0~3岁宝宝的玩具计划

玩具推荐:适合1-2岁宝宝的玩具

　　要根据1～2岁孩子的年龄特点，选择有利于促进孩子语言、认识和动作的发展的玩具。

　　1、促进宝宝语言发展的玩具。

　　(1)图书、图片。图书和图片色彩鲜艳，孩子既可看到图片中的画面，又可认识色彩，学说词语。妈妈还可利用图片给孩子讲简短的故事，念短小的儿歌。

　　(2)镜子。妈妈抱着孩子一起照镜子。妈妈说出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，请孩子指认，也可由妈妈指出五官和身体的部位，请孩子说出名称。

　　(3)录音磁带。孩子收听磁带中的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展。

　　2、促进孩子认识能力的玩具。

　　(1)娃娃和餐具。宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。

　　(2)沙水玩具。如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。

　　(3)套叠玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识。

　　3、促进孩子动作发展的玩具。

　　(1)促进手部动作发展的构建玩具。如积木、塑胶拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧。

　　(2)皮球。孩子可以用手掷、滚、用脚踢。

　　(3)串珠。训练手眼协调。

　　(4)运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。

适合2岁宝宝的玩具

玩具推荐:适合0-1岁宝宝的玩具

　　孩子和我们生活在同一个世界里，但在孩子脑中的世界却与成人不同，他们的世界更富于幻想。游戏是他们的主要生活内容，玩具是他们不可缺少的伙伴。

　　为了早期开发孩子的智力，他们的父母们绝大多数都是全力以赴，乐意慷慨解囊的。

　　玩具并非越贵越好，更并非多多益善。例如，花几十元钱给满岁的孩子买辆玩具小汽车，结果没过两分钟车玩坏了，孩子不感兴趣了，反而包小汽车的盒子孩子很感兴趣，玩了很多天。

　　这说明玩具应适合儿童心理发展需要，特别要根据孩子年龄特点来选择玩具。

　　0——1岁的孩子

　　这个年龄的孩子对于眼睛内的图解感兴趣，但却有些胆怯，怕羞的心理，学走路，但还有些不稳。因此，这个年龄的儿童需要有助于感观和肌肉发展的玩具。可洗的柔软玩具，会浮水的玩具，色彩鲜艳的块状玩具，挤压会叫的玩具，悬吊的玩具，可推拉或乘骑的玩具。

　　如：拉着的小车，小鸭子尤其是拉着走时还能发出声音的，还有木马等。大型积木，摇椅等。简单的塞入洞的玩具，布做的书，可连接的圈，音乐盒，小车子，木槌等。千万别给孩子买汽球，这对孩子健康有危害。某医院曾抢救过一名因汽球皮吸入嗓子导致生命垂危的儿童。

　　能培养起较持久的兴趣和注意力：

　　如果孩子的玩具来得太容易，会形成孩子不爱惜东西与喜新厌旧的缺点;孩子要什么玩具就买什么，会造成孩子任性的坏毛病，一次不顺心随意会不高兴，发脾气。

　　所以，家里玩具多了要妥善管理，每一次给孩子1——2件玩具，引导他积极开动脑筋，变着法儿地玩。玩够了，让他自己收拾好。再换别的玩具。同时，更注意观察孩子现在对哪些玩具感兴趣，哪些不感兴趣。把他现在不感兴趣的，放在一旁的玩具收起来，过些时候再给他玩。

　　这样，这些玩具就会像老朋友那样受到孩子的欢迎。

　　玩具数量适宜，有助于培养孩子良好的注意力和探究事物的兴趣，使创造性得到发展。

　　此外，还应从2岁左右培养孩子自己动手收拾玩具的习惯。

　　家长要准备一个纸箱，或一抽屉，固定给孩子专用。先要帮助他收拾，摆放整齐有序，以后让他自己收拾，肯定他的进步，引导他欣赏玩具的能力，并达到体验劳动成果的愉快。这样做有下列益处：一是培养了生活自理能力;二是逐渐养成劳动习惯和爱整齐的习惯;三是减少玩具的丢失;四是需要的时候不用到处寻找。

　　还可以提醒父母的是，我们不妨让孩子自己动手制作一些玩具。

　　当然，3岁前儿童动手能力还不强，父母应和孩子一起做，如：用乐百氏奶的废瓶子做成拉力器等废物利用的简单玩具。虽然玩具简单，没有特别的机关，没有新奇的造型，也不需要支付昂贵的费用，但是它们很让孩子开心呢!不信，您不妨试试看。

玩具推荐:适合2-3岁宝宝的玩具

　　2岁半——3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。这时孩子的成长令父母十分惊讶，孩子突然变得乖巧懂事，与父母之间有了沟通和协调。此时帮助孩子www.Tulaoshi.com与小朋友平等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。父母要设法带孩子到公园或广场等孩子较多聚集的场所，使他们融入群体之中。

　　此时期孩子若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”，面对着房间墙壁或图书好像与人说话似地游戏着，这并不是不正常现象，而是渴求玩伴的心理表征。这时的游戏非常重要。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：

　　1、拼图游戏、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书、乐器，各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。

　　2、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、儿童三轮车、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、套环等。

　　3、大皮球、小皮球、篮球圈、木凳、磁性字母和数字、图钉板、需要自己装配的玩具、简单的卡片游戏和大型拼图、厨房设备玩具。

　　4、各种可用来涂沫颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。

　　5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。到二岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。

　　6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。

　　7、各种球：玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。两岁半后，还可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。

0-1岁宝宝该选择什么玩具

　　0-2个月

　　也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。

　　适合0-2个月宝宝的玩具有：

　　年龄段名　称建　议　活　动所培养的技能0-2个月摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因果关系音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力 愉悦情绪活动玩具吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力镜子让宝宝照镜子，观察自己自我意识悬挂玩具悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力图片(人像、有一定模式的黑白图片)悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力

　　3-4个月

　　给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。

　　从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。

　　适合3-4个月宝宝的玩具有：

　　年龄段名　称建　议　活　动所培养的技能3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作　手眼协调能力抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力　因果关系能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作　因果关系适合宝宝特点的图书读书对书的认识　阅读的兴趣

　　5-6个月

　　在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。

　　年龄段名　称建　议　活　动所培养的技能5-6个月浴室玩具(包括沉、浮玩具)洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力软性积木认识积木，抓握积木手眼协调能力

　　认知能力

　　认知能力

　　因果关系

　　7-9个月

　　宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。

　　这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好

　　年龄段名　称建　议　活　动所培养的技能7-9个月拉绳音乐盒捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音手眼协调能力

　　因果关系　音乐能力

　　因果关系

　　认知能力

　　10-12个月

　　宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开，拿到玩具;拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。

　　宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表m.tulaoshi.com示;宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。

　　年龄段名　称建　议　活　动所培养的技能10-12个月球滚球、踢球大肌肉运动　因果关系爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力大肌肉运动　探索能力套塔/套杯把套塔/套杯按照大小套上去手眼协调能力

　　大小概念　因果关系

　　手眼协调能力

　　因果关系

0~3岁宝宝的玩具计划

　　游戏是宝宝的“工作”，玩具是宝宝成长过程中最亲密的伙伴，它能带给宝宝快乐的情绪，提升宝宝的智力，有利于训练宝宝的大运动和精细动作的发展，促进宝宝的社会沟通能力，通过玩具还能够让宝宝学会分享和合作。在宝宝的日常生活中是离不开玩具的。

　　根据宝宝年龄选玩具

　　妈妈应该根据宝宝的年龄段来选择相应的玩具。如果将一些适合年龄大的宝宝玩的玩具让还十分幼小的宝宝玩，则有可能造成许多意想不到的安全事故。

宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图 　　0~6个月

　　给这个阶段的宝宝买玩具，应该选择能够给予宝宝感官刺激的玩具，主要是给予视觉、听觉和触觉刺激，并且能够训练宝宝触摸和抓握的玩具，利用玩具训练宝宝的视听结合和运动的协调能力。

　　推荐玩具：小铃铛、发光玩具、挤压会发出声音的动物模型。

　　7~12个月

　　这个阶段的宝宝，除了继续选择给予感官刺激的玩具外，还应根据这个阶段的宝宝大运动和精细动作的发育特点来选择玩具。这个阶段宝宝已经学会了坐、爬行、站立，部分宝宝还学会了行走，宝宝的小手可以拇食指对捏，有抠、挖等动作，并且初步理解部分语言。因此选择的玩具就要有助于宝宝这些发展的特点，并且注重宝宝认知和语言能力的提高。

　　推荐玩具：会移动的小汽车、大块的堆叠积木、橡皮球。

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