孩子最容易缺乏哪些营养
1.铁的不足或缺乏。缺乏铁的孩子，其症状不是表现为脸色发青，就是验血的时候发现血色素低。缺铁可影响孩子的智力发育，使孩子注意力不集中，记忆力降低，学习努力但成绩不好。
2.钙的不足。钙是建造骨骼的重要成分，孩子缺钙易患佝偻病。儿童期孩子每天需要约800～1000毫克钙，其中从食物中摄入的总钙量只有400～ 500毫克。例如，喝一杯奶也只能摄取约200毫克的钙。
3.维生素的不足。我们目前的膳食中，最容易在烹调、加工过程中丢失的物质是维生素。我们的大米、面粉越精越白，所含的B 族维生素也就越少，所以孩子缺维生素的现象也较普遍。
如果不了解孩子的营养状况，千万不要盲目地给孩子吃“补品”，否则非但没有任何效果，还可能导致其营养比例失调，进而带来负面的结果，如性早熟等。
孩子容易激动正常吗
图老师育儿网友：教授您好！ 我儿子现在已经14个月了，近期我发现他经常容易激动，特别是看到晚间新闻联播之前的升国旗奏国歌时，就会全身用力发狠。想请教一下，这正常吗？谢谢！茅于燕：我认为你说的这种情况是正常的。
激动可以认为是一种情绪表现。人类婴儿先天地具有情绪反应能力。婴儿一生下来就有两种情绪：积极的，表现为愉快、趋近；消极的(图老师整理)，表现为痛苦、躲闭。随着年龄的增长，情绪开始复杂化、社会化。在一岁以内有8-10种陆续发生，即基本情绪，如愉快、兴趣、惊奇、厌烦、寂寞、愤怒、惧怕、悲伤等。以后，每一种又衍生出多种。
激动就是从惧怕和惊奇演绎而来的。人在激动时，有许多外部表现。比如你说的全身用力发狠、眼睛瞪大、双手握拳、身体僵直、微微出汗等。这种激动可以由任何“情况”引起，但这个“情况”的强度、新颖程度必须是很大的。像你说孩子在听奏国歌时有这种激动的表示，就是因为奏国歌声音强度大、形象突出，他就会激动。
随着孩子的发展，还会有更多的情绪反应出现，如妒忌、厌恶、羞愧等。这与他的社会化有密切关系。
家长在保护好孩子积极的情绪，使他身心健康地成长。
孩子这样是否正常？
图老师育儿网友：我的孩子今天刚好九个月了。在此之前我每天下了班都尽可能与他进行交流。我与他讲话，给他说歌谣，教他看书、数数、认五官。有的时候他很认真，有时则不理睬我。比如我给他书看，他却用两只手倒来倒去然后就放进嘴里用牙咬。尤其是我教他的时候是这样。我不知道这样是否正常。像他这么大是不是早会认五官了？茅于燕：孩子目前的反应是正常的，你教育孩子的心情可以理解，但孩子的学习是一个循序渐近的过程。孩子才九个月，平时可以训练他的感觉器官，耐心地让他多听、多看、多触摸，让事物在他的大脑中留下印象就可以，孩子用牙咬书也是一个学习过程。
孩子几岁开始说话正常？
图老师育儿网友：我的儿子已经三岁了，不说话，只叫妈妈（妈妈一岁就叫），并且是你让他叫他才肯叫，叫的也很憨。如果他自动叫妈妈的话，就叫的很好。让他叫爸爸，看起来他也想叫，但看看他爸爸，张张嘴没叫出来就算了；有时过了一会，叫声爸爸。请教专家怎么办？茅于燕tulaoShi.com：儿童的语言在一岁半至三岁是发展最快速的时期，到三岁时，一般日常的话都会说了。不过，也有的儿童到四岁才开口，长大也很正常。
你儿子三岁了，还不会说话，有时会叫一叫人，看上去是晚了一点。不过，你的介绍没说清楚：他懂话吗？有的儿童什么话都懂，就是不会说，这种情况比较好训练。如果什么话都不懂，那就可能有问题了。
建议你们带孩子到保健部门去做一做智力测验，可以看看是否有智力问题，因为语言和智力有很密切的关系。如果排除了智力问题，孩子很可能是“语迟病”，那么，可以在日常生活中，一般教教，再等一年试试，一般语迟病患儿，到四岁就会说话了。
做智力测验有两个大单位：
1、北京市儿童保健所，在西城区北礼士路。每星期四上午有门诊。电话：68028401－836。（也可打电话问114）
2、北京医科大学精神卫生研究所，在海淀区花园路51号。每天有门诊。电话：62091905。
这两个单位的大夫都会指导你们如何训练孩子说话。
正常的孩子该尿多少
家长见到这个题目可能会问，孩子尿多尿少是喝水、出汗多少引起的，能有什么标准或者和疾病有关吗?要弄清这个问题，我们首先要了解孩子正常的尿量和排尿次数。那么，正常孩子一天的尿量应该是多少呢?这与孩子每天的饮水量、所吃的食物种类、年龄、气温、湿度、活动量及精神因素都有关，因而每个孩子之间的差异较大。刚出生的新生儿吃的奶量少，一天排尿只有4-6次，一周后，随着新生儿喝水量逐渐增多，新陈代谢旺盛，尿量增多而膀胱的容量相对较小，排尿的次数可增加到一天20-25次；到1岁左右时，排尿的间隔逐渐延长，每天排尿15-16次；以后随着孩子年龄的增长，膀胱的容量增大，到了学龄期儿童每天排尿仅6-7次。
一般来说，新生儿每日的排尿量为300-400毫升，婴儿为400-500毫升，幼儿为500-600毫升，学龄前儿童为600-800毫升，学龄儿童为800-1400毫升。此外，也可根据供应孩子营养的热量千卡数计算，每100千卡热量可排出尿量约80-100毫升；或用更简单的方法，即孩子的尿量约为全日饮食量的一半计算。如果孩子的尿量过少或过多，在排除了上述所说的影响因素外，就要警惕是不是疾病的原因。因此，通过观察孩子每天排尿多少，家长可以监测孩子有无泌尿系统以及其它全身系统的疾病。
孩子自己“造词”正常吗？
孩子们之所以会使用这些不符合语法规范的“新词”，是由于他们所掌握的词汇量太少，而且对词汇掌握不正确所致，一般会随着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。 把一双鞋说成“两个鞋”，鸡蛋糕说成“蛋黄糕”，生活中3岁至5岁的儿童常常会以这种独特的方式“造词”。医学心理学专家提醒家长正确对待孩子的“造词现象”。
哈尔滨医科大学医学心理学教授王丽敏说，孩子们之所以会使用这些不符合语法规范的“新词”，是由于他们所掌握的词汇量太少，而且对词汇掌握不正确所致，一般会随tulaoshi着儿童对词义的理解及词汇量的增加逐渐消失。
在此过程中，家长要多与孩子谈话，随时随地教孩子与周围事物有关的词汇。多给孩子讲故事，鼓励他们用自己的语言复述。多给孩子创造言语交际的机会，练习正确运用已掌握的词汇，鼓励孩子表达自己的想法，积极而巧妙地回答孩子的提问，创造一些如游戏类的语言表达的情境，不断扩大和丰富儿童的语言，用生动而具体的事例，逐渐增强儿童对词义的理解和掌握。
孩子特别胆小正常吗
图老师育儿网友：我儿子现在已经一岁零5个月了，近期发现他特别胆小，比如家里有时来了陌生客人，小家伙呆在卧室不敢出来，有时客人大声说话或者对他有什么亲昵动作，他就会吓得哭起来。记得在他小些时候，特别害怕大的声音，甚至在熟睡的时候也会吓醒。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）请问这样的症状正常吗？对孩子今后的成长有什么影响吗？应该怎样调整他的心理？
茅于燕：你孩子一岁零五个月，正是害怕陌生人，害怕陌生环境的年龄。儿童从五六个月开始到两岁以前正处在有陌生人焦虑（stranger anxiety）阶段。这时，他们一反过去见人要抢（不管是不是认识的），变成见人就躲就哭，年轻的家长很纳闷：我的宝宝怎么了？实际是完全正常的。过了两岁，他的生活经验丰富些了，这种怕人的现象就会自动减轻或消失。
至于孩子怕大声音、怕小动物、怕黑暗，也是这个年龄段常见的现象，其原因主要是知识不足、经验不够，也可能属于敏感气质，比较内向。
孩子胆小可以试试用这样一些方法来减轻：
1、思想要放松，这些现象是常见的，对他今后的成长不会有什么影响。
2、使他的生活尽量简单、尽量规律化，不要让他受特别大的声音或突如其来的陌生人的干扰。
3、当他表现害怕时，尽量把他抱紧，让他有安全感，有强有力的支持。
4、给他一个温馨的家，人人都心平气和地讲话，不恐吓、不训斥、无争吵。
5、自己不要表现出对什么东西（如小猫、小狗、小虫子、大声音、汽车鸣笛声等）的怕，因为你的怕对他有强烈的暗示作用。
6、可以和邻居、友人打招呼，由于他正处在一个害怕陌生人的阶段，最好见到他时不要马上抱他、亲他，先远距离和他说几句，慢慢接近他，再抱他、亲他。这种逐渐接近法很有用。
7、由于他怕大声音，买玩具时，尽量避免买带声响的玩具，少刺激他。如果有人送他带响的玩具，可以由爸爸妈妈在远距离地方玩，如果他不害怕，再靠近他。
8、如果有几次他见到陌生人或听到大声音没有表现出特别的害怕，则应该表扬他，亲亲他的脸蛋、拍拍他的肩膀、微笑、点头，说：“宝宝真乖！”“宝宝真好！”
9、孩子有这种气质，对他要很温柔，等他年龄大一点，有了一些生活经验以后，会好起来了。
