教孩子学会自我保护
教孩子学会自我保护
从孩子开始学会走路的那一刻起，父母就该逐渐教会孩子，当遭遇不测而父母不在身边时，如何让自己转危为安。以下假设的几个场景以及应对方法，供父母参考。
陌生人送上的东西
场景：傍晚，5岁的蒙蒙正在路边挖沙子玩，这时一个陌生的男人热情地凑过来要和蒙蒙一起“建城堡”，还送给他一支漂亮的小水枪。几分钟后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，此时，“叔叔”要带蒙蒙去吃肯德基……
应对方法：类似这样的事情在生活中时有发生。所以，父母要让孩子学会对陌生人给的任何东西都别动心，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。假如陌生人还缠着你，就声东击西，趁其不备朝人多的地方跑，大声求救，高叫“火警！”以引起路边人的注意。
游乐场找不到父母
场景：在熙熙攘攘的游乐场，4岁扬扬跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床……等小姐姐走后，扬扬才发现自己找不到妈妈了……应对方法：4岁以上的孩子都应该清楚记得家人的电话和自己的住址，平时父母要将如何打电话和如何在街上找到公用电话的方法一遍遍地演示给孩子看，如果是5岁的孩子，有必要让他学认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。如扬扬在游乐场与父母走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。
需要提醒的是，父母要嘱咐孩子“遇事不慌”，千万不要随“好心人”到人少的地方或他的家中。
独走时有人盯梢
场景：放学后茵茵没有看见妈妈来接自己，便心想：“反正家离学校不远，我已是个小学生了，能自己回家的。”于是很自信地一个人走了。茵茵边走边玩，这时有个中年男人跟着她走走停停，等进了小区，那男人主动对茵茵说自己也住在这个小区，然后问茵茵家在几号几室……
应对方法：如果遇到以上场景，父母要告诉孩子，独自回家时，发现有成年人在后面跟着你，一定要想办法“割”掉这个尾巴。
简单的方法是，到一个离你最近的十字路口，向正在执勤的交警叔叔问个路，或者直接说后面有坏人跟着你。遇到危险的时候，让孩子懂得求助是非常有效的。如果坏人胁迫你跟他走，就惊叫着奔向人多的地方；如果知道这时家里没人，千万不要往家里跑。
遭遇有人过分亲昵
场景：熠熠在小区里玩，这时一个熟悉的叔叔从背后拍了拍她的小屁股，又摸摸她的脸，反反复复地夸她是个美丽的小女孩，还说要送给她漂亮的衣服……
应对方法：在孩子遭遇性侵犯的案例中，相当部分是熟人造成的。因为他们已经取得了孩子的信任，不再受到设防。所以，父母要给孩子一个原则：除了爸爸妈妈，别人都不能碰我的身体，也不要轻易暴露自己的隐私处，更不能让别人接触自己的隐私处。
此外，还要让孩子知道，不能让自己与陌生人在封闭的房间里相处，如果有人正在侵犯自己的身体，可以大声叫喊：“爸爸快来呀！”以此来蒙蔽坏人，然后趁其不备，赶快逃离。
遇到有人勒索钱财
场景：有一天，上一年级的鲁鲁在校门碰到一个青年男人，莫名其妙地被他狠狠地揍了几下后，那人还穷凶极恶地逼他交出身上所有钱。结果，鲁鲁身边仅有的10元钱被抢走了。
应对方法：父母要告诉孩子的是，此时生命安全是第一位的。这种情况下决不能逞强，钱是小事，要尽量避免自己受伤害。同时，要记住坏人的样子，事后及时报警。如果父母有事在孩子放学时不能去接他，记得要与同学结伴而行。
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如何让宝宝学会自我保护，平时我是这样教导宝宝的。
一：不要和陌生人说话
我家大宝3周岁，没有识别好坏人的能力，再说坏人也不会写在脸上，所以我告诫宝宝“不要和陌生人说话”，只要没有家里的大人在旁边，不认识的人如果和你说话，你要及时躲避，如果他强行拉你，宝宝一定要大声呼喊，或用手一指告诉她，我妈妈在哪里，我想再大胆的人也不敢拉孩子了。
二：不要随便吃别人的东西
只要家长不同意，千万不要让宝宝随便吃别人给的食物，最好熟人的也不让接，不能给宝宝养成坏习惯，这样坏人以食物做诱导也是行不通的了。
三：上下学和公共场所不能一个人乱跑
上下学，一定要等家里人来tulaoshi.com接，即使大了自己上下学，也不可乱跑，一定要按时回家，即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动，一定要跟小朋友和老师在一起．公共场所也一样，不能离开家长的视线，以防止意外发生。
四：眼疾动作快
如果遇到突发事情，一定不要着急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾动作快，平时家长可以在家里，制造一些突发事件，让宝宝来锻炼，这样要是真有事情发生，宝宝才会胆大心细，眼疾手快。
五：尽量给宝宝一个好的，安全的环境
如果家长条件允许，一定要给宝宝挑一个相比之下，好的，安全的幼儿园和学校，最好是小区里的或家附近的，人流量大，安全系数会最高一点，接送也方便。
六：宝宝的隐私部位的保护
一定要经常告诉宝宝，要坐的正，行的端，穿衣要整齐，除了父母洗澡外，所有人都不能看或碰触宝宝的隐私部位，包括宝宝自己，要让宝宝从小养成好习惯。
七：童话故事，动画片的引伸
童话故事－－小红帽，动画片－－喜羊羊和灰太狼大家都不陌生，可以把这个故事讲给宝宝听，还可以和宝宝一起做小红帽，喜羊羊和灰太狼的亲子游戏，让她有更深的理解，这样也会有很好的效果。
选自专题《摇妈支招-幼儿园安全防护手册》
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让宝宝学会自我服务（一）
在宝宝学习自我服务的过程中，宝宝什么时候想要练习了，什么时候需要帮助和鼓励了，什么时候应该适当放手而不是参与代劳，都需要爸妈多多观察并适当应对。吃饭是宝宝自己的事 学会自己吃饭
一个自我意识比较强的宝宝，在真正拥有独立吃饭的能力之前，很早就会表现出想自己动手吃饭的愿望，爸妈可不要错过这个训练宝宝的好时机。
很早就有愿望想自己动手吃饭的宝宝
虽然有意向自己吃饭，但宝宝手部的功能还没发育好，只有当掌握一定的手部精细动作，即拇指和食指能够熟练地对捏起物品时，宝宝才能够很好地自己拿勺子或拿东西吃。在这之前需要慢慢练习，为独立进餐作准备。
爸妈可以这样做：
这时期主要还是要靠爸妈喂，但在喂宝宝吃饭时，可以给他一把勺子让他参与到吃饭这件事来。这样爸妈管爸妈喂，宝宝管宝宝学，既不会耽误宝宝正常的吃饭，也提供了宝宝自己练习的机会。
准备一把容易抓握的、有一定的弯度、方便宝宝舀食物的勺子；
提供宝宝勺子容易舀的食物，比如糊状食物就容易舀，且略带粘性不容易洒出来，另外还方便宝宝吞咽，不会因为咽不下去而对自己吃饭产生抵触；
让宝宝自己持勺，开始时可以帮助他送入口中；
在宝宝熟练后，要逐步减少半流质食物并增加固体食物的提供，宝宝必须练习咀嚼和吞咽，这是宝宝学习像成人一样吃饭而一定要训练的；
刚开始可能会吃得一塌糊涂，但要保护宝宝的积极性；
可以提供一些切成条状的食物，让宝宝可以抓在手里吃。
当宝宝手部的精细动作发展到一定程度时，爸妈可以这样做：
吃饭时，爸妈可以少喂些，让宝宝自己多动手；所有的饮料都要倒在杯子里让宝宝喝，而不要倒在奶瓶里。
宝宝何时能够成为较独立的进餐者：10—14月龄；13月龄时大部分宝宝都会使用勺子。
比较享受有人喂的宝宝
有些宝宝尽管已经具备了自己吃饭的能力，但却“沉湎”于由别人喂饭的舒适中，那么爸妈就要花些心思、多多坚持“推动”宝宝。
爸妈可以这样做：
在宝宝精神状态比较好的时候开始训练，心情好时容易接受新挑战；
让宝宝自己用勺子吃米粉，刚开始可以与宝宝共同持勺帮助他把食物送进口中，接着就要让宝宝自己来了；
不要急着喂他，让他花点时间体会一下食物的感觉和自己吃的感觉，要让宝宝知道吃饭是他自己的事；
平时多提供一些可以用手抓着吃的食物。
smart tips
逐渐减少婴儿辅食是很重要的，因为老是给宝宝吃糊状、泥状的食物会妨碍他接受正常性状的食物，要逐步提供较稠厚、块状的食物，会吃固体食物也是宝宝能够独立进餐的重要指针。学吃固体食物会经历比较长的时间，爸妈要有耐心，通过观察宝宝咀嚼、吞咽的情况，了解宝宝是能吃固体食物还是应该再吃一段时间半流质食物。
自己打扮自己很有成就感 学会自己穿脱衣服
会穿脱衣服也是自己照顾自己的重要内容，为宝宝代劳比教宝宝自我服务省事，但久而久之就会养成宝宝事事依赖的性格，入园后如果自理能力比其他宝宝差，也非常不利于自信心的培养和开展社会交往哦。
Q：宝宝什么时候会自己穿衣服？
A：这是一个循序渐进的过程。
在学会穿衣服前，宝宝先学会的是脱衣服。早在13月龄时，有些宝宝开始会脱腰部是弹性松紧的裤子、短袜子，并逐渐开始会脱比较复杂的衣物。学会以后，宝宝就会不厌其烦脱衣物，因为掌握脱衣服的本领对他来说是件非常了不起的事情。到20月龄，大部分宝宝都会自己脱衣服了。
一旦掌握了脱衣服，宝宝就能开始学穿衣服了。有些宝宝早在20月龄时就能自己穿比较好穿的宽松衣服；学穿需要套头的T恤需要一定的时间，因为身体必须具备一定的协调性；
大多数宝宝在24月龄时都会自己穿一些比较好穿的衣服，比如自己的内衣、T恤、宽松的裤子等；到27月龄时，有些宝宝能够自己脱鞋，脱鞋并不是简单的事情，宝宝要有一定的敏捷度才能做到；到3岁时，宝宝基本能够自己穿脱衣服。
smart tips
当宝宝的身体具备一定的协调性，能够控制自己的手臂、手和脚，就能自己给自己穿衣服了。
能够把裤子拉上、脱下，是开始进行如厕训练的信号哦。
快2岁的宝宝想自己学穿衣服了
如果宝宝想自己穿衣服，要尽量提供机会让宝宝去尝试，爸妈可以在一旁加以指导。
爸妈可以这样做：
衣服的纽扣、钩扣等最好要少一点，方便宝宝穿脱；
有扣子的地方，爸妈要教宝宝怎么弄；
学穿套头衫的时候，当宝宝把双手伸进袖子时，爸妈要帮宝宝把头伸出来；
学脱裤子的时候，宝宝一般都能把裤子拉下来，但怎么把裤子从两只脚上退下来，爸妈则要为宝宝作示范；
逐步增加难度，挑选稍微复杂的衣服让宝宝试试。
容易穿脱的衣物是哪些？
宽松的T恤、短上衣、套头衫或有拉链的衣物；腰部是弹性松紧的裤子、尼龙搭扣的鞋子。容易穿脱能让宝宝拥有成就感，一旦学会，每次穿脱衣服宝宝都会坚持“亲力亲为”，穿这些简单好穿的衣服，也能节约爸妈早晨的时间。
如何让宝宝对穿衣服感兴趣？
让宝宝能在穿衣服这件事上扮演主动的角色：可以让他自己挑选每天要穿的衣服，把选好的衣服配成一套自己放到床上。自始至终，要让宝宝觉得能够发挥自己的主动性，有一定的决定权；
平时玩耍时，让宝宝在镜子前玩打扮自己的游戏，戴戴各种各样的帽子、围巾；洗完澡让宝宝用毛巾把自己包起来。
其他能够训练宝宝手部灵巧性的方法
涂鸦；画圆圈、画线条；串串珠；叠积木；玩橡皮泥塑形等。
刷牙是件有趣的事情！ 学会自己刷牙
大人眼里很简单的事情，对宝宝来说可是很有难度的，所以教宝宝刷牙也好，做其他事情也好，都要细分步骤耐心点慢慢来。让宝宝觉得有趣是训练的要则，略带夸张的亲自示范就很好的方法哦。
让宝宝爱上刷牙 宝宝可以开始学习刷牙的时间
在16月龄左右，长了8—11颗牙齿，有些宝宝会想自己来刷牙，就放手让他自己刷吧，当然宝宝自己肯定是刷不干净的，所以等他自己弄完之后，爸妈一定要重新再帮他补刷一下。培养宝宝的自我服务精神，形式和过程比结果更重要。
18—24月龄时，大部分宝宝都能自己抓握牙刷，在刷牙过程中保持一定的身体平衡。
爸妈可以这样做：
和宝宝一起去买牙刷、牙膏，让他自己挑选，一定要买宝宝专用的。牙膏要买吞吃进去也没关系的那种；
树立榜样：告诉宝宝，他最喜欢的卡通人物也是非常爱刷牙的；
宝宝的模仿能力很强，教宝宝刷牙，最好的方法就是亲自示范给他看。动作表情要夸张一些，一边刷一边还要表现出愉悦的神情；
别忘教宝宝怎么漱口、怎么把漱口水吐出来。
刚开始的时候，宝宝很难控制牙膏的用量，爸妈要帮宝宝挤好牙膏，宝宝的牙齿比较少，只需少量的牙膏如黄豆大小即可；
让刷牙变成每天的家庭活动，到时间全家一起来，也能够激发宝宝自己刷牙的兴趣。
smart tips：
月龄小的宝宝要用有按摩保护牙床效果的训练牙刷；3岁以下的宝宝不要使用含氟的牙膏；正确的刷牙方式是顺着牙缝上下刷，而不是拉锯式的横刷哦。
什么时候宝宝才能自己刷干净牙齿？
3~4岁时，有些宝宝就不需要爸妈事后补刷就能自己把牙齿刷得很干净了，有的宝宝则要到六七岁才行。刷不好也没关系，爸妈不要太在意步骤和结果，让刷牙成为宝宝每天的游戏，觉得“刷牙很好玩”，培养宝宝对刷牙的兴趣才是首要的，一板一眼的严格训练反而会让宝宝产生焦虑，拒绝学习。
妈妈经验分享：我家宝宝爱刷牙
让宝宝喜欢的绒毛公仔手里也握着牙刷，陪宝宝一起刷牙，这招很管用。——from 饭米粒妈妈
我家宝宝以前也不肯刷牙，但每天睡觉前我们都变着花样玩游戏坚持让宝宝刷牙，现在不用叫他，他自己就会刷。牙刷的挑选也很重要，那些柄上有可爱动物形象的牙刷宝宝就很喜欢；牙膏的味道也很有关系，多买几种让宝宝挑他喜欢的；家里的洗脸池对宝宝来说都比较高，可以准备一个凳子，让宝宝站在上面，这样他一边刷一边还能看到镜子里自己刷牙的样子，还能自己把牙刷放在水龙头下冲冲；另外，和宝宝一起刷牙，也很管用，有时我会让宝宝帮我也刷几下，他可开心了。——from 石头妈妈
教宝宝发“啊啊啊”音的时候刷嘴巴里面的牙齿，在发“咦咦咦”音时刷前面的门牙。刚开始的时候，把着宝宝的手，手把手教他刷，宝宝挤牙膏时有时会挤多，要偷偷帮她弄掉一些，小宝宝不要用太多牙膏。——from Lucy-ii
继续
让宝宝学会自我服务（二）
循序渐进如厕训练 学会自己上厕所有些宝宝几天就学会自己上厕所了，有些则需要好几个月才能学会，会自己上厕所也是成为小大人的重要标志哦。
Q：如厕训练什么时候可以开始？
A：一般在宝宝18~24月龄时开始，但也要根据宝宝的发育情况。当宝宝出现以下表现，就可以进行如厕训练了。
一次能保持两小时不需要嘘嘘；
能意识到自己要嘘嘘嗯嗯了，比如当觉得要大小便了，宝宝会在玩耍当中停顿一下或有其他的提示信号；
能明白理解爸妈的简单指导；
能模仿大人的很多动作，比如能模仿刷牙等动作；
已经在学习自己穿脱衣服了，并尝试独立做事不需要爸妈帮忙；
对他说话时，宝宝能在椅子上独坐3—5分钟。
欲速则不达，如果宝宝并没有出现以上表现，不要强迫宝宝开始进行如厕训练。不少宝宝要到3岁才对自己上厕所有兴趣。
爸妈可以这样做：
购买宝宝专用的坐便器，高度不要太高，保证宝宝坐在上面时双脚能够着地，因为在嗯嗯时宝宝需要踩地借力；
买一本有关如厕训练的绘本给宝宝看；
每天规定固定的时间让宝宝坐在坐便器上，一开始不用要求宝宝一定要嘘嘘嗯嗯，先让宝宝习惯坐便器；如果宝宝不喜欢可以先把坐便器收起来，过一段时间再拿出来试一试，习惯坐便器之后，让宝宝光屁股坐在上面，告诉宝宝大人都是这样上厕所的；
当宝宝需要嘘嘘或嗯嗯时，让他去坐坐便器，反复几次宝宝就能建立“坐在坐便器上”和“嘘嘘嗯嗯”之间的联系。嘘嘘嗯嗯完毕后，把坐便器里的便便倒到马桶里，让宝宝亲自冲掉，再让他洗手，养成便后洗手的好习惯。
妈妈经验分享：我家宝宝的如厕趣事
专用尿盆和小便池让宝宝如厕热情高涨
自从朋友送了一个宝宝尿盆后，若宸可喜欢自己上厕所了。到了幼儿园，每个教室里都有一个厕所，男孩子有很小的小便池，可好玩了。老师都会教他们自己尿尿，从那以后，若宸自己尿尿的积极性更高了，如果你帮他，他还会不高兴呢。冬天，他能从棉毛裤，绒线裤和罩裤三条裤子的包围圈中准确地把小鸡鸡拉出来，并一滴都不漏地尿进尿盆。现在他在每次尿完后，还会自己倒进抽水马桶里，然后还不忘记冲水抽掉。——from 且听风吟2001
“蹲下—起立”学嘘嘘
蹲下、起立的动作宝宝能够理解后，我就开始教他蹲下尿尿。我先拉着他去厕所，告诉他：儿子，该尿尿了，不然裤子就湿了……他听得明白，也很配合，我放下他，扶着他蹲在厕所的地板上，嘘嘘嘘……第一次蹲着小便成功了！以后，我反复告诉他，反复陪他到厕所蹲着小便并时不时地和他玩“蹲下—站起来”的游戏。在周岁时宝宝就学会自己蹲下小便了。——fromwww.Tulaoshi.com pingpingbaby
自己解决湿裤子问题
宝宝2岁零8个月，白天可以自己大小便.。白天宝宝用的是痰盂，因为他不喜欢我们给他买的小马桶，一定要用和幼儿园里一样的痰盂。可是过了一阵子后，发现宝宝小便后的裤子总会湿掉一块，以为是他来不及脱裤子造成，结果发现原来只要宝宝一坐上痰盂小便，他的小鸡鸡就一个劲地往上洒，然后就全部洒在不是拉得很下的裤子上！于是便让宝宝尝试着：小小男子汉，小便你就站着吧！可是宝宝就是喜欢坐在痰盂上小便，突然有天发现，他坐在痰盂上，自己轻轻地将小鸡鸡按下去哦！这招倒是不错！湿裤子的问题总算解决了。——from yufeier079890
宝宝想帮妈妈的忙！
学做简单的家务
对一切充满好奇的宝宝其实是非常勤劳和爱学习的，有时是爸妈在有意无意中把宝宝培养成一个懒惰的人，结果让宝宝失去了学习许多技能的最佳时机。
宝宝想帮我做家务
小宝宝当然不可能帮上妈妈什么大忙，但适当地让宝宝承担一些责任是有好处的，能帮助宝宝建立自信，也能让他意识到他是家庭中的一分子。
宝宝从什么时候可以开始帮忙做些家事？
一般在15—18月龄，宝宝能一边走路，一边手里还能拿东西，对模仿大人的日常生活很有兴趣的时候。
爸妈可以这样做：
从简单的家务开始。比如，让宝宝把他自己吃剩下的垃圾扔到垃圾桶里；吃饭的时候，让他摆筷子；
根据宝宝的年龄段分派任务。要考虑到宝宝的能力和认知水平，不符合年龄特点的家务会让宝宝失去信心和兴趣。3岁的宝宝可以让他在吃饭的时候摆筷子，而对2岁的宝宝，收拾自己的积木就是不小的工程了；
怎么做要亲自示范给宝宝看。演示一遍比对宝宝说很多话要管用的多，另外步骤太复杂宝宝也做不来，也不要说太多原理性的东西，宝宝听不懂反而会感觉很困惑；
通过让宝宝帮忙培养宝宝的好习惯。玩具玩好后收拾好、绘本读完后放回规定的地方，每天重复让宝宝做这些事就能建立起好习惯；
很爱帮忙的宝宝也有不想做事的时候，这种时候可以用平静、友好的方式提醒宝宝，比如“玩完玩具是不是应该把它们收起来啊？”而不要唠叨催促宝宝或表现出生气，这些都会引发反感让宝宝以后不想做这些事；
即便是小宝宝做事也有自己的方式，如果他的方式会发生危险当然要阻止，没有大的错误就不要急于去纠正宝宝。如果想教宝宝更好的方法，先要表扬宝宝，再用建议的方式进行指导，不要老是去质疑宝宝或是进行严厉的指正，会让宝宝失去兴趣；
不管是大人还是宝宝都希望自己能够得到肯定和赞扬。要及时感谢宝宝或给予小小的鼓励让宝宝充满动力；
不要因为怕宝宝麻烦，就不让他帮你忙，要知道宝宝想帮妈妈忙也是因为想多和妈妈待在一起。
smart tips：
让宝宝在爸妈视线范围内做家务，保证宝宝的安全；无论宝宝做得怎么样，让宝宝能够体会到帮忙的乐趣才是最重要的。
自我服务能力，就是宝宝在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。能够根据自我意志行事，是让宝宝拥有自信心与安全感的关键。当宝宝出现学习的信号时，爸妈要根据宝宝成长阶段的特点，把握时机加以训练和引导，注意不要让宝宝因为难度太高而失去热情；当然合适的工具也是少不了的，选用宝宝专用的工具加以培养更能事半功倍。
文/俞岚
让宝宝学会保护自己
宝宝太小了，他们还不能轻松地远离那些可能会伤害他们的或可怕的危险状态。宝宝也是天真的，有时他们并不能认识到环境中潜在的危险。宝宝是相信一切的，他们经常不能阻止成人、陌生人或朋友对他们的伤害。所以，您有必要尽可能提供一个安全的生活环境，同时，要通过游戏的形式帮助宝宝认识危险，练习各种各样自我保护的技能。
场景扫描
宝宝端着杯子走向饮水机，他正在努力地压“红色”的水笼头；
宝宝的球掉到了楼梯下面，他正拉着栏杆费力地挪动脚步，想下楼梯；
您把宝宝放在床上，刚转身去厨房给他弄吃的，他就爬到了床边；
宝宝无意中拉开了抽屉，正一拉一抽玩得高兴……
或许您的宝宝曾发生过比这些还要危险的动作，您除了要尽可能地改善生活环境的安全性，还能做什么呢？那就是教宝宝——认识危险！ 12345...
让孩子学会自我保护
相信在孩子的成长过程中，“让宝贝平安长大”是父母最大的心愿，而怎样给孩子们尽可能提供一个安全的生活环境，同时帮助他们认识危险，学会保护自己呢?看看下面几位父母的经验之谈，对您是否有所帮助。让孩子学会自我保护很重要
学会自己爱自己
儿子四周岁了。昨天上电梯时，他才进去，电梯门就关上了，怎么也打不开，被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声：“妈妈——”我们急了，他爸爸立即喊了一句：“豆乐乐不要着急，按4!”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉”的模样，很沉稳地告诉我：“妈妈，我都着急了，我带着手套不好按4，但是我没哭，我勇敢吧!”
儿子独自面对危险能够冷静处理，我想是和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑;大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的;每天上下电梯，就教他如何防止被电梯夹到，三岁时就让他踮起脚够电梯里的数字键;在商场等人多的场所走失时，也记住在原地等候，不能焦急乱跑;在路上教他认识红绿灯，教他交通规则，走斑马线;教他不被好吃的、好玩的东西引诱……
在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。我想，我们能一直陪伴宝贝，保护宝贝当然很好，但更应该教会宝贝如何保护自己，使自己不受伤害，以及遇到突发性事件时的应对能力。
孩子的“保护神”是她自己
乐乐4岁半了，她特别外向，甚至比男孩还淘。一天中除了睡觉，几乎没有闲着的时候。所以，对于这样的孩子，安全教育就显得尤为重要了。
我们在很多地方对乐乐是很宽松的，基本上不限制她，让她自己去摸索。她还是小不点时，我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子： “不准碰!”“不许!”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境，教她一些趋利避害的经验。例如，在我们的关照下，把火和很热的东西靠近她的手，使她知道烫;让她摆弄一下别针，她就会知道别针会划破皮肤，会伤人。这样，她就知道这些是危险的，并逐渐会避开这些事物，慢慢知道保护自己。等她大一些时，我们会在她要做一些事或游戏之前，提前告诉她一些可能会发生的危险，如果她没有听进去，那就权当“吃一堑长一智”了。但有些事我们是一直坚持她必须照做(图老师整理)的：家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物(猫狗)……乐乐很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以我在这方面教她注意的地方也最多：跑步时不要猛跑，不要东张西望，手里拿着东西不要运动(尤其是棍棒)，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。
良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，绝不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
寓教于乐是好办法
从给孩子讲白雪公主开始，儿子就明白不应该随便吃别人给的东西——那时，他还小，只能通过讲故事来教育他。
随着他越来越懂事，我们通过不同的方式让孩子明白哪些事情是危险的，是不应该做的。
游戏中学会
儿子有本专门为孩子制作的安全手册，他最喜欢按照要求填色了，这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则，如不给陌生人开门等。
媒体中获得 CCTV2每晚19：30播出的《危机现场》，我们都会让孩子一起观看。现在他也能很安静地看完，并时不时地讲解一番。从电视里他看到有一个小朋友在蹦蹦床上摔坏了腿——再去玩时，他就不会站在边上跳，而是小心地站在中间。
情景设置 我们经常设身处地地问他一些问题，比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”他就会想出好多办法：去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给我们打电话(两岁时，他已经记住了爸爸的手机号);或者告诉警察叔叔家里住址，爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法很幼稚，但这是他自己能动脑筋想出来的，很不容易。
编儿歌 一些常用的电话号码我们也编成了顺口溜：抓人抓人110;救火救火119;救人救人120!有一次路边烧树叶，他马上问我们：“是不是该打119?”
父母是孩子最好的老师
在崽崽两岁左右，我们觉得他已经能够理解并听懂一些道理了，于是我家每天晚上的保留节目就是安全教育。通常我们会先讲一个安全小故事，都是以各种小动物的形象出现，这样就像发生在孩子身边一样。每次崽崽听故事时都非常认真，我们会在讲完后有意识地问一些话。比如：别人给你东西吃，妈妈没同意前，能不能要呀?别人说要带你到别的地方去玩，你没告诉我们，能不能跟着去呀……通过这种方式，使崽崽在潜移默化中明白了好多安全常识。
让孩子学会自我保护很重要
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。过马路时，即使马路上没有一辆车，我们也会牵着崽崽的手，一直等到绿灯出现，并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号，所以现在崽崽过马路会很自觉地看红、绿灯，会告诉我们“绿灯了，可以过了!”我们带崽崽出去时，会主动绕过井盖走，还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么，当我们把道理告诉他，并多次重复后，崽崽记住了。至少他现在走路会绕着这些东西，还会告诉其他小朋友：“别走井盖，危险!会把牙磕掉的!”
父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对，这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景，有意识地训练崽崽在各种情景下的反应，以游戏的形式告诉儿子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等，希望他能多些保护自我的能力。
未雨绸缪，做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生，父母如果能在日常安全教育上下点心思，会减少许多危险发生的几率。
（来自：太平洋亲子）
让宝宝学会保护自己的好方法
现在的宝宝在各种的爱中成长，有很多事情他们都不会亲力亲为，他们不知道一些潜在的危险，这样造成宝宝不知道保护自己。该怎么样让宝宝知道保护自己呢?
学会自己爱自己
儿子4周岁了。昨天上电梯时，他才进去，电梯门就关上了，被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声：“妈妈——”他爸爸立即喊了一句：“儿子不要着急，按4！”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉 ”的模样，很沉稳地告诉我：“妈妈，我都着急了，我戴着手套不好按4，但是我没哭，我勇敢吧！”
儿子独自面对危险能够冷静处理，我想和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的；每天上下电梯，就教他如何防止被电梯夹到，3岁时就让他踮起脚够电梯里的数字键；在商场及人多的场所走失时，也记住在原地等候，不能焦急乱跑；在路上教他认识红绿灯，教他交通规则，走斑马线；教他不被好吃的、好玩的东西引诱……
在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。我想，我们能一直陪伴宝贝，保护宝贝当然很好，但更应该教会宝贝如何保护自己，使自己不受伤害，以及遇到突发性事件时的应对能力。
孩子的“保护神”是她自己
乐乐4岁半了，她特别外向，甚至比男孩还淘。一天中除了睡觉，几乎没有闲着的时候。所以，对于这样的孩子，安全教育就显得尤为重要了。
我们在很多地方对乐乐是很宽松的，基本上不限制她，让她自己去摸索。她还是小不点时，我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子：“不准碰！”“不许！”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境，教她一些趋利避害的经验。例如，在我们的关照下，把火和很热的东西靠近她的手，使她知道烫;让她摆弄一下别针，她就会知道别针会划破皮肤，会伤人。这样，她就知道这些是危险的，并逐渐会避开这些事物，慢慢知道保护自己。等她大一些时，我们会在她要做一些事或游戏之前，提前告诉她一些可能会发生的危险，如果她没有听进去，那就权当“吃一堑，长一智”了。但有些事我们是一直坚持她必须照做的：家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物（猫狗）……乐乐很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以我在这方面教她注意的地方也最多：跑步时不要猛跑，不要东张西望，手里拿着东西不要运动（尤其是棍棒），人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。
良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤；热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，绝不包办代替。
寓教于乐是好办法
从给孩子讲白雪公主开始，儿子就明白不应该随便吃别人给的东西——那时，他还小，只能通过讲故事来教育他。
随着他越来越懂事，我们通过不同的方式让孩子明白哪些事情是危险的，是不应该做的。
游戏中学会儿子有本专门为孩子制作的安全手册，他最喜欢按照要求填色了，这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则，如不给陌生人开门等。
媒体中获得有段时间电视台每晚播出《危机现场》，我们都会让孩子一起观看。现在他也能很安静地看完，并时不时地讲解一番。从电视里他看到有一个小朋友在蹦蹦床上摔坏了腿——再去玩时，他就不会站在边上跳，而是小心地站在中间。
情景设置我们经常设身处地地问他一些问题，比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办？”他就会想出好多办法：去广播室找阿姨广播；让服务台的叔叔阿姨给我们打电话（两岁时，他已经记住了爸爸的手机号）；或者告诉警察叔叔家里住址，爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法很幼稚，但这是他自己能动脑筋想出来的，很不容易。
父母是孩子最好的老师
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。过马路时，即使马路上没有一辆车，我们也会牵着宝宝的手，一直等到绿灯出现，并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号，所以现在宝宝过马路会很自觉地看红、绿灯，会告诉我们“绿灯了，可以过了！”我们带宝宝出去时，会主动绕过井盖走，还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么，当我们把道理告诉他，并多次重复后，宝宝记住了。至少他现在走路会绕着这些东西，还会告诉其他小朋友：“别走井盖，危险!会把牙磕掉的！”
父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对，这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景，有意识地训练宝宝在各种情景下的反应，以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等，希望他能多些自我保护的能力。
未雨绸缪，做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生，父母如果能在日常安全教育上下点心思，会减少许多危险发生的几率。
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