从自己做起
所谓从自己做起就是以身作则让我们的家长首先爱上阅读，给孩子做个好榜样。如果我们跟孩子呆在一起的时候，一直在看电视，聊天，玩游戏，那么孩子怎么会喜欢看书呢?如果我们家里的书，不仅仅是放在书架上，书桌上，还会出现在床头、沙发边，出现在日常的交谈的话题里。如果全家到书店买书，到图书馆借书，已经成为例行的家庭活动。如果我们在休假的时候，经常一家人坐在一起各自捧着书静静的阅读。那么，孩子身处其中，耳濡目染，自然会对阅读产生浓厚的兴趣。
将故事表演出来
例如：妈妈和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演书中的角色，玩味语言韵味及其构成，学说角色的对话，教育儿童要做个善良的人，但要学会保护自己，不要轻易受骗。
培养阅读兴趣
在孩子刚刚萌发阅读的兴趣的时候，他并不知道该怎么办，他们需要我们的帮助，家长从孩子的兴趣着手是第一步。每个孩子的兴趣都是不一样的，重要的是我们要找到孩子的兴趣点，不管孩子喜欢什么，都可以先从孩子的兴趣点着手。有的孩子喜欢机器人，那么有关机器人方面的一些科普书、画册、绘本等等就会很吸引他的注意。有的孩子喜欢绘画，那么就找一些关于绘画的书，他一定会喜欢的。经过你精心挑选的书，一旦勾起孩子对阅读感兴趣的表现，那么，让孩子爱上阅读的机会就来了。
尊重孩子的选择
孩子刚开始看书的时候，都是家长帮他选的，慢慢地孩子才会有自己的阅读兴趣，这个时候，我们就要把选择权逐渐交给孩子。“逐渐”二字是重点，比如在图书馆借5本书，那么可以家长选择4本，让孩子自己选1本。刚开始的时候，需要教会孩子通过封面，书名，翻一翻里面的内容这样的方式来判断一本书是不是适合自己。在他的经验更丰富以后，我们就可以让孩子自主选择更多的书。需要注意的是，开始是以培养兴趣为主，所以暂时偏重某方面是可以的，家长可以通过帮孩子选书来拓宽他的阅读面，但对于孩子自己选的书，家长应该给予尊重和鼓励，不要轻易否定。
规划完整的阅读时间
孩子正在全神贯注地阅读时被打扰，甚至被迫中断是很糟糕的事情。这严重影响到孩子的专注力。因此，我们应该帮助孩子合理规划好阅读时间，空出整块的时间段来给孩子用于阅读。所谓整块的时间，建议平时至少是半小时以上，到了周末，就最好有一两个小时。如果有一天，你看到你的孩子捧着一本书，耐心细致的读起来的时候，那么，你就应该明白，你成功了。
制造愉快的阅读氛围
孩子得到新书的时候是快乐的，接下来如何延续这种快乐呢?往往仅靠书本身是不够的，对于孩子，尤其是年幼的孩子，父母的声音和怀抱是最动听和最温馨的。所以，请把孩子拥在怀抱中，给孩子读书吧!这是最美好的亲子时光。而稍大一些的孩子，或许已不再对父母有强烈的依恋，那么和小伙伴们在一起阅读，就是最快乐的了。几个小伙伴一起去图书馆参加故事会、阅读挑战等等这些活动，也会给孩子带来愉快的阅读体验。对于爱动手的孩子，还可以围绕书本的内容安排一些手工制作，对于爱运动的孩子，可以安排相应的游戏。另外，有条件的话，无论是在家还是在外面，舒适的座位，明亮的光线等，总之，让尽可能多的美好感受与阅读相伴随，也是提升阅读体验的绝佳方法。
如何给孩子挑书
1、给3岁前的孩子看的书。图片要多色彩要鲜艳
3岁以前的孩子，基本上是喜欢色彩鲜艳的图画书，挑选这类书籍可以引起孩子的好奇心和兴趣。图书买回来后，不仅是给孩子看的，家长要尽量多读给孩子听，家长可以根据自己的家庭情况，定某种规则，比如每日在宝宝睡前跟她分享一本绘本。其次，不要把绘本看作教科书，如果家长每次读书时或读完后问各种问题，那么孩子就会将读书看作上课或考试，听故事的时候会不断预测，今天会被问到什么问题，应该如何回答，享受故事的乐趣将大打折扣，这也是让孩子讨厌读书的最有效方法。
2、3岁以后，选书的重点要从以画为主向以字为主偏移。
故事的内容要生动有趣，有寓意、有常识的讲解。要注意的是，相对培养阅读兴趣而言，识字是次要的事情。不要把图画故事书当作识字练习册，更不要让识字取代了阅读。对于喜欢问“为什么”的孩子，家长多和孩子一起看《十万个为什么》这类科普性、知识性的读物，鼓励孩子从中找到答案，可以增强孩子的读书兴趣。如果孩子有些特别的兴趣爱好，家长也可以侧重选相关的书，比如孩子迷恋汽车时，不妨挑选一些关于汽车设计和构造的儿童画报。更多关于阅读的内容请查看：怎样提升孩子阅读能力
