宝宝需要高铁奶粉吗
澳洲研究人员针对493位9个月大健康宝宝进行实验，以了解牛奶、低铁含量奶粉、高铁含量奶粉对宝宝发育的影响，直到宝宝满18个月大为止。数据显示，铁质强化奶粉虽然可以增高宝宝血液中的铁含量，但是这3组宝宝的身体和智力发育却没有显著的差异。也就是说，宝宝在9个月之后，喝哪种奶粉均不会影响宝宝发育。然而专家却指出，宝宝在三四个月大就会开始吃半固体流质食物，所以不一定要从奶粉中吸收铁质。因此这个研究特别挑选9个月大的宝宝来做研究，似乎有点值得商榷。
美国小儿科医学会不久前公告了“铁质强化婴儿奶粉的重要性”的资料，建议妈妈最好用母乳喂养婴儿，如果不喂母乳，就要特别选购高铁婴儿奶粉。如果能够让6～18个月大的婴儿食用铁含量上限为“奶粉泡开之后浓度为每公升4～12毫克”的婴儿奶粉，宝宝不但可以避免贫血问题，智力也能够得到正常发展。
如果你希望宝宝健康成长，你又无法亲自喂奶的话，最好与小儿科医师讨论“铁质强化婴儿奶粉”的服用方法。虽然要让小婴儿吸收充足的铁，但也别吃得太多，以免造成副作用。
提醒：给孩子冲奶不宜过浓
奶粉中含有钠离子，需要加足量开水稀释。如果奶粉浓度过高，幼儿饮用后，会使血管壁压力增加。婴幼儿的毛细血管很嫩弱，因此容易引起幼儿脑部毛细血管破裂，导致出血。如经常给幼儿喝过浓奶粉，出血多了会影响幼儿智力发育。
最好的办法是，将奶粉加适量温开水搅稠，再加些蜂蜜与白砂糖，然后按1份奶粉20份热开水的比例冲调给孩子喝，这样冲调的奶粉味道与母乳相当，适合婴儿饮用。
摘自《为了孩子》
宝宝也需要有责任心
扬扬是个很可爱的小男孩，可是他(图老师整理)常做一些让妈妈烦恼的事儿，如玩了玩具后扔在地上就不管了，看过的书到处乱放，等着妈妈来收拾；画画到一半就不想画了等等。扬扬对自己有点“不负责任”，有时候妈妈真的很生气，但下次扬扬还是一样。妈妈很想知道到底是怎么回事呢？应该怎样教育扬扬呢？很多宝宝不知道，自己的事情应该自己做，自己做错了事也把责任推到妈妈身上。一个对自己“不负责任”的孩子，他体现不出自我的价值，不懂得与同伴、家人、社会的关系，不能体谅、理解、尊重别人，将来怎么能对家庭、对社会负责，对生活、对事业负责，对民族、对国家负责呢？
幼儿阶段宝宝会表现出各种主动尝试的愿望，这正是一种责任心的萌芽。如宝宝要求自己吃饭，穿脱衣服，手脏了自己洗，老师留的任务自己完成等。妈妈的责任是密切关注、扶植和鼓励宝宝，在宝宝的尝试过程中，增强自信，培养责任意识。
而不少妈妈过分溺爱宝宝，对宝宝照顾得无微不至，许多事情都包办替代了。可能妈妈认为，宝宝还小，懂得什么责任心啊，等他长大了，自然就有责任心了。这种想法使不少妈妈在关心、爱护宝宝的同时忽略了宝宝是需要学会负责任的。
专家提醒：责任心不是与生俱来的，不是在一定的年龄就会自动出现的，它需要在常年累月的生活中去经历和体会不同的情境才能慢慢获得。责任心的培养应循序渐进，在日常生活的各个环节进行渗透，让宝宝在活动中对自己的行为形成责任心，锻炼承担责任的能力。
如何培养宝宝的责任心？
树立榜样，熏陶培养
宝宝在生活的各种环境中对自己喜欢的人进行模仿，从而塑造自己的品质。爸爸妈妈是宝宝模仿的对象，因此你应树立好榜样，做有责任心的人。
如面对扬扬玩完玩具后的残局，妈妈可以伤心地说：“小玩具，是谁把你丢这儿了，你是不是想回家，我送你回家好吗？”于是把玩具拾起来，放回原处。扬扬开始时会比较好奇，时间长了，他会学着把玩具收好放好。
同伴也是宝宝学习的榜样。隔壁的兰兰是扬扬的好朋友，她一看完书就把书放得整整齐齐。一次，扬扬和兰兰一起看书，兰兰看完后把书放好，可扬扬把书丢在地上，妈妈可以对他说：“扬扬像兰兰一样乖，把书放放好。”扬扬一听，高兴地把书放好了。
爱心提醒：从一定角度来说，你的责任心水平可以折射出宝宝的责任心。妈妈是宝宝最贴近的人，是宝宝的榜样。所以在日常生活中，妈妈更应以身作则，严格要求自己，勇于承担责任。
自己的事情自己做
让宝宝从具体的小事做起，学习自己的事情自己做。在家里给宝宝明确了，哪些事情是爸爸妈妈做的，哪些事情是由爸爸妈妈一起帮助来完成的，哪些事情必须是自己做的，让宝宝逐渐养成自己的事情自己来完成的习惯。
如扬扬完全有能力自己放好玩具，所以，妈妈不要一味地包办，这样会减少宝宝锻炼自己的机会，也会削弱宝宝的责任心，会觉得妈妈帮他做是理所当然的。
爱心提醒：自己的事情自己做，这是对于一个人最起码的要求，也是对自己负责的一种表现。
分配任务，赋予责任
让宝宝在完成任务中增强责任心是合适的。在家里，爸爸妈妈可以分配给宝宝一些力所能及的小任务，赋予宝宝一定的责任，渐渐的，宝宝会觉得自己是家里的一员，有一种主人翁的感受。其实妈妈可以让扬扬做一些力所能及的事儿，比如：让扬扬给花浇水、帮妈妈拿扫帚等。这样，扬扬会感到很自豪，自己有能力做事，而且，久而久之，其责任心会油然而生。
爱心提醒：如果宝宝做事时碰到了困难，你可以用语言在旁边指导，不要包办，让宝宝有机会把事情独立做完，等宝宝把事情做好了，不要忘了及时表扬、鼓励他。如果宝宝任务完成的效果不好，也不要一味地批评，而要多和宝宝进行讨论，找出问题的所在，这样让宝宝有兴趣完成以后的任务。
及时鼓励，增强信心
1.鼓励宝宝勇敢地承担责任
有些妈妈认为宝宝小，不懂事，做错了事没关系，结果姑息迁就，把责任扛到自己的肩上，使得宝宝自己做了错事还若无其事。所以，如果宝宝做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了，那么妈妈要让他明白，是由于自己的过失才造成这样的后果，并帮助宝宝承担责任，陪他一起去买玩具赔给兰兰并且向她道歉。勇于承担责任的宝宝是受欢迎的，可以为自己赢得赞许、信任、朋友等。
2.励宝宝做事情自始自终
宝宝的注意力容易转移，所以妈妈要督促宝宝认真做事，培养他持之以恒、认真负责的好习惯。如扬扬画好画后就不愿上色了，这时妈妈不要责骂宝宝，而是鼓励他，“扬扬画的画可好看啦，要是能涂上美丽的颜色就更好看了。”听妈妈这么一说，扬扬会有上色的动力和劲头，就能有始有终地完成任务。
爱心提醒：培养自信，最好的方法莫过于得到肯定和赞赏，即使同时指出不足也不要紧；消灭自信，最好的办法也莫过于经常性的否定和指责。及时适时地鼓励宝宝，增强宝宝的自信，敢于承担责任的宝宝会展现在面前。
南京师范大学教育科学学院 王任梅
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宝宝的礼仪教育要从“心”开始
所谓的礼仪，它不是一种简单的形式，它应该是对他人尊重并赢得他人尊重的一种发自内心的行为体现。
我的女儿在3岁半时鹦鹉学舌般地学会了说“对不起”，当时的确是让我高兴了一阵子 。但我后来发现，一旦她做了错事，她就会没有一丝愧疚、轻描淡写地说：“我说对不起总可以了吧。”于是，我一直在找机会让孩子真正理解“谢谢”、“对不起”等礼貌用语的真正意义。
女儿的舞蹈表演一直很精彩，有一次，幼儿园举行大型的文娱表演，我是答应了女儿到时候一定会去观看她的演出的。但后来因为我没能抽出时间错过了，当晚女儿在埋怨了之后，一直沉默不语。在她睡前，我坐在她的床前，真诚地对她说：“宝宝，妈妈知道你的演出非常的精彩，我是多么希望能亲眼看到宝宝的出色表现啊。错过你的精彩表演，妈妈感到伤心，更为没能实现诺言感到对不起你。对不起，宝宝。”孩子听完，紧紧地搂着我，哭了。父母在孩子面前，也不可能是完人，在做错事的时候真诚地发自内心地对孩子说声“对不起”，这才能让孩子真正懂得“对不起”别人不是件轻描淡写的事。
同样，在孩子帮助我递过一件小物事时，我也会诚恳地说声“谢谢”，在孩子扑向刚下班的我并说“妈妈好”时，我也同样表现出格外的兴奋。渐渐地，孩子不再随随便便地滥用礼貌用语了，她懂得了这些词汇所传达的应该是人与人之间最真实的情感。
女儿刚入幼儿园时，经常因抢夺玩具而与别的孩子发生矛盾，这也是同龄孩子普遍的特点。我也曾简单地告诉她要懂得谦让，但效果并不好。她曾对我说，谦让并不让她高兴。我明白，孩子没有在谦让这种交际方式中感受到快乐。现在有些父母也会对孩子说：“如果别人要抢你的玩具，你可以对他说‘我们一起玩好吗’。”其实，合作是社会礼仪活动中更为复杂的一种方式，对于孩子来说，“一起玩”要比谦让更难以应对。于是，我对孩子的“改造”首先从谦让开始。
平时，我每天都尽量抽出时间陪孩子一同玩耍，但这回我把自己的角色稍作了一下调整，不是“陪”，而是以一个大孩子的身份，一起与她玩。我会对她说我也喜欢那些可爱的玩具，甚至把她的小朋友请到家里来一起玩“过家家”。起初，我也与她及别的孩子争抢自己“喜欢”的玩具，但大部分时间里，我们玩得非常高兴。后来有一天，我对她说：“本来我们玩得很高兴的，但跟别人抢玩具不是件高兴的事，怎么办呢？”过后，我看得出来，她也在想这个问题。终于有一次，在与别的孩子一起玩的过程中，女儿把一个玩具让给我玩。我马上表现得异常的兴奋，并大声对所有的孩子说：“言言(我女儿的小名儿)真好！她太让我高兴了！明天我还要和她玩！”我的异常兴奋感染了女儿及其他孩子们。爱玩的他们发现谦让原来也是件令人高兴的事。
渐渐地，在我与他们的游戏中，谦让成了很常见的事，而在此基础上，女儿与小伙伴们在一起游戏时也很少发生矛盾，谦让促成了她与伙伴们的合作。
还有一次，我带女儿与大学同学聚餐，在座的其他同学也有携带孩子的。聚餐的地方围有不少对于孩子来说很好玩有趣的东西。席间，有的孩子就在那乖乖地坐着，不时斜眼看看自己的父母，生怕自己做错了什么。而我的女儿则东跑西跑，兴奋得不时惊呼雀跃，还不小心打碎了别人的酒杯。对此，我没有像其他父母严厉批评，而只是让她下次小心些。之后，曾有同学出于好心劝我好好管管孩子，不可娇惯，还说看看人家孩子坐在那多安静、多乖。但我的同学却不知，这次聚餐我心里很不好受，不是因为我的女儿的好动，而是因为那个安静的孩子。
那个好心的同学说什么大人交谈时小孩子要安静、吃饭时小口进食等，我感到不解。为什么大人说话小孩子就得安静，而不是大人们给孩子让出空间？成人聚餐往往不仅仅是为了吃饭，更多的是为了交流或者交际，而玩闹对孩子来说则是件享受的事，为什么就不能让他们的天性得以释放呢？为什么孩子打碎酒杯就应该挨骂，而成人不小心打碎酒杯也很常见，又有谁责骂了呢？
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/yuerzhishi/） 爱玩好动、对新鲜事物充满好奇心是每个孩子的天性，我不知道还有什么比扼杀孩子的天性能更残酷的了。我不能说我的女儿在未来就一定会比那个安静的孩子优秀，但我高兴的是我的女儿享受到了作为一个孩子的快乐。
宝宝口吃纠正从心开始
孩子有了口吃的毛病，对其心理发展的不良影响是很大的。口吃给孩子的人际交往带来tulaoshi.com直接的不便，容易使孩子形成孤独、退缩、羞怯和自卑的不良人格特点。而这些又往往反过来加剧孩子的口吃。
其实，口吃极少是因为发音器官的器质性原因，而大都是“心病”。 如果您的孩子患了口吃，如下的心理矫正技术会使您感到前景乐观。
正确示范法您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”
唱歌朗读法口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
缓慢对话法平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。
节拍训练法孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。
角色扮演法口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。
在施用上述矫正技术过程中，您再鼓励孩子多参加活动，多接触伙伴，增强自信，去掉自卑，积极进行心理诱导，相信您的孩子很快就能说会道了。
宝宝需要高铁奶粉吗？
澳洲研究人员针对493位9个月大健康宝宝进行实验，以了解牛奶、低铁含量奶粉、高铁含量奶粉对宝宝发育的影响，直到宝宝满18个月大为止。
数据显示，铁质强化奶粉虽然可以增高宝宝血液中的铁含量，但是这3组宝宝的身体和智力发育却没有显著的差异。也就是说，宝宝在9个月之后，喝哪种奶粉均不会影响宝宝发育。然而专家却指出，宝宝在三四个月大就会开始吃半固体流质食物，所以不一定要从奶粉中吸收铁质。因此这个研究特别挑选9个月大的宝宝来做研究，似乎有点值得商榷。
美国小儿科医学会不久前公告了“铁质强化婴儿奶粉的重要性”的资料，建议妈妈最好用母乳喂养婴儿，如果不喂母乳，就要特别选购高铁婴儿奶粉。如果能够让6～18个月大的婴儿食用铁含量上限为“奶粉泡开之后浓度为每公升4～12毫克”的婴儿奶粉，宝宝不但可以避免贫血问题，智力也能够得到正常发展。
如果你希望宝宝健康成长，你又无法亲自喂奶的话，最好与小儿(图老师整理)科医师讨论“铁质强化婴儿奶粉”的服用方法。虽然要让小婴儿吸收充足的铁，但也别吃得太多，以免造成副作用。
提醒：给孩子冲奶不宜过浓
奶粉中含有钠离子，需要加足量开水稀释。如果奶粉浓度过高，幼儿饮用后，会使血管壁压力增加。婴幼儿的毛细血管很嫩弱，因此容易引起幼儿脑部毛细血管破裂，导致出血。如经常给幼儿喝过浓奶粉，出血多了会影响幼儿智力发育。
最好的办法是，将奶粉加适量温开水搅稠，再加些蜂蜜与白砂糖，然后按1份奶粉20份热开水的比例冲调给孩子喝，这样冲调的奶粉味道与母乳相当，适合婴儿饮用。
宝宝需要的营养素有哪些
食物中能被人体消化吸收和利用的物质称为营养素。它包括了蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水共六大类。前三种能产生热能，也称为产能营养素;后三种不能产生热能，称为非产能营养素。人体对这6种营养素的需要量随着年龄的不同而有所不同，小儿是人一生中生长发育最快的阶段，所以对营养素的需要量也相对较大。蛋白质必需的氨基酸、脂肪中必需的脂肪酸以及维生素、无机盐人体自身都不能合成，因此必须从食物中获得，称之为必需营养素。
近年来严重的营养缺乏症并不多见，但由于年轻父母缺乏必要的营养知识，同时一些不良的饮食习惯如长期偏食、挑食、吃零食等也非少见，都会造成某些营养素的缺乏症。实际调查发现，近年来小儿比较容易缺乏的营养素有维生素A、B1、B2、C、D以及无机盐中的铁、锌、钙等。
为了要保证小儿能获得足够的营养素，必须大力提但母乳喂养，断奶后或对人工喂养的孩子来说，就应该选择合适的代乳品和必要的辅助食品。孩子出牙以后，要充分注意食物来源的多样化，以保证维生素不至缺乏。
母乳中拥有足够的营养，所以妈妈们要注意，若无其它原因，要尽量给宝宝母乳喂养，保证宝宝身体营养的补充。
