7个问题 看宝宝能否上幼儿园
判断一个宝宝是否该读幼儿园，不能单纯考虑年龄，不是说，一个宝宝到了2岁半或者到了3岁，他(她)就可以读幼儿园了，你还应该考虑以下的问题：
问题:1他有基本自理能力吗?
譬如吃饭前或游戏后自己洗手，在没有太多辅助的情况下，能独立吃饭，中午独自睡觉，可以自己上厕所，或者在有“便意”之前，能够跟老师表示。
问题:2 他能够与父母分开吗?
如果孩子自出生后就没有离开过父母，那么要对他进行一些适应性的小训练，譬如周末的时候把他送到姥姥家过夜，或者让他在某个亲戚家里过上一天。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/）问题:3 他能独自玩一会儿吗?
幼儿园的很多活动内容都需要孩子集中精力独立作业的。如果宝宝在妈妈不在的时候，他就不会玩，那么。妈妈就要想办法慢慢地培养他，譬如当妈妈在洗碗的时候给他一块彩泥，如果他能自己玩上20分钟，然后再慢慢地延长他自己玩的时间，从而使他习惯在妈妈不在的时候自己玩。
问题:4 他能接受集体活动吗?
对于3岁以下的孩子来说，乖乖地围坐在一起听老师讲故事、跟老师学唱歌，或者几个人一起合作搭积木应该不是一件很难的事。但是如果宝宝平时习惯了满屋乱走，而且至今还未和其他小朋友一起做过游戏，那就需要培养。
问题:5 他作息时间有规律吗?
幼儿园都有固定的作息时间，这种在固定时间里做相同事情的生活方式，会对孩子今后的学习等很有益处。所以，如果宝宝目前的生活还不太有规律，可能需要开始扭转。
问题:6 他适应幼儿园日程吗?
幼儿园的日程都安排得满满的，上午一项接一项的游戏，吃过午饭开始睡觉。如果宝宝现在上午还有小睡一会的习惯，可能就不适合入园，不然他会感到非常疲倦。
问题:7 你为何送他上幼儿园?
如果妈妈送宝宝上幼儿园是希望自己放轻松一些，让幼儿园分担一些责任的话，那最好还是客观地评价自己的孩子，不要勉为其难。如果担心在家学不到更多的东西，也多虑了，对于孩子来说，妈妈的爱和陪伴才是他最需要的。
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“炫富”始于幼儿园 如何给宝宝正三观
不知道从什么时候起，“炫富”成为了一种普遍的社会现象，微博、微信、QQ本来正常的交往工具，变成了炫耀和斗富的平台。这股风气并不止步于此，甚至影响到了幼儿园。我曾亲耳听到一个三岁的小朋友说“爸爸，阳阳的爸爸带她去大理玩了，你带我去海南吧。每个小朋友假期都要出去玩，我也要去。”无独有偶，桃子妈妈反应说，最近桃子很反对让姥姥接送她去幼儿园，理由是，别的小朋友都是开车送去的，只有姥姥是带她坐公交去。在这些孩子的观念里，他们会比较谁的衣服更好看，谁的玩具更好玩，谁的爸爸更有钱......金钱至上和阶层观念让他们失去了本应有的童真。小编想问，这样下去真的好吗？如此价值观念下培养出来的孩子，人生会不会只剩下了向着权和钱迈进？我们究竟应该怎么给孩子树立一个正确的三观？1.家长要以身作则
一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。很多父母在训导孩子时，常会拿别的孩子跟自己的孩子比较，这样的刺激只会让孩子消极，并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性。二忌大人之间比较。不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较，要影响并引导孩子学会自己跟自己比，学会拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。2.教孩子学会理财
培养孩子的价值观念，让www.Tulaoshi.com孩子知道父母的薪水和每月支出的标准。给孩子买东西时由孩子自己来付钱，让他学会记账，了解自己的索取与父母的付出。这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费，还能培养其家庭责任感。3.不要溺爱孩子
作为家长，不要给孩子一切他想要的东西，这样，很容易养成幼儿过度的自我中心的心理，不能对孩子千依百顺，娇生惯养、姑息迁就，很容量造成攀比心理惯性，不利于幼儿心理健康的发育。4.观察孩子的“朋友圈”
如果孩子平时交往的朋友热衷于互相攀比，以经济条件作为比较的重点，孩子在花钱上比不过他人，心里不服，自然就对家长心生怨恨。古时盂母：迁，为的就是让孩子“近朱者赤”。如果孩子周围的同伴都乐于学习，并且相互交流学习，那么孩子自然也会为了融入其中，进而专心学习。5.让孩子保持乐观情绪
一个孩子是否积极向上，和他对家庭环境是否满意，和爸爸妈妈关系是否融洽，有没有兴趣爱好部有很大的关系。如果情绪都正面向上，愉快平静，他的喜好，欲望，追求就不会只是简单的物质享受了。6．改变孩子攀比的焦点
孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。婴儿的感知，始于看、听、摸
每个正常的婴儿都有惊人的学习能力，给宝宝营造一个美妙的小乐园——一个丰富感知的训练环境是很重要的。
0-1岁宝宝认知能力发展与训练
一、灵动的视觉训练
1、注视活动：可用硬纸片自制黑白两色的卡片，约为一块方瓷砖大，内容可有靶心图、棋盘图等对称性的图谱，可以是“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈”等汉字或放大的父母彩照，也可以把拆开的画报等放在距离宝宝眼前20厘米处，让孩子注视。
2、追视活动：用直径约10厘米的红球或大吹气动物或你的笑脸，距宝宝眼前20厘米处，待其注视后，再从左到右、从上到下或成环形缓缓移动，让他的视线追随你移动的物体。
二、多元的听觉训练
1、言语：出生后，就可以在宝宝身旁10厘米处轻轻呼唤他的乳名，使他听到声音后转过头来。每天都要给他念节奏短小，朗朗上口的儿歌，或轻轻哼歌谣。无论是给孩子喂奶、洗澡、换尿布或抱起孩子时，都要在他眼前用温柔亲切、富于变化的语调反复地和他说话，告诉他你正在做什么。
2、音乐：把宝宝在胎儿时听过的音乐再放给他听，音量比大人在室内说话的声音稍大些为宜。你可以结合宝宝的生活起居(如起床、喂奶、做操、游戏、入睡前)播放适当的固定音乐，既可增强宝宝的音乐记忆力，又能帮助宝宝建立良好的生活习惯，还可以给宝宝听模仿的动物叫声和大自然中某些音响的音乐，若再配上相应的实物或图片，让宝宝看一看，摸一摸，就能使宝宝的听觉、视觉、触觉得到综合的训练。
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三、触摸与逗握训练
宝宝出生后1—2个月内，可用不同质地、适合宝宝小手抓握的物品如拨浪鼓、海绵条、绒布头、纸卷、小瓶盖或小积木、芹菜根或者你的手指，放在他的小手里，让他握一会儿，使他获得各种触觉经验。2个月后，可以在他眼前悬吊一些半固定的玩具，让他击打、够取、抓握，还可以给他做手指按摩操，从手心到手背，到每个手指头，每天2—3次。
此外，还可以通过逗笑发声，加速其智力发育。因为逗笑是你”逗“他才”笑“的行为。逗笑是宝宝的感觉系统(视、听、触等)与运动系统(微笑)之间建立神经联系、形成条件反射的标志，是宝宝对你的音容笑貌、逗引、爱抚做出的综合性的主动回报，是宝宝最初的智力萌芽。
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0-1岁宝宝的感统训练游戏
导读：在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。
2—3月宝宝智力训练好方法
导读：2-3月婴儿开始按照物体的不同距离来调节视焦距，这是婴儿看的能力的一次质的飞跃。父母要充分利用这一有利时机，锻炼婴儿的视觉能力。
如何训练手指功能促进智力发展
导读：手指的活动越多，动作越精细，越能刺激大脑皮质兴奋，从而使思维更活跃。大脑在受刺激后又能反过来调节手指的灵巧性和协调性。两者得到相辅相成的发展，从而促进了智力的发展。
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婴幼儿护牙始于“吃”
从胎儿期就应加强牙颌系统生长发育的营养。怀孕期的妇女应从天然食物中摄入含有丰富的维生素A、C、D与钙、磷、氟的食物，如牛奶、蛋类、有色蔬菜、粗纤维多的粮谷类与菜果类、海产动植物等。此外，还应经常晒太阳，以利于胎儿tulaoshi.com牙颌系统的发育，增强牙齿的抗龋能力。
婴幼儿护牙始于“吃”
儿童的合理饮食与保护牙齿有一定的关系。
首先，从胎儿期就应加强牙颌系统生长发育的营养。怀孕期的妇女应从天然食物中摄入含有丰富的维生素A、C、D与钙、磷、氟的食物，如牛奶、蛋类、有色蔬菜、粗纤维多的粮谷类与菜果类、海产动植物等。
此外，还应经常晒太阳，以利于胎儿牙颌系统的发育，增强牙齿的抗龋能力。
婴儿出生后，采用母乳或人工喂养的，应在六个月以前，逐渐改变喂哺方法，从瓶哺过渡到采用调羹喂哺，把乳儿糕调成厚糊状，用匙来喂，使婴儿从吸吮的方式改为多用唇、舌、牙龈及周围组织，促使乳牙萌壮成长。反之，长期用奶瓶抵住上下唇喂哺，日后可形成牙列不齐等不良后果。
幼儿期，每日要多用天然食品，如新鲜的瓜果蔬菜等。经常吃些比较粗糙而富于纤维的食品能加强咀嚼活动，增加唾液分泌，减少牙齿沟缝中的残余食物，使菌类失去繁殖的环境，使牙面保持清洁。
如过多地食用人工加工的易化食品，而不充分利用牙齿咀嚼，就会丧失应有的生理刺激，不利于嚼碎食物，影响颌面部的发育，缺乏自洁作用，导致牙周疾病。
除去以上问题，还应控制幼儿进食过多的糖果和甜食。儿童爱吃奶糖、巧克力、饼干、蛋糕等。这些食品容易粘附牙面，发酵生酸，极易引起龋齿。要教育孩子早晚刷牙，饭后漱口，纠正孩子临睡前吃零食的坏习惯。
如果给宝宝换幼儿园该怎么办？
如果给宝宝换幼儿园该怎么办？我们要搬家了，所以同时也需要给宝宝更换幼儿园，但我们怎样才能让我们3岁的孩子跟他现在的老师同学说再见并且顺利转到新的幼儿园呢？
对于小孩子来说转换环境可能会很困难，特别是3岁以下的孩子，他们都是不喜欢变化的。你还要明白到你的宝宝同时还要面对搬家，也就是家庭环境的变化，这是更重要的问题。
小孩子对时间并没有准确的概念，所以最还在搬家之前最多一周前才将这个情况跟孩子说明白。如果提前太早跟孩子说的话可能会引起孩子更多的担心。除此之外，孩子现在还不能通过话语了解这些转变的概念，而以下的几种方法能够帮助你的孩子巧渡这个特殊的时期：
1．请求孩子现在的老师帮忙。让老师帮忙向孩子解释描述他的老师和朋友都会像现在那么友好，同时还要跟新的幼儿园的老师进行沟通，尽量保持新旧两个环境有一些共同的地方，这样能够让孩子有更好的适应性。
2．给孩子讲一下关于变化的小故事。当孩子听到有别人跟自己有相似的经历并且仍然很快乐成功的时候，他们会更放心，对新的环境的恐惧感也会有所减少，同时他们孤独的感觉也不会那么强烈。
3．利用其他的方法帮孩子保持旧的幼儿园的记忆，包括给他的老师、同学和幼儿园里面的操场等地方照照片，这样就可以给孩子创立一本相册留念，让他可以不时地进行回忆。
4．你可以请求新的幼儿园的老师允许将宝宝喜欢的一个毛公仔或玩具放在幼儿园里面，目的就是帮助宝宝尽快地适应新的环境，同时也是给宝宝一个机会表达他的失落的心情，而失落之后很久就是适应的到来了。
5．在孩子在旧幼儿园的最后一天进行一个派对。你可以将孩子们喜欢的一些零食等待到幼儿园里面，举行一个小型的派对。举行派对有助于孩子跟其他的人说再见。
6．如果可以的话，你可以在孩子正式上学之前带他去新的幼儿园几次，让他对新的环境先有一个大概的了解，增加熟悉感。
7．在孩子去幼儿园的第一周，每天早上可以陪孩子在幼儿园一小时左右。渐渐你就可以减少停留的时间。这样孩子很快就能够接收到你的信息，如果你对待老师跟其他孩子都很热情的话，孩子也很快会明白这个新的幼儿园也是一个好好的地方。
宝宝上幼儿园“五要”原则
孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心：孩子在幼儿园会不会没吃饱，会不会想念家人，会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后，就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，我们提出以下“五要”原则，供广大家长参考。
“五要”分别是：
要“走路回家tulaoshi”
孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。
要“保持平静”
孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
要“分享快乐”
孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。
要“主动沟通”
为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。
要“积极配合”
幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。
更多入园内容，请关注入园专题“轻松应对宝宝的入园焦虑！”专家：给宝宝找个好幼儿园
月月妈之愿望由来：
月月明年就到了上幼儿园的年龄了，送她上什么样的幼儿园一直是困扰我的难题，想送她到公立幼儿园，那里的教学设施等各方面都不错，老师素质也比较高，师资力量雄厚，价格也不贵。但是，听一些家长说，公家的，有些老师不负责，宝贝送到那后，经常生病，有些老师还要送红包，不然对宝贝根本就不关心。
可据我所知，有一些私立的幼儿园，同样存在这样一些的问题。面对形形色色的种类繁多的幼儿园，我到底该怎么办？怎样选择才能让女儿健康快乐的成长？一个幼儿园的好与坏，最重要的评判标准是什么？我的心中充满了这些疑问，到底该怎样选择呢？
专家出招——选择合适幼儿园的7要素
1．离家就近
选择幼儿园重要的考虑内容之一就是“近便性”，也就是幼儿园离家或上班的地方要近，接送宝贝方便。如果路程较远，需要坐班车的话，宝贝增加了路途上的颠簸，而且也增加了很多不安全因素，有些路上需较长时间的，家长和宝贝还需要早起，搞得大家都休息不好，心情也不愉快，得不偿失。
2．办园理念
现在的幼儿园有很多种，比如有艺术特色、双语特色、蒙氏特色等。有的主张宝贝多学，有的主张宝贝多玩、多运动……但无论哪种幼儿园都要以教委规定的健康、艺术、语言等五大体系为基础进行教育。无论哪种教育也都各有利弊，要想清楚自己的理念是什么，自己最重视的是宝贝那方面特质的培养，多跟园长和老师聊一聊，看看他们的办园理念是不是跟你的想法吻合，以免日后有很大分歧。
另外要看看幼儿园是否能根据每个宝贝的个性来因材施教，这对于宝贝的成长很重要。幼儿园对教育课程的安排是不是符合教育部门的规定，是不是有自己的独特教育内容和方式，在一些课程中有哪些科研成果，这都是衡量教育水平的标准。家长对幼儿园所有教学和游戏、生活方面的安排说明一定要清楚，从中可以了解一个幼儿园的总体实力。
3．师资力量
在选择幼儿园时一定要仔细地考察幼儿园的师资队伍。很多幼儿园在幼儿入园前，会邀请家长到园内参观，家长可以从教师是否和蔼可亲、言谈是否有礼，便可略知教师素质。也可以不动声色地在一旁观察教师是怎样对待其他小朋友的。如果在育儿方面有什么问题，可以利用这一机会跟老师交流，一方面解疑释惑，另一方面也可了解老师的业务水平。
另外，也一定要关注师生比例，小班（2岁以内）师生比例最好在1∶5，中班（2-3岁）师生比例最好在1∶8，大班（3岁以上）师生比例最好在1∶15，否则老师很难照顾到每个宝贝的生活和学习。
4．园所环境
幼儿园的环境对宝贝有着很大的影响，特别要关注以下几点：
a．户外场地是否宽敞
很多家长往往会更多地关注室内空间的大小，事实上，户外场地是否宽敞也是非常重要的细节，宽阔的场地可以让宝贝有更多的空间奔跑和运动，对宝贝的健康成长关系重大。
b．室内光线是否充足
教室如果宽敞明亮，就利于宝贝眼睛的正常发育，也能让宝贝更容易保持合适的温度和愉快的心情。
c．玩具、书籍是否多样
玩具如果充足，且符合宝贝年龄的生长特点，可以帮助宝贝开发智力。如小班的宝贝应该以拼插玩具、球类玩具为主；中班以扮演角色的玩具为主；大班则以智力玩具为主。
另外是否有足够宝贝阅读的书籍也很重要，这能看出幼儿园是否重视宝贝的亲子阅读环节。
d．功能设置是否合理
观察教室内外区域的划分和设置是否方便宝贝日常的生活和玩耍，睡眠室是否有独立的床位。是否存在设计上和功能上的安全隐患。
e．环境布置是否人性化
教室内的色调是否和谐，装饰是否以生动、可爱、多样为原则，是否有一些能体现人性化关怀和个性化设计的元素在其中。
5．安全细节
要考察幼儿园周边的环境情况，了解是否经常出现安全事故，观察游戏场所设施的安全状况，比如是草地还是水泥地，观察桌椅的高度是否适合幼儿高矮。了解园内是否有必要的消防设备及应急通道等。
6．营养状况
还要注意了解幼儿园的伙食情况，营养搭配是否合理，在考察幼儿伙食的时候，不要只看菜单，最好可以实地看一下饭菜的质量与温度。如果有机会参观幼儿食堂，要关注设施是否齐全，卫生如何，孩子所吃的各种食品是否定点，并有质量保证书，食堂工作人员是否持证上岗。
7．卫生方面
在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰当。看看宝贝是否有自己专用的水杯、毛巾。整个幼儿园是否窗明几净，消毒设施是否齐备，幼儿被褥等是否符合要求，是否有严格的消毒制度，是否有专业的保健大夫，晨检、疾病预防等制度是否健全等等。
8．收费高低
当然还有最重要的一个问题，就是幼儿园的收费情况，你要认真考虑一下幼儿园的收费跟你的经济承受能力的关系。一般来讲，评估等级高的幼儿园收费要略高于其他类级幼儿园，寄宿制幼儿园要高于日托制幼儿园，私立幼儿园要高于公立幼儿园。
有时，并非越贵的幼儿园就越好，所以还要综合考虑以上因素得出适合自己家庭及宝贝情况的最优性价比。
