育系统(PACES)。家宝贝儿童俱乐部好吗?了解了俱乐部的架构组成之后这还得家长自己判断。
家宝贝儿童成长俱乐部好吗??从俱乐部为孩子设计的课程体系出发来进行考量。“家·宝贝”按照《成长阶梯》建立优育课程和测评体系,分为6+1大类,即体、智、情、意、社、创6类课程+1个3Q综合测评。家长可以在测评的基础上,从6+1大类课程和测评体系中,按照课程适宜的年龄档,找到与孩子适龄的配套课程或课程包。
6大类课程指:测评类、体能类、智力类、情操类、艺术类、社会适应性类、创造力类,主要有:专业婴幼儿游泳课、舞蹈、武术、跆拳道、亲子瑜伽、儿童小超市、钢琴、音乐、厨艺、美工、故事童谣等等。
家宝贝儿童成长俱乐部好吗?这里有色彩丰富、形状各异的大积木,孩子可自己搬运、建构自己的理想王国!凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动,构造物体或建筑物,实现对周围现实生活的反映。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用,并在使用材料中获得数量、高度、长度、上下、左右、宽窄、厚薄、对称等概念,取得组合、堆积、排列各种形体的经验。
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很多家长出于对孩子的关心都会花心思去关注市面上一些流行的早教产品,对于一款较为突出的产品,不少家长提出了相应的问题,就是家宝贝智能王全脑开发系统怎么样?这就必须得对这产品有个大致的了解才行。家宝贝智能王全脑开发系统是时下很流行而又优秀的产品,是一个能为孩子提供早教帮助,能提供孩子成长帮助的教育系统,以下是关于家宝贝智能王全脑开发系统的一些简介,家长可以好好了解下。
家宝贝智能王全脑开发系统怎么样?先从系统本身出发了解,家宝贝智能王全脑开发系统[1] 是为中国婴幼儿的心智发育和健康成长,专门研制的一套先进、实用的体验式互动教学系统。家宝贝智能王全脑教育系统、学宝网、艺吧、MINI学习吧、全民游学卡等多个优质教育平台,服务范围涵盖了从0岁到大学阶段的整条教育链,为助推教育公平积极实践。
家宝贝智能王全脑开发系统独特的教育(图老师整理)内容来自专家团队组织进行的幼儿教育实践,选题贴近幼儿生活,符合幼儿认知结构,覆盖幼儿成长涉及的各领域知识。通过精彩的内容编排和精心的程序编写,采用高清晰触摸视屏为信息载体,授课时带动老师、学生和系统设备之间的互动交流,诱导孩子们思考,让孩子们在游戏中、参与中、体验中轻轻松松掌握适龄段必备的科学知识,在不断的探索与尝试中感受学习的乐趣,体会成长的快乐。家宝贝智能王全脑开发系统是全脑教育理念实践的杰出科研成果。
家宝贝智能王全脑开发系统它的问世,将掀起中国幼教革命,将改写中国幼教历史。那么到底家宝贝智能王全脑开发系统怎么样?相信很多家长自己心里会有一个判断。
儿童的心智发育以及身体健康发育成长是很多家长关心的问题,现今也有不少家长留意到了市面上的一些教学系统,其中有一款产品较为突出,它就是家宝贝智能王全脑开发系统,这是一款专业的,先进,实用而又互动体验式全新系统,产品成熟,性能优秀,整个系统对于推动中国儿童教育很有帮助,渐渐成为了很多家长为自身孩子教育选择的首选。
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家宝贝智能王全脑开发系统成立于2003年10月,是在北京市工商局登记注册的股份制独立法人单位,注册资本3000万元人民币。总部办公面积25000平米,拥有专业化员工700多人,在线注册教师超过210000人。经过十年进取,家宝贝智能王全脑开发系统已经成长为中国教育服务领域的着名品牌。
家宝贝智能王全脑开发系统创新服务模式,整合教育资源,陆续搭建起清大学习吧、黄冈教育(北京)实验学校、家·宝贝儿童成长俱乐部、家·宝贝智能王全脑教育系统、学宝网、艺吧、MINI学习吧、全民游学卡等多个优质教育平台,服务范围涵盖了从0岁到大学阶段的整条教育链,为助推教育公平积极实践,取得了步步超越、日新月异的骄人业绩。
延伸阅读:
12个早教误区,你中招了吗?(一)
1.不准掰手指数数
有些父母、幼儿园老师,教宝宝数数时,看见他们掰着手指头数,就会要求他们放下手,要求心里记。心理学家说,这种教宝宝数数的方法,并不科学。
心理学家认为,2~5岁幼儿的数字概念发展,通常是由口头数数开始,然后是点着实物数,接下来孩子能够推算出总数,最后,才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。
幼儿掌握初步的数概念,需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时,要从具体出发。从具体出发,就是要从接触具体的事物开始,从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念。
正确做法:数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等,让他们从具体的东西开始。
2.过分溺爱
有时候,父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如,有些父母,总怕宝宝走着会摔倒,会累着,于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来,宝宝活动量小,协调能力、大肌肉的锻炼都不够,活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具,家人总是包办代替,会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执,父母挺身而出,为宝宝讨公道,这种看似对宝宝的爱,会使宝宝今后生活能力差,社交能力差不敢面对外面的社会。
其实,孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流,甚至稍微还要有一点冒险,这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/qinzizaojiao/)正确做法:放开手,让宝宝自己收玩具,自己吃饭、摔倒后自己爬起来,能使宝宝更快乐,更有成就感。
3.过分专制
有的父母认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具,妈妈却认为绿色的好看,于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝,妈妈却认为另外的历史故事更有意义,一切都是家长做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。日久天长,宝宝就会变得畏畏缩缩,心里总是处于被压制状态,从而局限了宝宝的智力发展,宝宝变得胆小、怕事。
正确做法:假如宝宝提出的要求合理,尽量尊重宝宝的选择,而不要把成人的思维强加给宝宝。
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