音乐对婴儿发育所起的作用

3月宝宝求互动 6款游戏来推荐

  三个月大的宝宝和新生儿不同，他可以和爸爸妈妈做更多的互动，而不是被动的接受。三个月大的宝宝应该开始牙牙学语，发出奇怪的声音，感到兴奋时会露出真正的笑容……和你三岁的宝宝玩是很容易的，因为他很容易被小的事情逗乐而且不介意重复某一项互动游戏。

  趴着玩

  每天提供给宝宝一段趴着的时间，宝宝在三个月的时候，每天应该有20分钟(或更多)时间是趴着的，这可以加强宝宝脖子和肩膀的肌肉力量训练。当宝宝趴着的时候，你可以找一些玩具和宝宝互动，让趴着的时间变得有趣起来。

  手指游戏

  你的手指也可以变成和宝宝互动的好工具，让你的手指在宝宝面前多做一些动作，灵活的摆动会吸引宝宝的注意和兴趣，他会高兴地看你的手指“跳舞”，或者宝宝可能试图伸出手去抓住他们。

  创意游戏

  把一个玩具放在宝宝的面前，他自己可以够得到的地方，而不是直接放在宝宝手里。鼓励他伸手去抓，布偶玩具、&ldq(m.tulaoshi.com)uo;撕不破”图书、软的球都是理想的选择，一次不要提供给宝宝太多的玩具，这容易使他分散注意力。

  对话互动

  有时候宝宝会对玩具厌倦，这时把他放在你的大腿上，面对面地坐着。这时要提供给宝宝足够的支持，因为他的肌肉力量可以不足以支持他的一些身体活动。

  用手给宝宝做鬼脸、玩躲猫猫、温柔的和他说话，当你做这些的时候，宝宝展现的微笑就是感到快乐的表现。三个月的宝宝应该感兴趣模仿你的声音，所以试着和他说话，并且给他机会去“回应”。

  节奏性音乐

  在宝宝精力充沛的时候，放一些节奏强烈的音乐。拍拍宝宝的手或用他的在地板上打出这首歌的节奏。你也可以抱着他随着音乐轻轻摆动，也可以唱歌鼓励他牙牙学语。这都是很好的和三个月宝宝互动的项目。

  出去转转

  带你的宝宝在社区的公园里转转，慢慢的走着，每隔几分钟就停下来，给宝宝机会去观察周围的一切，同时，你应该引导宝宝的视线去观察周围的事物，例如，在客厅里时，跟宝宝说“我们去看看窗外吧”，“你看，这里有一辆车”。

美国本土权威早教悦宝园进驻上海

　　作为全球早教品牌的领先者美国悦宝园Romp n' Roll已来到上海，为上海宝宝的早期教育和健康成长增添了一份新的光彩。14年3月16日，美国悦宝园上海中心将在上海宝地广场盛大开业，这是美国悦宝园在上海地区的首家教学中心。此次Romp n' Roll上海中心的成立弥补了众多美式儿童教育机构中真正本土化美式理念的缺失。

　　Romp n' Roll 沿袭了正统的美式教育理念 — 在全面开发宝宝潜能的同时注重创造力和个性的培养。总共1000多套创新式课程领先于世界上任何其他早教中心。多彩的主题及丰富的课程，为0～8岁的宝宝提供一个快乐成长天地。

　　“专业”和“全面”是美国悦宝园的两个特点。首先“专业性”，Romp n' Roll的课程在美国总部有独立的课程研发团队，它的领导是哈佛大学早期教育学博士，Michael K. Meyerhoff，目前担任美国悦宝园 (Romp n' Roll) 早期教育机构的首席顾问。Michael K. Meyerhoff 是美国早教学术界的泰斗级人物，在很多大型国际学术会议上，都是作为大会开场的发言人。有了哈佛大学早期教育理论，有具有资质的领导带领，Romp n' Roll开发出来的课程，首要保证了它的专业性。第二点，“全面性”，Romp n' Roll课程是全球唯一一家真正拥有三大成套的课程体系，更是美国唯一一家。从这两个方面来讲，就能够保证Romp n' Roll教育品牌以及教学品质，能让孩子健康快乐地成长，也能保证Romp n' Roll更具专业性和可持续发展性。

　　Romp n' Roll首先基于为孩子和父母提供以游戏为主的“玩中学”的教育理念。通过丰富适龄的运动，艺术和音乐主题课程，致力为3个月至8岁的儿童提供体能方面的锻炼，大脑发育的促进，以及激发他们想象力的培养。

　　研究表明，Romp n' Roll所提供的各种各样迷人的、自由的活动形式，同步开放的课程为孩子以后的学校选择（校园学习和日常生活）打下坚实的基础。Romp n' Roll 的小班制教学模式，经验丰富并充满热情的老师，良好安全的中心环境，为宝宝带来的全方位的令其振奋的感受和体验，最大限度的展现了幼儿早期教育中的绝对优势。

　　研究还表明，当孩子最爱的人能够注意到他们的自身发展和教育需求，并且能在他们取得进步时表达出无比的自豪和喜悦，孩子们会进步的更快。父母是孩子最好的玩伴儿，Romp n' Roll 为父母和孩子提供了最大限度发挥他们潜力的最好机会。

　　关于早教历史的追述，最早是70年代在美国发展起来的。随着中国家长对早教的意识，随着80后甚至90后逐渐成长为家长，对早教的重视，早教对孩子成长的作用越来越多，目前国内早教市场也是蓬勃发展之中，有很多新兴的早教品牌，无论是国内还是国外，都会来到中国，开设很多早教机构。Romp n' Roll（中国）作为早教行业里一分子，非常荣幸，非常地自豪能给中国下一代的成长做一份努力。

　　许多家长很难找到 “乐趣”和“学习”之间的平衡点。 现在很高兴的告诉所有的父母，有一个地方，“玩”和“学习”是可以结合在一起的。It happens all day, every day, one family at a time at Romp n’ Roll.

从小学音乐 脑袋更机灵

  研究显示，学习音乐可以让宝宝的小脑袋更机灵。当你的孩子学会演奏一种乐器，他不仅学习了如何制作音乐，他也增强了他的大脑的其他功能：一项为期10年的，涉及25000名学生的研究，在标准化测试表明，音乐可以提高考试成绩，以及阅读能力考试。

  关于音乐的研究

  多伦多大学的研究表明，连续九个月每周都去学习钢琴的年tulaoshi.com轻学生的智商要比未经训练的同龄学生的智商上涨3个点。学钢琴的学生可以更容易理解数学和科学概念。学习钢琴达到3年的学生，他们的模式识别和心理表征分数会得到明显的改善。学音乐的学生要比不学音乐的学生更容易获得学术荣誉和奖励。

  音乐让人的思维更清晰

  音乐专业的学生要比其他专业包括英语、生物、化学和数学的学生，申请医学院时获得认可的机会更大。在孩子7岁之前做音乐训练，可以让他们获得更多的胼胝体白质，这是大脑的一部分。一项研究发现，音乐课程在孩子长大后会使得他们的思维更清晰。据埃默里大学医学院的神经学家，研究人员布伦达可知，音乐活动可以作为一个具有挑战性的认知运动，使你的大脑更健康，更能适应老龄化的挑战。由于学习乐器需要多年的实践和学习，随着年龄的增长，可以减缓智力下降的速度。

  音乐可以让孩子学好数学

  另一个来自西北大学的研究得出这样的结论：音乐课程从童年开始一直会影响孩子以后的发展，甚至到成年。研究人员发现，上过音乐课的老年人，他们的大脑反应速度要较快，即使他们在很长一段时间没有上过音乐课。其他研究也发现，音乐制作可以增加孩子的语言和发展，提高学校成绩，让他们更好的适应社会行为。音乐为孩子的大脑提供了许多好处。它促进语言学习，倾听技巧、记忆和运动技能。

  研究人员认为，因为钢琴和音乐学习涉及升值音符的长度比例，当一个孩子在玩音乐时，他的大脑会进行一个思维过程。因为音乐需要掌握数学和分数比例，这可以让学生更好的理解数学。此外，接触音乐可以提高时空推理。

  其他学习乐器的益处

  学习乐器还包括口译笔记和音乐符号，大脑可以看到音乐形成的旋律，一系列的声音都可以随着时间而变化。音乐可以提高大脑的想象能力，以及空间和时间的转换能力。

潘石屹：寻找教育最佳平衡点

　　潘石屹是SOHO中国的董事长，掌管着公司在中国的商业地产领域的开发业务。事业成功的他是否在教育孩子方面也同样成功呢？他又是如何教育孩子的呢？

　　1、鼓励交际，让孩子自己寻找玩伴和快乐

　　“你快乐吗？”“你感到孤独吗？”“你是不是觉得朋友很少？”没有人能想象得出来，这样的问话会经常出现在潘石屹和他太太之间，原来成功人士也有孤独的一面。不过，潘石屹通常会这样回答太太：“我的快乐是自己的，我的孤独也是自己的，我自己寻找自己的朋友。”“那么孩子的呢？”忽然有一天，潘石屹的太太这样问他。

　　现在的孩子多数不会交往，导致的后果不仅是童年的孤独，还有品性上的霸道、自私、缺乏安全感等。

　　潘石屹在孩子的成长过程中，一贯坚持的原则就是，让孩子自己寻找玩伴和快乐。

　　潘石屹一家居住的小区有很多小朋友，他总不忘向儿子描述外面美好的景象，譬如绿绿的草地、欢快的小朋友、各种各样的游戏……这些，都能勾起儿子的兴趣和打消儿子对陌生孩子的警惕。当儿子和其他孩子们见面后，潘石屹通常坐在一边，不会陪着他玩，他告诉儿子：“爸爸很累，想休息了，你自己玩吧。”儿子只能主动找小朋友玩了，很快就融入其中。如果跟小朋友有了什么矛盾，潘石屹也不管，让他自己去化解，不然游戏就不能进行了。于是儿子就会自己想办法，比如跟小朋友谈条件，你把你的布娃娃贡献出来，那我就把变形金刚拿出来，两个小朋友皆大欢喜——无形之中，原本自私的孩子学会了分享。

　　等到潘石屹的第二个孩子会走路了，他和太太懒得下楼了，干脆让大儿子领着小儿子自己去和小朋友玩，教他们必要的安全守则就行了。

　　2、学会感恩，让孩子从小做个乐善好施的人

　　作为地产大亨的潘石屹家财万贯，但是他们却像个普通工薪家庭那样教育孩子。

　　潘石屹从小生活在艰苦环境中，长大后知道财富可贵，所以他对孩子约法三章：能在家吃家常便饭，就不外出吃；每次进商店只能买一件玩具；过节只给一百元压岁钱。两个孩子从小就知道“富不过三代”这个道理，所以当有同学好奇地打听他们家有多少钱时，两个孩子总是回答不出来，因为他们从不关心，更不打听家里有多少财产。

　　不过，如果你问两个孩子一共为慈善机构捐赠了多少钱，他们不仅能回答一个总数，并且还能将每次的具体数额一一说上来。潘石屹每次参加慈善活动，一定会带上孩子。第一次参加这样的活动时，大儿子惊讶地问潘石屹：“爸爸，我们少吃一个冰淇淋少买一样玩具，真的可以让山里的孩子多上一个月的学吗？”潘石屹没有急于回答，第二天带上两个孩子回了甘肃老家，让城里的孩子零距离去体验贫困地区孩子的生活。回到城里后，潘石屹发现，两个孩子比过去更不乱花钱了。

　　孩子很小的时候，潘石屹就为他们在银行各自开了一个零花钱的户头，孩子们将钱攒下来全部存进了银行。潘石屹总是暗示他们，这些零花钱存下来，等到他们念大学时用来支付学费。结果没多久再带孩子去参加慈善活动时，两个不到十岁的孩子居然分别拿出了两千多元捐献了出来。当时，这对潘石屹来说都是一个意外。事后他悄悄问两个孩子：“你们把钱都拿出来了，以后哪还有钱念大学啊？”孩子说：“可是，那些山里的孩子现在连小学都念不了。”然后又紧张地问，“爸爸，你真的不会让我们没钱念大学吧？”潘石屹笑笑，心想：“怎么会呢？”

　　通过慈善公益活动培养孩子的感恩之心也是潘石屹的另外一个目的。若干年前，潘石屹带着两个儿子去参加东南亚海啸捐赠晚会，那张一百万元的支票是潘石屹的两个儿子亲手捧出来的。当时有人误认为全家出席这样的活动是一场走秀，后来大家才明白，他是在教育儿子。“其实，无论是成人还是儿童，贫困和灾难的场面最能扣人心弦。”潘石屹就是要让儿子在现场记住这些令人难忘的画面。所以，潘石屹的两个孩子能像城市里最普通家庭的孩子那样生活，也就并不奇怪了。

莫言母亲的教子经

培养孩子成才不是一件简单的事情，既需要让孩子好好做人，又需让他学好本事。莫言荣获了诺贝尔文学奖，在瑞典演讲讲到关于母亲时感人肺腑，同时也能看出一个母亲对孩子的影响有多么巨大…

宽容别人的同时教孩子学会宽容

我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地。看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘，多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”

母亲对待老人的态度让莫言学会善良

我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人，来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，tulaoshi.com你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。

诚信是给孩子珍贵的礼物

我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校，当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”

母亲让莫言懂得德行的重要

我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。

如何尊重孩子的兴趣

我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿，但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。

音乐对婴儿发育所起的作用

  音乐在我们的生活中是不可或缺的一部分。那么，你可曾想过，音乐对于孩子的发育有着至关重要的作用。特别是在婴儿时期，运用正确的方法让孩子接触音乐，可以有效促进孩子的生长发育。今天，我们就来探讨一下如何让孩子在音乐中获得更多的乐趣。

  世世代代，大人们习惯用音乐和歌曲来安慰孩子，让他们高兴。但是，许多人并没有意识到，当声音和节奏或者乐曲组合在一起的时候，就会对婴儿正在发育的大脑产生刺激性的影响。此外，播放音乐也成为了孩子与外界互动的纽带。

  类型

  虽然没有证据能够证明，经典音乐比披头士乐队的专辑或者托儿所的押韵诗对于婴儿发育的影响更为强烈，但是，在婴儿的情感、语言和运动技能的发育上，音乐的作用是不可小觑的。没有了抽取卡片或者其他学习工具的压力，那种带有音乐的活动可以让学习变得更有意思。

  效果

  音乐对婴儿发育所起的作用，取决于婴儿本身和其参加的活动的氛围。大体上来说，背诵托儿所的押韵文和唱带有图案的歌曲，比如“如果你知道自己很快乐”或者“小山谷里的农民”，即使孩子还不能唱出完整的歌曲，这也可以让孩子体会到什么是节奏以及语言所发出的声音。随着孩子的长大，音乐和歌曲有助于他们强化某些概念。可以给6个月大的婴儿玩像跳蛙游戏这样的玩具，以此来强化他们的语言接受能力、识读词汇的能力、早期读写能力、字母认知能力、音乐理解力、排序能力、区别色彩的能力和记忆力。

  功能

  当与人群互动结合在一起时，音乐就成为了众多感知环境中的组成部分并且促进婴儿的发育。当老师、家长或者其他人让孩子置身于各种各样的环境之中的时候，孩子会感受到色彩、味觉、声音和气味的不同，而这种体验会将孩子大脑中的细胞打通。这种早期的神经联系，是孩子未来在学校学习模式的基础。

  注意

  如果家长鼓励孩子参与有音乐的活动而不是仅仅倾听，那么音乐对婴儿发育所起的作用就越大。在日常生活中，我们可以通过拍手、跳舞、行进、有旋转、摇摆、弹跳或者其他有节奏的运动，将音乐和活动结合到一起。对于很小的婴儿，可以给他读一些带有图形化语言的故事或者按照一定的节奏跳起来，这些都是不错的很有效的技巧。

早教在线

Q：我家宝宝11个月了，他有要求时往往等不得大人的回应就大哭起来，乱发脾气。我们该怎么办？　
A：哭，是宝宝表达自己意愿的一种方式，学会猜测宝宝为什么哭闹，才不会一听到啼哭就方寸大乱。宝宝哭泣所代表的信息是多层面的，大约可以分为生理需求、心理需求、病理原因三种。如您所述，宝宝的哭闹多为心理需求得不到满足。心理需求的哭是宝宝寻求成人安慰的一种办法，所以当他有需要的时候，家长要及时给予回应，并告诉他你要做的事情，让他耐心等待。若他不肯还是哭闹，家长则不需要太关注，其实这也是建立宝宝好习惯的一个过程。

Q：多多1岁了，出去玩时经常要别人的东西，尤其是吃的，有时弄得我们大人很难堪。我们该怎样解决这种尴尬事呢？
A：几乎每个宝宝的成长都会遇到这样的事情，还记得我们小时候也经常跑去隔壁婆婆家赖着不走，还屡屡蹭饭吃的情景吗？所以家长不用担心，也不必为此感到难堪。当宝宝发生这样的问题时，我们可以采用分散注意力或是拿东西和他人交换的方法，以消减宝宝强烈的占有要求。若仅仅是吃的东西，家长不妨接受一次，然后让他和自家的东西做比较，让宝宝自己体会过后，再加上温和的提醒，渐渐的，宝宝就会明白其中的道理了。

Q：我宝宝14个月，从小就不怎么爱发音，到现在还是喜欢一个人闷着玩，半天也不出声。如果我老逼她说，她就不理我，自己去玩。为什么有些孩子会自言自语说个不停，而我的宝宝只喜欢闷着玩呢？
A：心急的妈妈，非常理解你的心情，但还是请你不要逼迫孩子。你家宝宝的这个问题要从两方面看，有的宝宝的确开口晚，直到2岁半才说话，但一开口就很能说，针对这样的宝宝，你只需要更多的提供语言环境；也有的宝宝是轻度智力低下的表现，所以在语言表达上就会显现出来。要知道宝宝智力是否有问题，你可带宝宝到儿童医院的保健科去做检测。若确有智力上的问题，5岁以前及时的药物治疗还是能在不同程度上予以改善的。
　
Q：我儿子1岁多，一兴奋起来就不由自主地咬人，有时和他讲道理，还能起一定作用，但马上就会忘；有时讲道理也不听。请问我们应该怎么做才让能孩子改掉这个坏毛病？
A：首先，这个年龄的宝宝咬人并无恶意。宝宝还不懂得运用语言来表达他们对生活的感受，喜欢通过咬人这种方式来表达他们的兴奋和激动。其次，此时的宝宝习惯用嘴去感觉外界事物，这是他们了解生活的一种途径，也是他们自我放松的一种方式。有时宝宝咬人是要表达自己的喜欢，所以我们可以告诉宝宝一些语言表达的方式，来代替咬人。另外教你一个我个人的育儿方法：第一步，和他讲道理，并带他去道歉。第二步，告诉他被咬的人会很疼，可以尝试着轻咬他一下，这种切身感受和体验的过程会让他记住疼痛并改正坏习惯。

Q：我的宝宝1岁半了，是个男孩，除了胆小以外，其他方面都很好。比如说公园里的雕塑，别的小朋友敢摸，而他一摸就被吓哭。有什么招数可以练胆的么？
A：在宝宝的成长过程中出现害怕或是恐惧某件物体的现象是非常自然的。因为宝宝对事物的理解能力还没发展到一定程度，还不能真正理解这些闯进他视野中的东东是否具有危险性，所以才会产生恐惧。现在宝宝害怕雕塑，家长可以暂时回避，不要试图通过解释来让孩子理解，等他稍微大些自然就会明白的。对于胆小的宝宝家长可以多创造孩子参加户外活动的机会，增强和群体的接触性，渐渐明白事物之间的内外关联。

Q：佳佳今年两岁，已经会数数了，我们也经常让她在客人面前数数，她很听话，也不会数错，可是最近一段时间，她却老是故意数错，这是怎么一回事？
A：佳佳能数数，的确是让家长高兴的事。但3岁前宝宝的数概念发展还很不稳定，偶尔数错也是很正常的。当发现佳佳数错时，家长可以用正确的方式提醒她，但不要去强调数错的过程，因为消极的强化会让孩子更有兴趣继续数错。

Q：前不久，在商店给女儿买了一块猫头玩具表，走出店门时，女儿忽然指着前面一个小男孩挂的玩具表，非要我再给她买一块不可，哭闹的我真是没办法。为什么孩子总觉得别人的东西好呢？
A：这山望着那山高。别说是宝宝了，我们成人有时候也免不了会有这样的心态。当遇到以上情况，家长应该告诉宝宝如何珍惜自己已经拥有的东西。你可以跟她说：“小哥哥还喜欢你的猫头鹰表呢，妈妈也觉得你的这块表比较好看，如果你一定要那块的话，那就跟小哥哥交换吧。不过，你可别后悔哦！”在有人看上了自己的东西时，也许宝宝也会对自己所拥有的备感珍惜哦！

Q：我女儿两岁半，和她同龄的孩子一起玩时，她喜欢指挥别人，当其他小朋友违背她的意图时，她就出手打人，说了多少次也没用。有什么办法吗？
A：遇到这样的问题，先要问问家长在家里遇到宝宝顽皮的时候，是否采取过严厉的惩罚？若家长采用严厉惩罚的方式对待宝宝，当宝宝遇到同样的情况时也就会模仿家长采取暴力的方式来处理问题了。宝宝的行为方式完全取决于家长的养育方式哦。当宝宝不愿意接受他人的行为时，一是要告诉宝宝要给别人一个“改正”的机会，二是可以让宝宝试着按别人的方式进行游戏：“你就试着按××的意思玩玩tulaoShi.com看，也许也很有趣哦！”

Q：宝宝在家吃东西时懂得让给家人吃，可去了早教中心，在老师发玩具时，她就把老师手里的玩具都抱在怀里，要么去抢别的小朋友的玩具，不知该怎样纠正她，她总是不听我们的劝阻。
A：早教中心对于宝宝来说是个新鲜的环境，一下子看到很多玩具，宝宝的直觉思维就是喜欢并能全部拥有。两三岁的宝宝对于物权概念还没有完全建构好，家长要告诉宝宝玩具的归属关系，并温和地提醒他，这些玩具是给大家提供的，如果都给宝宝一个人了，别的小宝宝就没东西玩，他们只好回家了，那就没有小伙伴陪宝宝了。若宝宝特别喜欢早教中心的环境，家长可以在课后陪着宝宝多玩一会，当宝宝渐渐明白物权关系以后就不会再抢玩具了。