宝宝学习才艺是有最佳年龄的
宝宝学习才艺是有最佳年龄的
宝宝学习才艺的时间要根据宝宝的年龄和接受力而定，这样学习起来才会事半功倍。
小提琴———小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，所以5-6岁学习比较适当。
钢琴———太早学习钢琴，宝宝还不能接受，一般4-5岁开始学习比较适宜。
绘画———可别小看了宝宝，他们的视觉空间智能在2-3岁时就开始发展了，这时候，他们对形状、颜色产生了浓厚的兴趣，因此，从2岁半到3岁开始学习绘画，最为适宜。
书法———学习书法，年龄不宜太小，从小学3年级开始学习书法，较为适当。
围棋、象棋———围棋和象棋的适龄期是3-4岁，只要宝宝能区分棋子的黑和白，认识棋上的文字就可以学习了。
游泳———游泳不分年龄，想要“让宝宝学游泳”或宝宝“自己想要学游泳”时，就是学习游泳的适龄期。
体操———越早开始学体操越有完成高度技巧的可能性，一般来说，3岁开始较为适当。
溜冰———4—6岁是学习溜冰的适龄期。
乒乓球———如果3岁的宝宝能学会玩丢球、接球的动作，就能学习打乒乓球了。
孩子才艺学习的最佳年龄
孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
tulaoshi由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
四、学戏剧的适龄期
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）五、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。 123
12项宝宝才艺的最佳学习适龄期
宝宝学习才艺的适龄期
许多父母认为应该对宝贝进行才艺培养，有的父母希望宝贝参加不止一项的才艺训练，并且大多数父母对宝贝进行才艺训练的目的不是为了培养宝贝在某一方面有所专长，而是希望通过这种才艺训练让宝贝全面发展，让宝贝未来的生活更加充满情趣，更加丰富多彩。
那么，对于3岁左右的宝贝来说，可以学习一些什么样的才艺呢？
宝贝学习才艺的适龄期：
1.绘画
宝贝1岁左右就会 “涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，并且这个时期宝贝的思维还没有受到一些不必要的约束，最适宜学习绘画。
2.戏剧
戏剧表演需要动用身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习到音乐、古典、芭蕾等，都要有所涉猎，因此，可以根据宝贝年龄大小从3岁开始进行一些比较简单的训练。
3.外语
一般到4岁左右，宝贝便能掌握母语的全部语音，过了5岁，母语习惯形成，发音机制逐渐稳定，再学外语就有语音干扰，因此，1-2岁开始接触外语，3岁以后正式学习外语比较好。
4.棋类
只要宝贝能区分黑白棋子或者象棋上的文字，一般3-4岁就可以开始接触围棋和象棋了。
5.游泳
宝贝对水天生就比较亲近，因此，游泳没什么适图老师龄期，只要父母和宝贝都乐意，什么时候学游泳都可以。
6.体操
越早开始学习体操，完成高难度动作的可能性越大，但是考虑到宝贝身体发育的特点，一般从3岁开始学习比较恰当。
7.踢球
一旦宝贝能比较稳当地奔跑，并且踢球的动作比较熟练，从2-3岁开始就可以让宝贝开始练习踢球了。
8.乒乓球
什么时候开始学习打乒乓球得看宝贝本身的兴趣与对球的把握能力，一般3岁左右的宝贝就能掌握丢球、接球的动作，此时就可以开始训练了。
9.滑雪
只要宝贝穿上滑雪器具也能走路，2岁半的宝贝就可以开始学习滑雪。
10.韵律
韵律教育必须在幼儿期、儿童期才会收效显著，一般在宝贝3岁左右开始。
11.芭蕾、现代舞
一般宝贝在2岁半到3岁左右就能按照节奏踩出步伐，这个年龄段可以让宝贝试着跟着节奏踩出步伐，习惯团体活动，培养正确的音感。其他难度比较大的动作可过两年再练。
12.其他
其他才艺如钢琴、小提琴、柔道、剑道、棒球、书法等都应该等宝贝3岁以后选择适当的年龄进行训练。比如钢琴一般选择宝贝4-5岁开始学习，小提琴则在5-6岁学习比较恰当。
美国男孩12月12日12点12出生
生日在每个孩子眼中都是特殊的，不过对于美国阿拉巴马州伯明翰市6年级小学生基亚姆·莫里亚来说，他的生日显然比大多数同龄孩子都要特殊，因为他出生于2000年12月12日下午12点12分，这意味着他在今年12月12日下午12点12分迎来他的12岁生日!基亚姆今年的生日中竟有6个数字12，这样罕见的巧合几乎要过100年才可能再出现一次!
不过让基亚姆的父亲卡祖奥感到苦恼的是，基亚姆奇特的生日也在网上引发了一些负面反应。
父母频频拿出生证作证
据基亚姆的父母称，基亚姆于2000年12月12日下午12点12分诞生于美国纽约，基亚姆出生后，父母一开始并没有注意到儿子的生日有啥特殊，直到他们两周后填写基亚姆的出生证明时，才发现了这一惊人的巧合。基亚姆的父亲卡祖奥对记者说：“那位帮助我们填表的女士问，‘你难道没有意识到你的儿子是12月12日12点12分出生的吗?’这时我才意识到我儿子的出生日期中竟有这么多的数字12。我不得不承认，这一切有点奇怪，它真的有点疯狂。”
据卡祖奥称，基亚姆的预产期其实是2001年2月，他是早产8周提前降生到人世的。卡祖奥说：“当时我妻子的羊水突然破了，连医生都不清楚是什么原因造成了他早产。现在，每当我告诉人们我儿子的生日中有这么多的数字12时，许多人一开始都不相信我的话。我们不得不将他的出生证展示给别人看，证明我们的确没有说谎。”
“末日论者”宣称他是撒旦化身
据专家称，基亚姆在2012年12月12日12点12分迎来12岁生日，这种离奇的巧合至少要等一个世纪才可能再出现一次，因为明年是2013年，却不可能出现13月，所以必须要等到2101年后，才有可能再出现类似巧合事件。父亲卡祖奥说：“我们不知道如何向我们的儿子解释这种巧合，这真是太疯狂了。”
不过让基亚姆的父亲卡祖奥同时深感苦恼的是，基亚姆奇特的生日也在网上引发了一些负面反应，一些变态的“末日阴谋论”者竟在网上宣称基亚姆可能是撒旦的化身，认为他应该被杀死!卡祖奥说：“网络上有一些怪人，他们几乎全都是末日阴谋论者，他们说我儿子应该被杀死，因为他是‘撒旦的化身’。我们试图忽视这种不负责任的荒诞怪论，因为这种巧合虽然有点怪异，但也只是一个有趣的故事而已。”
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宝宝才艺怎样培养
100多年前，作为医学博士的玛利亚蒙台梭利发明了以她名字命名的蒙台梭利教育法，并因此而享誉世界。她在研究中发现：人类大脑在发育过程中会让孩子能够将环境中的一切毫无保留地吸收进来，而在孩子的敏感时期(即0-6岁)，这种有效率地吸收能够使孩子的能力得到快速发展。
目前，很多家长都希望自己的宝宝多才多艺，可对于如何挖掘宝宝的兴趣点，并根据宝宝的兴趣来为其选择合适的才艺班，成为了家长们面临的难题。伊顿幼教专家针对如何培养宝宝才艺的话题与家长们展开了讨论。
问题1：怎样了解孩子的特长和爱好，为宝宝选择合适的课程？
伊顿：家长可以做两方面的事情：首先，家长在平时要多留心观察孩子，孩子平时喜欢做什么类型的事情，哪类事情做得比较成功，能力比较突出。其次，针对孩子喜欢做的事情做相应的考察和提炼总结，了解孩子喜欢并有可能擅长的方面。
孩子的回答跟家长的提问方式很有关系。比如，你问孩子“你想报什么兴趣班？”这类问题，孩子往往无从回答。你可以换个方式问他，“在幼儿园你喜欢玩什么游戏？”用具体的事情提问孩子，孩子会在引导下给予回答，这样便于家长去选择。但是前提一定要根据孩子兴趣进行选择，无论怎样的方法，了解孩子的兴趣，再给他报相应的兴趣班、才艺班，对孩子才是有益的。
问题2：在日常生活中如何培养孩子的特长？
伊顿：可以将孩子特长的培养融入到日常生活当中。例如，如果发现孩子不喜欢数学相m.tulaoshi.com关的东西，建议这个家长带孩子在日常生活中做一些数字的练习，比如说像一一对应，比如说数字和数量的对应。家里面吃水果的时候，五个苹果分给爸爸、妈妈还有谁，一共五个人，每个人分到几个，这样的一种方法更好。再一个，给家长提一个小游戏，就是扑克牌。和孩子一块玩，可以很好地提高孩子的数学能力。
问题3：如何选择与年龄相适合的“才艺”进行培养？
伊顿：从学前教育专业的角度来说，更看重孩子的心理年龄。孩子学习才艺的时间段，要与孩子的心智发展状况相适应。
需要提醒的是，有一些才艺班一定要注意孩子的年龄段，因为学才艺一定要注意的一点是，不要让孩子的身体受损。比如说轮滑班，可能最起码要五岁以上，因为孩子脚上的软骨还没发育完成。很多才艺学习在不影响孩子生理发展的范围内，我认为都是可以的。比如说像舞蹈班，孩子只要会走路，会听音乐就可以做舞蹈的培养。学钢琴的话，建议四岁，或稍微再大一些学习，因为钢琴需要非常高的专业技巧，孩子太小的话，手的骨骼和小肌肉群可能还没发育好。
问题4：如何让宝宝能坚持学习才艺？
伊顿：首先还是要征求孩子的意见，很多因素会影响孩子能否坚持学习才艺。观察孩子是否是因为希望爸爸妈妈开心，或希望得到老师的表扬等这些外因而“被迫”学习。细心观察孩子到底有没有兴趣，到底是外因还是内因促使他学习。
如果是外因的话，不建议家长报兴趣班。如果是内因，孩子真的很喜欢，家长引导孩子向喜欢的兴趣方面做持续地培养。
在培养孩子兴趣的时候，千万不要“我们觉得”。孩子是一个个体，要尊重他，一定不要替他安排，否则会适得其反。
