5种游戏很危害 千万别跟宝宝玩
3岁宝宝该如何教育？
找“小鸡鸡”
有些大人喜欢逗宝宝找自己的“小鸡鸡”，或者用手捏摸宝宝的“小鸡鸡”。
危害性：宝宝的生殖器和尿道黏膜比较娇嫩，容易损伤，而且这种逗乐还会助长宝宝成人以后出现手淫的坏习惯。此外，大人手上沾染的病菌也会乘机侵入，这势必造成感染，报纸上就曾有因逗弄宝宝生殖器，造成宝宝患性病的报道。
拔萝卜
大人双手托住宝宝的下巴往上提，逗得宝宝哈哈大笑，这就是所谓“拔萝卜”。
危害性：这种玩法最容易扭伤宝宝的脖颈，损伤脊椎骨。轻者疼痛不止，重者会导致瘫痪。电视剧《大宅门》里就出现过这样逗嬉宝宝而发生的悲剧。
转圈子
大人双手抓住宝宝的两只手腕，飞快地转圈。转得宝宝头晕眼花，甚至放在地上都站立不稳。
危害性：这种玩法最容易拉伤宝宝的关节，造成肘关节及肩关节脱位或半脱位。
宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图 坐飞机
坐飞机是指大人一手抓住宝宝的脖颈，一手抓住宝宝的脚腕，用力往上一抛，飞快地转圈圈。也有人用手托住宝宝的屁股，向上高抛。宝宝往往因为新鲜、刺激，被这样的游戏逗得哈哈大笑。
危害性：这两种逗乐方式不仅容易使宝宝跌伤，而且还会造成“摇晃综合征”，导致脑瘫的危险。因为宝宝的脑组织及脑血管比成人脆弱娇嫩，把宝宝向上抛或自由落下，两者均可产生速度差，它类似飞机起降或坐过山车时产生的加速度。加速度会使宝宝的颅骨与脆弱的脑组织相互发生碰撞，导致脑震荡，脑挫裂伤，重者则会发生生命危险。
捏鼻子
有些人见宝宝鼻子长得扁些，或想逗宝宝笑，常用手捏宝宝鼻子。
危害性：这么做不利于宝宝健康，因为宝宝的鼻腔黏膜娇嫩，血管丰富，外力作用会引起损伤或出血，甚至并发感染。宝宝的耳咽管较粗、短、直，位置又比成人低，乱捏鼻子会使鼻腔中的分泌物通过耳咽管进入中耳，引发中耳炎。如果成人手上粘有感冒病毒，这样捏鼻子最容易使宝宝染上病毒性感冒。
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孩子6种行为危害大 家长必须制止
老人常说，三岁定八十。孩提时候表现出来的行为，影响这孩子今后一生的发展。我们常常说孩子还少不懂事，很对错误都可以被原谅。但是，有一些行为如果不及时制止对孩子日后的成长必定有很坏的影响。那么，孩子有哪些行为父母一定要说“不”呢？
当孩子发生不良行为、提出不Tulaoshi.com合理要求时，家长们如何平静而又坚定的坚持原则、如何在接纳孩子情绪的基础上拒绝孩子、如何在树立父母权威的同时尊重孩子表达的权利等等，都是育儿是必须了解的课题，各位家长不妨提前学习。
得不到就动手
孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。
达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。
除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。
顺手牵羊
孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。”借助物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。
3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
见了玩具就走不动
在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。
达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。
如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。
该睡不睡
晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。
达标做法：指指墙上的卡通挂钟，示意孩子到就寝时间了，告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。
如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想办法拒绝。
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到了该结束游戏的时间，6岁的孩子却坐在电脑前不动。
达标做法：对孩子表明你的宽容度：“好吧，再给你5分钟，把这局玩完，如果还不结束，明天也不允许你玩了。”
电脑游戏容易使人上瘾，孩子更是如此。所以，父母一定要规定孩子玩游戏的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。
用谎言掩盖事实
6岁的孩子施展“武功”，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说是家里的猫干的。
达标做法：鼓励孩子说实话：“告诉妈妈，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间“拥抱”他、表扬他。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/） 6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就等于助长了这一恶习，以致他在谎言的泥潭里越陷越深。
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制止孩子的有害行为
有一部分孩子常常发生有害行为：他们或损坏物品、玩具，或攻击伤害别人，或无意伤害自己，所有上述现象，都会在一定的范围内造成对人的伤害或物的损害。作为成人，怎样才能积极制止孩子的有害行为呢?当成人遇到孩子发生有害行为时，家长应认真分析原因，然后采取以下措施。
1、因年龄特点、身心发育不完善引起的有害行为。孩子年龄小，手脑协调能力不很强，不能像大人一样做任何事情都得心应手。如吃饭时打碎了碗盘，不小心摔坏了小闹坏等。对此，成人一方面要肯定孩子的积极因素，原谅孩子的过失，一方面要温和、亲切地告诉孩子做事要小心，并教给孩子一些具体方法。利用当时情境做游戏，进行轻拿轻放的强化训练，也是积极制止此类有害行为的好方法。
2、因缺乏生活经验引起的有害行为。孩子由于缺乏一定的生活经验和安全常识，也容易发生有害行为。如有的孩子过年放炮炸伤了自己的手脸，有的孩子因玩火烧伤了自己的身体，甚至引起火灾。处理此类有害行为，是要抓住时机，对孩子进行安全教育，告诉孩子不能随便玩火玩电。还必须教给孩子一些生活经验以防微杜渐。
3、因孩子身心不适发生的有害行为。孩子心情不愉快或身体不舒适时，也会发生有害行为。如有的孩子稍有不满就摔东西。这时，家长应问清原因，给孩子讲清道理。也可以用转移注意法使孩子心情愉快，还可以进行冷处理，使孩子冷静下来后再行处理。如果是孩子身体不适，家长要及时给孩子看病，以解除发生有害行为的“病因”，做到防患于未然。
4、因受不良环境影响而造成的有害行为。一位名人曾说，孩子在批评的环境中长大，他就学会指责；孩子在敌意的环境中长大，他就学会打骂。由此可见，不良的教育环境是孩子发生有害行为的重要原因之一。有的孩子经常看武打片，而动辄打人；有的孩子因父母离异性格孤僻常爱骂人；有的孩子长期受批评，因而有较强的逆反心理。所有上述现象中的孩子，就像一只好斗的小蟋蟀一触即发。因此，家长必须慎重处理这种孩子的有害行为，做到“动之以情，晓之以理”，既要严肃批评，又要关心爱护。如果孩子的有害行为还不能得到抑制，家长就必须采取一定的惩罚手段，但切忌惩罚过度。平时，成人要努力为孩子创设一个团结、和睦、相敬相爱的家庭环境，经常给孩子讲模范人物的故事，为孩子树立好的榜样。
5、因其他原因造成的有害行为。有的孩子因“路见不平”就会“拔刀相助”。在这种有害行为面前，成人切忌粗暴，要耐心寻因，有的放矢，进行劝阻。
如何制止孩子的辱骂行为
情境 有几个孩子常常辱骂对方，我也好几次听到我的孩子这么做。我该怎么样去打断这种行为呢？ 思考 被辱骂的孩子明显会受到伤害，但是那些用辱骂去攻击别人的孩子同样也会让自己受到伤害。为了双方的和谐，最好的方式是坚持要他们不再辱骂彼此。解决方法 1 避免在其他人面前责备他或者对他说教，而让他感到羞愧，因为你的目的是要阻止孩子辱骂的行为；立刻把孩子打断，并且说：“请你在厨房里待一分钟。”把孩子带到一旁私下和他讨论。很坚定地声明你的立场，并设定一些很具体的限制。 2 许多孩子用辱骂来表达他的愤怒。给孩子一个其他的选择，教导他当他生气的时候可以说些什么。例如，教他用比较尊重的方式来表达自己的愤怒。或者讨论其他选择，例如，走开。解释这些技巧跟辱骂相比较之下的好处。 3 设定辱骂之后的行为后果。如果孩子辱骂是因为他很愤怒，则可以设定如下后果：要求孩子用三种比较尊重的方式来改变他的用语。例如，如tulaoshi果你听见孩子大叫：“把我的东西还给我，你这个猪头！”你可以响应孩子，“好的，杰克，你知道规则。不可以辱骂。你可以用哪三种比较好的方式来说这些话？”如果孩子很不情愿回答，可以提供给他一个选择，“你可以现在就告诉我，或者休息一下，待会儿把它写在纸上拿给我看。” 4 私下教导孩子当被其他孩子辱骂时如何恰当回应。例如，“你骂我是猪，那么你也是。”或者，“也许我要帮助你记得，我的名字叫莎拉！”几次之后，辱骂的人将会觉得不好玩而不再如此。
孩子的不良行为，父母必须制止！
孩子的不良行为，父母必须制止！
孩子在成长过程中，总会出现一些不恰当的行为和习惯，如果父母不对此加以重视和引导，让这些行为和习惯成为了自然，那么对孩子的影响将是很大的。所以，父母在对待孩子的这一类行为时，要坚决地说“不”，因为“不”能让他们懂得限制，并保障他们成长的安全和快乐。
1、危险当头
孩子应该被制止的行为中，第一个就是危险当头时。眼看孩子将遇到危险或是做了危险的事，父母必须毫不犹豫地制止他们。对孩子来说，为了他们自身的安全，也需要知道行为禁区在哪里。
2、咬人
宝宝4月龄左右即将出牙时，会因牙龈肿胀等不适而啃咬玩具或最亲近的人，此时他还不明白咬人是对还是错。
而等孩子1岁左右时，有时也会出现一兴奋就咬人的行为，不但咬身边的大人和一起玩耍的伙伴，也会咬自己。这其实是他表达情绪的一种方式，只是用错了地方。父母这时应该及时制止，明确而严肃地告诉他这是“不允许”的行为。这个年龄的孩子已经可以理解大人的意思了。
3、乱扔东西
睡觉前，孩子将脱下的衣服扔了一床;玩耍时，孩子将玩具扔了一地……这些都是需要制止的不良行为，制止时一定要柔中带刚。也许提醒一次，孩子并记不住，所以在反复的督促中，要让孩子逐渐学会自理，并懂得承担责任。
4、任性耍赖
孩子因为一些要求没有得到满足，就发脾气、哭闹，让父母头疼不已。这时发怒和妥协都不是好办法，父母要做的就是心平气和地对孩子说“不”，告诉孩子你希望他请求而不是哭闹。把握好这一原则，就能帮助孩子改掉这一习惯。
5、打断别人的谈话
孩子在大人说话或打电话时，总是要插几句嘴，也许他们是迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容孩子的这一行为，孩子就不会为他人着想，也不会懂得礼貌的重要性。
对于年龄小的孩子，父母要反复告诉他们这样做不对；对于大一些的孩子就不能那么迁就了，因为他们一定要学会尊重他人。可以在谈话或打电话前，告诉孩子他要保持安静，给他安排点活动，告诉他随便打扰别人是不礼貌的行为。
6、不遵守规则
孩子由于年龄的特性，对一些事情随心所欲，不懂得遵守规则，这也是需要父母“出手”的时候，让孩子知道不遵循规则做事情绝对不是好办法。
父母可以和孩子一起制定几项家庭规则，如果他违背反了，就大声清楚地陈述出规则，这样有助于孩子铭记在心，懂得遵守规则的重要性。
7、夸大来掩盖事实
孩子用自己从来没有做过的事情来夸大其词，或是用谎言来掩盖事实。当孩子这样时，父母可以直接告诉他，夸大事实和说谎都是不好的行为，如果总是这样的话，就没人会相信他的话了。可以鼓励孩子说出真相，打消孩子的顾虑，如果他承认了错误，在第一时间拥抱他、表扬他。还可以通过讲故事来帮助孩子正确看待问题，孩子会慢慢学会坦诚、真实。
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图老师育儿网友宝BEI计划发贴分享，父母不要给孩子不良心理暗示：为人父母的都知道赏识孩子、给他们自信，可当他们身上出现一些不尽如人意的地方，我们就会在不经意间强化他们的缺点。莫给孩子不良心理暗示，正面引导，帮助他们改正缺点，只有这样，他们才会越来越进步。>>详细
图老师育儿网友xiaozhen11求助：孩子有好多不良习惯，想趁早赶快改改，可是又不知道怎么改？
图老师育儿网特聘专家胡小燕（向她提问）解答：首先建议家长不要太过迁就孩子，及时纠正孩子不好的习惯，不要让孩子养成严重的依赖思想。其次就是用自己的行为去影响孩子。家庭成员之间应该尽量和睦相处，为孩子营造良好的家庭环境。最后家长需要多关注孩子与同伴的交往情况，因为孩子的某些习惯也许就是在与同伴交往的过程中学到的，家长需要及时地做引导！>>看看其他专家的解答
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“故意忽视”应对孩子不良习惯
导读：“故意忽视”就是将注意力从孩子的不良行为上移开。当孩子发脾气时，如果我们加以责备或给予注意，则是在无意中奖励了这种不良行为，应该做到拒绝争辩、责备，或交谈，但不要显示出生气的样子，当孩子不良行为终止时，再给予大量关注。 12
四种方法制止孩子粗鲁言语
当孩子语言粗鲁时，父母可能会非常吃惊，但是这很难避免，以为孩子学坏了，并以粗暴的方式强行禁止，可这样做是徒劳的。那么，父母该如何实施教育呢？
1、如果不能接受孩子说的话或不能容忍他说话的语调，父母应立即向他表明你的立场，比如对他说：“我们家每个人都尊重别人，我们从不象你刚才那样说话。”
2、应分清指责对象是粗鲁的语言，而不是孩子。同时要给他重新选择的权利。你可用开玩笑的口气说：“你真的要那样说吗？”如果孩子意识到错误并加以改正时，父母应表示感谢，以自己的实际行动教他尊重别人。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）3、小孩子在生气、受挫折、失望或是感到无人疼爱时，就会说脏话，表现得粗野无礼，顶撞父母。通常这种极端的情绪不会持续得太Tulaoshi.com久，所以遇到这种情况，父母最好还是克制自己的怒气。
4、平静地、耐心地向孩子讲述他无礼顶撞时你的内心感受，即使一个三岁的孩子也会明白他伤害了你的感情。
警惕危害孩子视力的不良行为
不少婴幼儿都喜欢看电视，他们的父母也会认为，通过动画片开始的早期教育有利于宝宝的智力发育。除此之外，很多家长用闪光灯给婴儿拍照，专家认为，这些行为会损伤孩子的视力。眼睛的健康和后天的学能发展关系密切，视力不好会直接影响孩子的平衡能力及直观的判断力。
典型案例
婴儿看电视损伤视力
囡囡从6个月开始就喜欢看电视，只要看到电视画面就会停止哭闹。不少像囡囡这样的婴儿父母认为，给孩子看电视可以提前开阔视野，增长知识。
但儿童健康专家提出，看电视合适的距离应为2米以外，这个距离对1岁以内的婴儿是不甚适应的。婴儿视力的距离随年龄增长逐渐由近到远，3个月前的婴儿只能看到放置在他眼前的玩具和物品，以后逐渐发展到可以注视1米左右的物体，以及更远处的活动着的物体。因此，小婴儿不可能看到2米以外电视画面；同时电视图像总要比实物显得模糊，加之播放的电视图像有颤动，质量差的电视播放图像效果更差。这样，婴儿看电视会增加眼睛的疲劳度，从而降低视力。
问题1：放任孩子看电视
目前，婴幼儿父母非常重视宝宝的智力发育，但对视觉健康，以及眼睛和学能发展的密切关系尚未引起足够重视。中国营养学会妇幼分会蒋卓勤教授指出，不久前，中华医学会儿科分会和惠氏联合进行了“婴幼儿父母视觉健康和学能发展知识调查”。调查发现，多数父母放任孩子看电视，并通过给孩子看碟片的方式进行早期教育。
提醒：其实，即使有好动画片要让婴儿看，也只能在2米以外的位置上看几分钟，并且不要每天看。
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