一张图展示学习摄影心态变化

一张图展示学习摄影心态变化

 　　当我们回顾自己学习摄影的经历时，就会发现有一段时期是自己对摄影技术最为自信的时候，那就是学习摄影之初。

　　它尝试为我们解释了摄影者学习的过程

　　上面这幅图来自Ars Technica，它尝试为我们解释了摄影者学习的过程。通常，我们在潜意识里会认为知识、技术与自信成正比例。但根据这幅图，如果把实际与自我感觉(蓝色线)的摄影技术(红色线)程度分开量度，你会发现有趣的是，我们对自身摄影技术最为自信的时候，反而是我们初学摄影时。

　　这幅图源自心理学上的研究，名为达克效应(Dunning–Kruger effect)，用以解释人类在学习过程(如摄影)中的认知偏差。简单来说，初学新事物和初尝成功感时(例如拍得一张好照片)，我们容易因为无知而看不见自己的短处、不懂分析和学习别人的长处、也不能客观地衡量自己能力，导致过分自信。

　　但随着学习时间的推移，当我们发现新的学习领域(例如看见某人的出色作品)时，就会惊觉自身能力的匮乏和无知，自信心就被重重打击。

　　摄影师成长阶段图

　　那么了解这个达克效应又有什么用呢?自信心可以影响人是否能够保持乐观心态、拥有积极向上的学习动力、保持良好的创作灵感和能否客观衡量自身能力等等，我们要避免过高或是过低的自信心。所以根据这套理论，最好的方法就是把自信心建立在循序渐进地增长知识基础之上，而不是(m.tulaoshi.com)与他人之间的无谓比较。这样可以避免自信心被过分吹捧或打击，从而将摄影的乐趣最大化。

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