老人带孩子 你在担心什么呢

我就是我的声

我就是我的声

2015-12-12 18:18

时下,由于年轻父母忙于工作,隔代喂养已成为不可避免的趋势。专家表示,孩子由祖辈抚养有多种好处,但隔代抚养也有不利之处,比如易养成孩子偏食的习惯,造成心理疾病等。

老人带孩子也需要批评孩子


老人带孩子也需要批评孩子

  今年一月份幼儿园刚放假的那几天,我妈到我家帮我看护女儿。

  自从女儿记得住我的手机号码,她便会时常打电话给我,有时一天打几个。

  那天我正在上班,手机响了,来电显示是家里的电话号码,估计是女儿打来的。接通后,我刚“喂”了一声,便传来女儿的哭喊,“妈妈,我要你回来——— 你快点回来啊。”期间还直呼我的大名,要我回家,还说不要姥姥在这里,要姥姥回她自己的家。知女莫如母,一定是她做了什么事,姥姥批评她了。于是我对她说,“是不是你做了什么事,姥姥批评你了?”电话那头的女儿立即声音小了一点,我对她说,“你是乖宝宝来的。去对姥姥说声对不起。”女儿在哭喊中挂断了电话。

  我知道不用多久,女儿就会平息了的,她是个知错就改的孩子,也是个识时务的孩子,因为家里就她和姥姥,她不会把事情弄得很僵的。以前我批评她,或者她有情绪的时候,她会在发泄完后来求和示好的。隔了几分钟,我打电话回去,是我妈接的,我问发生了什么事,我妈小声地说,“盛了碗鸡汤给她喝,她非要看碗底的图画,将一碗汤全洒在地上。批评她两句,她就不高兴了。就说不要我在这里了,自己跑来打电话给你。我刚把地擦干净。”“现在怎么样?”“她自己一个人在认真地吃饭,刚才我在擦地,她过来说,姥姥我再也不这样了。后来她跟我说我想喝汤,大口大口地吃饭,你不要走啊。”

  我妈不轻易批评我女儿的,以前有什么事,我妈总是护着我女儿,弄得我常向她提意见,希望她不那么由着小孩子,但我妈说,“我不会说她的,说多了她记恨我。”其实不单是我妈,很多的老人都是这样想和这样做的。女儿姥爷就是一个例子,我女儿“犯错”时他常批评她,于是他位居女儿的“最喜欢的人的最尾巴名”。

  这次看来不批评是不行的了。一直被姥姥宠着,这次突然听到姥姥批评她,女儿便受不了。

  老人带孩子,常是宠爱多过批评,有时候小朋友提出要吃要买一些东西,在父母这里得不到满足,便向老人提出,基本都能得到满足。孩子便知道规矩在父母这里严,在老人那里宽,甚至孩子做错了事,在老人看来,都是“没关系的”,因为孩子小还不懂可以慢慢改。

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  记得我小时候,打烂了一个碗,妈妈说“没关系的”,小小的我居然又去拿一个碗直接摔在地上,然后说“没关系的”。这个事,是妈妈当笑话讲给我听的。虽然是我自己的事,但听后我觉得意味着没规矩,没原则。虽然有些事小孩子不是故意做错的,但结果是错了,或者说结果会带来危险,那就得告诉孩子要小心,尽量不要让这样的结果发生。

  为什么说人生头三年是最重要的三年,这三年妈妈最好是陪伴在孩子身边?因为这个时候最容易接受来自品质和生活习惯的信息,毕竟一张白纸好画画。而一旦形成好的性格和习惯,将会影响人的一生。

  因此孩子做得不对,就该批评指出并告诉他正确的行为。而这一点应该成为家庭所有成员的书,他的五官都能“移位”,他会不停地皱眉头、歪头、还会一直咬下嘴唇,看着就让人来气。”

  “其实,张先生的儿子患了一种病——阅读困难,是学习困难的一种。”姚梅玲说,学习困难又称学习障碍、特殊发育障碍,指的是智力基本正常的学龄儿童(即不存在听、视觉缺陷和运动能力缺陷,也没有情绪障碍,也没被剥夺受教育的权利),却出现了阅读、书写、计算等方面的特殊性障碍。

  学习困难多是由于家长教养方式不当造成的,因此,对于学习困难的孩子,医生建议家长要教孩子掌握正确的学习方式。同时,可以根据孩子的年龄、疾病程度、临床表现,进行相应的学习能力提高训练,包括手眼协调训练、视觉分析训练、理解力训练、记忆力训练和脑开发能力训练等。另外,还可以进行感觉统合训练、生物反馈治疗和听觉统合训练等。

  心理问题三:多动症

  案例:李先生的儿子还没到“八岁九岁万人嫌”的年龄,就异常活泼。他整天坐立不安,爬上爬下,还很爱说话,一讲起话来就滔滔不绝,还夹杂着很多手势。李先生很无奈,他认为孩子是在故意捣蛋。

  “李先生的儿子并不是故意捣蛋,他是患了注意缺陷多动障碍,又称多动症。”姚梅玲说,患多动症的孩子主要表现为以下5大症状:1.注意力难以集中;2.肌肉协调不良;3.缺乏抑制力,挫折容忍度偏低;4.情绪不稳,易发怒;5.过度敏感。

  是什么原因导致儿童患多动症呢?姚梅玲说,主要有三种原因,一是家庭压力太大,二是孩子轻微脑部受损,三是孩子天生就属于活动型。

  治疗多动症,一方面家长要意识到孩子得了病,不能一味地指责他,另一方面可以让孩子服用一些镇静剂(但不宜长久服用),以减少他的活动量,同时尽量给他安排一些消耗体力的活动。

80%农村留守儿童存在心理疾病

  “留守”的姐弟俩住在小阁楼上,姐姐睡床上,弟弟睡地上。

专家称80%农村留守少年儿童存在心理疾病

某机构数据显示20.1%在押犯曾是留守孩子

羊城晚报记者 张小磊 实习生 高金花 通讯员 王大勇

据调查显示,57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。

案例:持菜刀砍死母亲

全国妇联2008年发布的《全国农村留守少年儿童状况研究报告》显示,我国农村留守少年儿童总数约5800万人,其中14周岁以下的留守少年儿童约有4000多万人,平均每4个少年儿童就有一个多留守少年儿童。

据 国内著名心理学家韦志忠研究,农村留守少年儿童中近80%不同程度地存在心理疾病,主要表现为两种倾向:一是自闭型,性格内向孤僻、不善与人交流;二是逆 反型,暴躁冲动、情绪不稳定、自律能力差、具有较强的逆反心理等。三九脑科医院心理行为科张延赤主任告诉羊城晚报记者,留守儿童特殊的家庭模式对其精神发 育、性格形成的负面影响应该引起社会各界的高度关注。

案例:持菜刀砍死母亲

“他们只想着赚钱,不仅从不关心我,还要限制我的自由”

近 日,本报刊出一则《性格孤僻奶奶独自抚养,留守儿童逐渐变得怪异》的报道。父母为了生计在广州奔波,孩子小菲被留在肇庆,与性格孤僻的奶奶相依为命多年 后,竟变得无故发呆,甚至出现嗅觉幻想。主治医生表示,经过综合评估,小菲出现严重的精神障碍,甚至出现儿童精神分裂症症状。“表现为明显的敏感、多疑、 仇视父母,而且能够闻到常人根本无法闻到的‘异味’,属明显的幻嗅行为。”

2007年6月12日,在广州瑶台14巷发生一起惨案,一名16岁的青年王淘(化名)因上网伸手向母亲要钱。其母不肯,两人发生激烈争执。一怒之下,拿起菜刀将母亲砍死。之后,父亲王军(化名)回家看到后,被躲在门后的王淘砍成重伤。

王淘面对警方审讯时大喊:“他们只想着赚钱,把我一个人留在老家不管我。他们不仅从不关心我,还要限制我的自由,只有杀掉他们才能实现我的理想。”记者随后了解到,王淘也是一名留守少年,他6岁的时候父母就先后从河南老家来到广州打工。

王 军眼里那个“十分听话、说一不二”的儿子,一夜之间成了弑母逆子。对于王淘的残忍行为,有专家分析,因为疏于管教让其上网成瘾,这不仅影响学业,还会影响 正常的人际交往,使得王淘与周围人的关系越来越冷漠。而且,连续长时间地上网和打游戏会导致饮食紊乱、作息紊乱,最后导致精神紊乱,出现妄想症状。

心理疾病、行为偏差……据了解,类似小菲、王淘这样的问题少年,绝非个例。根据三九脑科医院心理行为科的统计显示,因儿童精神分裂症、孤独症、自闭症等精神问题入院的儿童患者,每年至少在50例以上。“从接诊的病患情况来看,留守儿童患此类严重精神疾病的比例特别高。”

武警广东总队医院心理科主任何日辉分析,由于父母常年离家,性格孤僻、脆弱,渴望亲情,成为留守少年儿童最大的心理问题。“如果一直这样发展下去,孩子在品行上很容易出现问题,如果得不到及时矫正,成年后会形成人格障碍甚至心理疾病,再想改正就很难了。”

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老人带孩子,你在担心什么呢

  问题来了:我是一个两岁孩子的妈妈,因为平常要上班,孩子主要是由奶奶带。奶奶只知道宠孩子,并不懂怎么跟宝宝交流,而且保护过度,什么都不让宝宝动手。我跟她说过很多次,要多跟宝宝说话,要多让他自己的事自己做。她根本听不进去,还常对我老公抱怨我苛刻。现在宝宝说话都带了奶奶的方言腔,我心里真是难受得要命。你说我该怎么办呢?

  辣妈支招:我们这一代年轻妈妈,大多学了不少早教知识,但由于是职业妈妈的缘故,还是要老人帮忙带孩子,当老人达不到要求时,我们就不可避免的焦虑和紧张,很多家庭风暴也起源于此。

  我们常说,要给予孩子无条件的倾听和理解,但我tulaoshi们似乎忘了,老人同样需要倾听和理解。换位思考一下,假设你是孩子的奶奶,每天辛辛苦苦照顾孩子的吃喝拉撒,不但没有人感激,反而天天有人来挑错,挑出来的错还都是你不理解的,你会不会觉得委曲?一个人一旦有了委曲的情绪,就很难客观地看待问题,更难听得进他人的意见,这是人的心理本能。

  所以,要想让奶奶有所改变,不妨先从感谢她开始,每天说一些暖人心的话,常常给她买点小礼物。在她高兴的时候,跟她一起带着宝宝出去走走,向她示范一下怎样培养宝宝的独立能力,告诉她:“可能这样做会更好。”我可以肯定地告诉你,只有你真心认可她的劳动,并努力经营好你和她的关系,她才有可能听得进你的意见。

  另外,或许很多人告诉你,孩子的早期发展很关键,这当然没错,但他们没告诉你的是,儿童大脑的可塑性是非常强的,只要你这个妈妈做好孩子的定海神针,多给宝宝一些时间,陪他共同成长,就不必太担心老人对他有多大的影响。

  不管怎样,你都要记住,一个温暖平和的家,是对孩子最好的教育,任何时候,都不要为了所谓正确的教育方式,破坏了家庭的安宁。

  因此,家长们应该重视的,应该给宝宝一个好的生活环境,这样对宝宝的发育更好。

老人带孩子 这些行为必须纠正

  现在很多年轻爸妈由于各种原因,很多是老人带孩子。老人带孩子的辛苦不能否定,但是由于老人的观念和精力毕竟有限,很多行为必须纠正。如果你家老人也有这些情况,宝爸宝妈要注意和老人沟通喽!

  1、迷信思想重

  有一个奶奶,说自己的孙子命里缺金,立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了,三个月的孩子一下子就吞下去了,差点丢了性命;还有一个奶奶,新得了孙子,高兴极了。要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。结果孩子皮肤严重过敏,浑身起大红疙瘩,哭闹个不止。就这情况下,奶奶还不觉得有何不妥。

  2、强迫孩子吃饭

  老的观念是,孩子白胖才最好。老人也总希望孩子吃得很抱,所以习惯不停地喂,甚至追着喂。  有些孩子不想吃,老人就威迫利诱,用零食哄,用语言威胁“不吃我就让警察抓走你”,用动画片引诱……其实,越是强迫,孩子越排斥吃饭,而还造成孩子吃饭时吃零食、看电视的坏习惯。

  3、追着孩子给吃东西

  在游乐场里头,孩子玩得特别高兴的时候,老人趁他不注意嘴里塞一个水果。在老人看来:只有这个时候,孩子不会轻易抗拒,塞一个,孩子就会吃一个。吃一个,就算一个。  老人做得对不对呢?实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。有些孩子上学的时候,为什么他的注意力不好?实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。

  4、给孩子穿很多

  老人怕冷,于是他们也习惯地给孩子穿很多。孩子是纯阳的,他不怕冷,除非他的体质生下来就偏弱。结果孩子一运动,就容易出汗,汗凉了,孩子一热一冷,反倒更易生病。

  5、鼓励孩子说谎

  女儿嘴上有甜味,妈妈就问:你吃糖了?她想了想,说:吃了。这时爷爷就冲出来,说:你这个叛徒,我都告诉过你不要告诉你妈妈,你还跟你妈妈说。妈妈知道,不能跟老人起冲突,只好压着情绪,跟孩子说:一定要跟妈妈诚实,吃了就是吃了,妈妈不是不允许你吃的明白吗?  第二天,孩子又吃糖了,妈妈再问时,女儿疑惑了半天,想了想,说:我吃了还是没吃呢?她不知道他该怎么样回答。一方面,这孩子怕爷爷说他是叛徒,一方面又怕妈妈担心。  你看,孩子是天生的外交家,所以很多父母发现孩子可会察言观色了。他们会看看爷爷奶奶允许的是什么,如果爸爸妈妈不允许就不去找他们了,转而去找爷爷奶奶。

  6、限制孩子探索

  老人最常跟孩子说,慢点跑,别摔着。一岁半以后,其实经常是爷爷奶奶稍不注意,孩子一溜烟就没有了。于是老人害怕:我干脆就抱着他好了。  经常抱着孩子会导致什么情况?一旦会走路的孩子,反而不愿意走路了,老想让大人抱着。孩子也会形成了不敢冒险的意识,前面有危险,还是呆奶奶身边好了。这样很容易养出胆小的孩子。

  7、放电视很大声

  有些老人听力衰退,总是对孩子说话声音过大,而且看电视的时候习惯将电视声音开得比较大。而小孩对声音是很敏感的,我也经常提醒宝妈给孩子听音乐的时候声音一定不要太大。这样长期以往,都会对孩子的听力有损伤。

  8、毫无限制给孩子吃零食

  孩子一哭闹,什么糖、汽水、零食都给孩子吃了,疼爱孩子到无节制的地步。老人也不知道什么食品添加剂,也不知道零食危害孩子健康,更不知道添加剂会损害孩子的大脑。

  9、“替代”孩子做事情

  妈妈问:宝贝,你今天去哪里玩了呀?然后奶奶就说我们今天去小公园了。妈妈没吭声,又问:你今天见到哪个小朋友了啊?奶奶说:我们见到谁谁。  另外一个例子,孩子吃饭前喜欢帮妈妈端饭,家里老人就很担心饭碗会摔掉,一般都是孩子还没端起来,就被老人接过去了。  这些行为,其实是减少了孩子自己学习的机会,对孩子语言发育和动作协调封能力的发展都是有影响的。

  10、帮孩子穿衣

  好多孩子五六岁了,都不知道怎么自己系鞋带,不能穿衣服。老人说孩子小,大人应该帮忙,或者说孩子穿得不对,出去会让人笑大人没尽到责任。  但实际上孩子学穿衣穿鞋有个过程,犯错多了,慢慢的就会自己纠正。开始可以让宝宝自己伸左手、伸右手你帮他穿,做的不对进行纠正,做的对进行表扬。老是帮孩子穿,孩子没机会犯错、也没机会纠正,自然就不会了。

  11、老人缺乏活力

  现在大城市中,很多家庭中的老人年岁都比较高。因为大城市中的年轻人,结婚和生孩子的时间本就愈来愈推迟,上班后陪伴孩子也少。这些缺乏活力的老人带孩子,他们跟孩子身体上的接触偏少,容易造成孩子安全感的缺失。  母婴肌肤的接触,是婴儿建立安全感的基础。这类孩子长大后不会主动跟别人交流,也不知道怎么跟人沟通,他们往往会内向,甚至抑郁。

  12、孩子摔倒

  追究桌子的责任孩子撞在桌子摔倒了,老人赶紧将哇哇大哭的孩子抱起来,“打它,桌子不乖,撞到宝宝,打它……”这是育儿还是害儿呢?  这样的教导,让孩子是非不分,长大后,往往将自己的失误和过错推到客观环境或者别人身上,这样的孩子,不善于自我总结和纠正,也终究会变得自欺欺人。

  13、欺骗孩子

  “你把这碗饭吃了,奶奶等下带你去买糖”,“你去睡觉,爷爷明天带你去公园”……结果,孩子欢天喜地吃完了、去睡觉了,但是爷爷奶奶故意将承诺忘记了,或者干脆说“下次再给你买”,“下次再带你去玩”,孩子也是有自尊的,被骗多了,会养成怀疑的习惯,逐渐地,也学会去骗别人。
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