小脑袋是这样发育的

那时年少恨浮躁

那时年少恨浮躁

2015-12-13 10:18

判断新生儿健康的10大标准1、新生儿降生后先啼哭数声,后开始用肺呼吸。头两周每分钟呼吸40-50次。2、新生儿的脉搏以每分钟120-140次为正常。3、新生儿的正常体重为3000-4000克,低于25

新生宝宝最常见的Q&A

问题二十:我儿子向来吃奶都吃得很好,而突然之间,在过去的八小时内,她始终不肯好好吃奶,我一时找不到原因,帮帮我好吗?

回答:宝宝不好好吃奶,最为常见的有以下几个因素:

1、母亲的饮食:

你是否酷爱某些辛辣刺激的食物?如果是,那么宝宝可能单纯是因为你所吃的某种味道重的东西,经由母乳到了她的口中,而她很不喜欢那样的口味。如果你知道什么样的饮食可能造成这种局面,就少吃为妙。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com)

2、感冒:

鼻塞的宝宝没法子同时用嘴巴吃奶和呼吸。你可以准备一个婴儿专用的吸鼻器来清除鼻腔内的异物,或是请大夫开滴鼻剂。

3、耳朵痛:

耳朵痛会引起上下头颚不适,吸吮的动作会使这种不适更加严重。妈妈要注意观察。

4、鹅口疮:

鹅口疮通常出现在宝宝的双颊两侧,有时会在舌头、上鄂、牙龈。新生儿出现的机会很大。这种感染虽不危险,但是会痛,会影响宝宝吸奶。一定要为宝宝医好此病,以免你自tulaoShi.com己也因为乳头皮肤的裂伤而感染,或是传染到宝宝其她部位。

5、乳汁来得太慢:

极度饥饿的宝宝可能会因乳汁迟迟不来而顿失耐性,然后便拒绝再做尝试。有的妈妈奶水来得较慢(可能有5分钟之久),为避免孩子发生拒吃的情况,最好事先挤出一点乳汁让宝宝开始努力时有很好的诱因。

6、你的紧张不安:

妈妈的负面情绪会传达给敏感的宝宝,使她无法安心吃奶。所以,妈妈要保持良好的情绪,放松些才好。

新生儿具有模仿能力

(6).新生儿具有模仿能力:新生儿在安静觉醒状态,不但会注视你的脸,还有模仿你脸部表情的奇妙能力。当向对面和宝宝对视时,你慢慢地伸出舌头,每20秒钟一次,重复6~8次。如果宝宝仍注视着你,他常会学你的样,将舌伸到口边甚至口外。宝宝还会模仿其它脸部动作和表情,如张口、哭、悲哀、生气等。不模仿的新生儿也是正常的,只是他们不愿意和你玩这种游戏罢了。如何从新生儿期开始进行早期教育从出生到2岁是大脑生长发育最快的时期,良好的刺激对婴儿促进大脑结构和功能的发育极为重要。研究证明从新生儿期开始早期教育可以促进婴儿智力发育。当宝宝觉醒时,可以和他面对面地说话,当宝宝注视你的脸后再慢慢移动你的头的位置,设法吸引宝宝的视线追随你移动的方向。在宝宝耳边(距离约10厘米左右)轻轻地呼唤婴儿,使他听到你的声音后转过头来看你,还可以利用一些能发出柔和声音的小塑料玩具或颜色鲜艳的小球等吸引宝宝听和看的兴趣。在宝宝床头上方挂一些能晃动的小玩具、小花布头等,品种多样,经常更换,可锻练宝宝看的能力。平时无论喂奶或护理新生儿时,都要随的·随地和宝宝说话,使孩子既能看到你,又能听到你的声音。也可播放一些优美的音乐给宝宝听。经常爱抚宝宝,使宝宝情绪愉快,四肢舞动。有时俯卧,可锻练宝宝抬头和颈部肌力。但新生儿很容易疲劳,每次训练时间仅数分钟。疲劳表现为打哈欠,喷嚏,眼不再注视你,瞌睡或哭等,应暂停片刻再进行。细心理解宝宝哭的原因,给予适当处理,并可用说话声和抚摩宝宝腹部,利用声音和触觉刺激给予安慰。

于在出生前后由于窒息、早产、颅内出血或持续低血糖等原因可能影响智力发育的高危儿,更应从新生儿期开始早期教育,因为大脑愈不成熟,可塑性愈强,代偿能力愈好,早期教育可以收到事半功倍的效果。研究证明早期教育可有效预防这些高危儿智力低下发生,使他们赶上正常儿水平。

判断新生儿健康的10大标准

判断新生儿健康的10大标准

1、新生儿降生后先啼哭数声,后开始用肺呼吸。头两周每分钟呼吸40-50次。

2、新生儿的脉搏以每分钟120-140次为正常。

3、新生儿的正常体重为3000-4000克,低于2500克属于未成熟儿。

4、新生儿头两天大便呈黑绿色粘冻状,无气味。喂奶后逐渐转为金黄色或浅黄色。

5、新生儿出生后24小时内开始排尿。

6、新生儿出生体温在37-37.5摄氏度之间为正常。

7、多数新生儿出生后图老师第2-3天皮肤轻微发黄,若在出生后2-3周黄疸不退或加深为病态。

8、新生儿出生后有觅食、吸吮、伸舌、吞咽及拥抱等反射。

9、给新生儿照射光可引起眼的反射。自第二月开始视线会追随活动的玩具。

10、出生后3-7天新生儿的听觉逐渐增强,听见响声可引起眨眼等动作。

新生宝宝也有“三围”标准?

营养不良的孩子由于胸部肌肉和脂肪的发育较差,胸围超过头围的时间较晚,这除了有营养因素外,与不重视爬行和胸廓锻炼也有关。胸围是用软尺平乳头绕一周的长度。

人们比身材要看三围,买衣服要量三围,辨别某些疾病也需要三围指标。相比之下,宝宝的身体从上到下就像一个筒,实在没什么三围可言。但重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科蒋志阳表示,其实孩子也有三围,只是此三围非彼三围,即头围、胸围和腹围。

一、头围

从出生到2岁,头围增长速度很快,2岁后变慢。家长可用软尺从孩子眉毛上方一点到后脑最凸出一点绕圈测量,通常新生儿为34厘米,6个月为43厘米,1岁为46厘米,2岁为48厘米。

头围过大或过小都可能预示疾病。如头围小于同年龄、同性别宝宝2个标准差,且抬头、坐立、行走、语言等各方面能力均跟不上同龄宝宝时,说明其脑发育可能迟缓。这时应到医院对宝宝进行发育评估和智力检测。

另外,头围需要定期测量,如果宝宝在正常生长期,头围增长突然变快,也要怀疑是否疾病造成。尤其是出现了烦躁、哭闹、呕吐、头痛、抽搐、眼斜或者眼球不能上视等表现,更要警惕,以防孩子患上脑积水、脑肿瘤等疾病。

二、胸围

因胸腔内主要是心肝和肺脏,所以胸围的增长和体格发育关系很大。孩子出生时胸围比头围小1-2厘米,12个月到21个月大时头围与胸围相等,21个月之后胸围超过头围。营养不良的孩子由于胸部肌肉和脂肪的发育较差,胸围超过头围的时间较晚,这除了有营养因素外,与不重视爬行和胸廓锻炼也有关。胸围是用软尺平乳头绕一周的长度。新生儿为32厘米,6个月为44厘米,1岁为46厘米,2岁为49厘米。

若发现孩子胸部有明显凹陷或凸起,应尽早请医生检查。有些疾病可引起胸部畸形,如佝偻病可形成鸡胸或漏斗形,有些严重的先天性心脏病可使左侧胸骨隆起。

三、腹围

孩子的腹围易受肠部变化影响,正常伸缩的范围很大。健康孩子可不测量,腹部异常大时(如腹水患儿)应定时测量对比。显著的慢性腹部隆起,可能是患有佝偻病、结核性腹膜炎及巨结肠等。显著的腹部下陷,可能是消瘦及脱水等。

不过要提醒的是,男女略有差别,家长给孩子测量头胸围最好到正规专科医院。建议6个月以前的宝宝,每个月到专科医院测量一次;6个月到1岁的宝宝,2-3个月测量一次;1岁以后3-6个月测量一次。

双胞胎

 双胎即双胞胎,分为单卵双胎和双卵双胎。单卵双胎的婴儿在长相、生理特点等各方面都很相似,又都是同一性别。而双卵双胎则长相大多数不怎么相象,性别可能也不同,生理和性格等也可能不一样。

在母体内时,由于母亲的营养要同时供应两个胎儿生长,所以双胎儿大多数没有单胎儿长得好,双胎儿出生时的体重往往不足2500克,有很多特点与早产儿相似,其对环境的适应能力和抗病能力均较一般儿童差,故在生后的最初几个月里其生长发育比一般小儿要稍慢些,也容易生病。

对双胎儿的营养,仅靠母乳一般是不够的。如果母乳不够,可采取混合喂养的方式同时给两个小孩喂母奶和牛奶,也可先只给小一点的婴儿喂母乳,而大一点的婴儿采取人工喂养,待小的婴儿体重赶上来后,再同时给予混合喂养。

加强对双胎儿的护理也很重要,同时也要尽量减少与他人的接触以防止感染性疾病的发生。由于双胎儿往往长相相似,再加上一些习俗等其它原因,父母往往把两个孩子打扮得一模一样。其实,孩子不论怎样相象,仍都有各自独立的人格,若不尊重孩子的人格,就会损害他们的自尊心。因此,当孩子能自己判断自己衣服的区别之后(约1年之后),就应当分别给予不同的服饰,并指导孩子明确各件服饰的归属,以便从小建立起独立的人格。

小脑袋是这样发育的

宝宝刚出生的时候,大脑发育还没有完成。但是,通过学习和外部刺激,婴儿的大脑会很快地成型。

宝宝在很小的时候,就能表现出出人意料的聪明。比如,通过对宝宝进行习惯性的试验,科学家们发现,一个3个月的婴儿就能够识别不同的几何形状(正方形和三角形)。如果一次次给婴儿看正方形,最后宝宝就会连看都懒得看了。但换成给他看三角形时,他又表现出了很大的兴趣。这证明他看出了二者的区别。对4个月的宝宝做相加计算的试验,他已经能明白一只小熊再加上一只小熊,等于两只小熊,而不是一只小熊。毫无疑问,宝宝神奇的神经元已经在运作,这是历史性的开端!  tulaoshi.com

数新生儿呼吸次数来判断是否有肺炎

由世界卫生组织推荐的数呼吸次数来判断是否有肺炎是一种简单的适宜技术,小儿在患肺炎时,即使在早期,呼吸次数即出现明显增快,这对早期识别肺炎有很大帮助,而且这种方法家长也易学易会,可帮助对小儿病情的观察。那么,如何给新生儿数呼吸次数?

家长学会数呼吸次数,就不会在小儿生病时手足无措,孩子的感冒很常见,不要因孩子感冒而急着往医院跑,同时为能早期发现孩子肺炎、早期治疗提供了一个简单、方便、可靠的方法。

新生儿肺炎在临床表现上缺乏特异性,但呼吸次数增快是肺炎早期的体征,家长也能识别。正常新生儿呼吸次数为40-45次/分,如每分钟呼吸次数大于等于60次/分,即为呼吸增快,这时应再数一次呼吸,如仍大于或等于60次/分,即为呼吸增快。

正常新生儿的呼吸不规则,常常有一阵快速的呼吸阶段,继而有一阵缓慢的呼吸,有时有短暂的呼吸暂停。因此数呼吸次数时不能数15秒乘以4即为1分钟呼吸次数,这样会使呼吸增快的小儿没能发现,而呼吸正常的小儿被数出呼吸增快。

正确的做法是要数满1分钟。数呼吸时要注意一吸一呼为一次呼吸,有的父母将一吸一呼数为两次呼吸就数错了。由于小儿胸廓上下运动幅度小,以腹式呼吸为主,因此观察呼吸运动时观察腹部运动更明显,数出来的呼吸次数更准确。数呼吸时,要在小儿安静时数,不要在小儿哭闹、吃奶或刚吃奶后数呼吸,这时数出来的呼吸次数不能反映真实情况。

除呼吸增快外,小儿患肺炎时还会出现一个重要体征——胸凹陷。当吸气时小儿的胸壁下部明显内陷即为胸凹陷,是小儿肺炎较重时的一种表现,观察小儿有无胸凹陷时也要在小儿安静状态下判断才能确定。

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