孩子不会保管玩具怎么办
孩子损坏玩具有各种原因。比如不能正确使用玩具,乱丢乱扔,好奇心强,对玩具随意拆卸等。
怎样使孩子保管好自己玩具呢?
1、给孩子创造一个固定的收拾和收藏的设备,如放各种玩具抽屉、盒子、橱柜和书架等。
2、给孩子指定使用各种玩具的范围,如看图书需端正地坐着看,玩积木需在桌上或地板的垫子上玩,骑三轮车要在室外。开始玩时,大人应当帮助孩子共同布置,结束之后共同收拾。以后可以督促孩子玩完后把玩具都收拾好。
3、指导孩子学会正确使用玩具。用于敲打的玩具才允许敲打,用于拼拆的玩具才允许拼拆,用于抛扔的玩具才允许抛扔,不能超越范围使用或乱抛乱扔。如果发现孩子有乱扔玩具的现象应当立即图老师劝阻。
4、在孩子玩玩具的过程中,既不能包办代替也不能袖手不管,应当根据孩子的能力给予示范和帮助,使他们获得成功的体验。要掌握玩的时间,当孩子的注意力转移、无心玩的时候应及时提醒更换玩的内容,并把不想玩的玩具收起来,避免孩子乱扔玩具损坏玩具。利用玩具来发展孩子的智力
玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点,孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。
玩具还可以活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物,它是美化了的可供孩子操纵的物品,能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。
那么如何用玩具来发展孩子的智力呢?
1、了解玩具的种类
(1)主题玩具:如娃娃、小动物等。
(2)智力玩具:如拼图、插板、套盒等。
(3)结构玩具:积塑粒、积木等。
(4)体育、音乐游戏玩具:如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。
(5)娱乐、表演、电动玩具:如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。
(6)未成型玩具(废旧物当玩具):如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。
2、玩具的选择
(1)玩具要符合卫生条件:玩具的材料和颜色等是无毒的,又便于清洗的。
(2)玩具要有安全感:无棱角,钉子不外露,音响不刺耳。
(3)玩具要坚固耐用,操作方便。
(4)玩具要有教育意义,且是孩子最喜爱的。
3、教孩子正确使用玩具。爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面,每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。
(1)每当新玩具出现,爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。
(2)每次使用玩具不宜过多,可让孩子自己选择一两种玩具,集中注意地玩。
(3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说:“宝宝今天一定能玩得很好,能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬,玩不起来就要给以指导。
(4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具,参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣,特别是棋类玩具更需要成人配合。
玩具最突出的作用就是能引起孩子的游戏兴致,每个家庭要充分利用玩具开发孩子的智力。