小编支招：宝宝不爱说话怎么办

夏天千万不要让BB穿洞洞鞋

    夏天到了，小朋友们又开始穿上各式各样漂亮的洞洞鞋。许多妈妈都会随宝宝的意愿，给他们选择一双看似透气、舒适的洞洞鞋，孩子穿着即方便又好看。其实，这些都是表面现象，很多人都不知道，洞洞鞋实则隐藏着很大的危害，一不小心就会酿成大错。大家喜爱的洞洞鞋究竟有什么危害呢？一起来看看吧。

    一、洞洞鞋对宝宝有哪些危害？

    （1）脚易被电梯卡住
    杭州5岁男孩欣欣在乘坐图老师自动扶梯时，脚上穿的是一双洞洞鞋，鞋头很宽，鞋子很软，结果鞋不小心被扶梯夹住了，宝宝伸手去拉鞋子的时候，3根手指被夹断。而从2006年的夏天开始，脚指头被电梯夹住的事故频频发生在美国各个火车站和购物商厦，受伤的都是小宝宝。华盛顿地铁系统的负责人表示，夏天里，一个星期发生3-4起事故是经常的事，运气不好的时候，还曾经一天里接连在不同地方发生三四起事故。作为美国最大的地铁系统，华盛顿地铁曾在站内张贴广告，专门提醒穿洞洞鞋的人搭乘自动扶梯时要小心。

    （2）皮肤遭罪
    微微妈妈就喜欢让微微穿洞洞鞋，觉得很多洞洞所以比较透气，这样舒服又方便。但是微微穿了一两个月后，她发现所谓比较透气的洞洞鞋一点也不透气。最后，微微妈妈甚至发现宝宝得了脚气。其实这主要是因为微微穿的是街边劣质的仿冒洞洞鞋。很多劣质的洞洞鞋都是再生塑料或人造橡胶做的，会刺激皮肤，容易引起过敏、接触性皮炎等疾病，而且这种鞋子防滑性差，雨天很容易摔倒，还会磨出水泡。在夏天，脚底容易出汗，出了汗就和鞋面粘在一起，又潮又热，容易滋生病菌，导致脚气等皮肤病。
　　
    （3）阻碍小脚长大
    鑫鑫在夏天的期间经常会穿着一双漂亮的洞洞鞋，但是不知道为什么，宝宝走路经常左摇右晃的，小脚丫长得很慢，鑫鑫还经常哭着说小脚很疼。这是由于宝宝骨骼、关节、韧带正处于发育时期，平衡稳定能力不强，洞洞鞋用塑胶制作，鞋后帮太柔软，脚在鞋中得不到相应的支撑，会使脚左右摇摆，容易引起踝关节及韧带的损伤，从而阻碍宝宝的小脚发育，并会养成不良的走路姿势。

浅谈如何培养孩子的责任感

    现在，孩子的智力和身体的健康状况是大多父母重点关心的对象，却忽视了培养孩子的责任感。特别是如今的独生子女居多，受到家里的呵护、溺爱，以自我为中心，与别人交往时，很少考虑到别人的感受，缺乏责任感。

    责任感是健全人格的基础，也是能力发展的催化剂，缺少了责任感，将不利于孩子的成长、成才。所以，为了孩子的健康成长，家长应该从小培养孩子的责任感。

    培养孩子的责任感 随孩子的年龄渐进

    很多家长常常会发现孩子的许多没有责任心的表现，并为之感到头疼。其实，每个孩子在幼儿阶段就都曾表现出各种主动尝试的愿望，如幼儿自己要求独立吃饭、试穿衣服、手脏了自己洗等，这正是一种责任心的萌芽。

    家长应该抓住这个时期，为自己的孩子在不同年龄时制定不同的劳动任务。这样不仅让孩子得到了劳动的锻炼，更重要的是，通过劳动，使孩子明白每个人都应该和愿意承担所有属于自己的责任，因为，这是一个人进入社会的前提，社会不会接纳任何一个不负责任的人。

    1、对于三四岁的孩子：措辞要准确，清晰地传达任务与要求。

    3岁孩子的抽象思维水平还不高，难以理解一些比较笼统和概括的词汇，例如 把玩具收拾好对3岁的孩子来说就比较模糊，什么是收拾好?怎样做才算收拾好?妈妈可以把要求描述得便于操作，例如汽车该回车库了、画笔和笔帽是好朋友，不要让它们分家、积木宝宝该回家了，要不然就丢了……其实都是把玩具放回原来的盒子、箱子或柜子里，但这样的要求很具体，也很有趣。

    2、对于五六岁的孩子：用我式句型说话，唤醒孩子的责任意识。

    这一年龄的孩子自我认识水平提高了，喜欢用语言和行为表达自己的看法，表示自己长大了。大人不要以为孩子都懂事了，应该说到做到，所以常常用你式句型来命令孩子，例如你最好……你应该……你总是……，这样容易引起孩子的逆反，不利于他自觉地履行责任。如果换成我式句型，孩子感觉自己被尊重，更容易唤醒他的责任意识。

　　我式句型的基本结构是：当……时候，我觉得……

    当……时候表示家长发现的问题，我觉得……传达家长的感受，说明孩子的行为结果对家长造成的影响，使他自己意识到不适宜行为的后果，以此增强他的责任意识。

    3、对于六七岁的孩子：积极参加公益活动，提高孩子的责任水平。

    孩子的品德按照从近及远的顺序发展，他先学会对自己、对同伴和家人负责，然后学会对集体和社会负责。对社会负责是比较抽象的，家长只讲大道理效果不好，要带孩子观看和参与公益活动。可以跟孩子一起看赈灾、义演、义卖、捐助的电视或图片，并跟他仔细讲这是怎么回事，鼓励孩子伸出自己的小手为公益事业绘画、签名或捐赠，这都有利于培养孩子的责任感。

    图老师小编提醒：不管是多大的孩子，责任感的发展都有一个先认识后行为的过程，这是因为孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱，这时大人不要直接给孩子一个唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。责任感是人安身立命的基础，没有父母的指导，孩子是很难懂得这点的，因此，要培养孩子的责任感，就必须让他们习惯于对自己的行为结果负责。

图老师小编支招：宝宝不爱说话怎么办

    宝宝不爱说话怎么办？有些宝宝跟同龄的孩子相比，说的话少或者是不爱说话，让家长看在眼里特别担忧。那该如何让宝宝张开金口说话呢？以下就跟随图老师小编一起来看看吧 。

    致使宝宝不爱说话的原因很多，例如语言暂未发育成熟、语言障碍或心理问题等都会给宝宝的语言能力造成影响，而对于宝宝不爱说话这一问题，不同的原因有(图老师整理)不同的应对措施。以下就一起看看有哪些解决办法吧。

    一、随时给宝宝一些相应的刺激。有些父母会由于本身讲话时具有强调，因此会犹豫该不该对宝宝讲话，会不会导致宝宝说话能力迟缓。但其实，语言的刺激远比准备的发育来的重要。尤其是带宝宝外出认物的时候，需使用具体的行动来恰当地表达语言。例如告诉宝宝这是小狗。快叫它小狗狗！、这是小红花、这是青青的绿草、或者是宝贝饿不饿？我们回家吃饭饭咯！等等。

    二、需认真应对宝宝的话语。在宝宝讲话的时候，家长需认真的应对。由于宝宝在这个阶段所了解以及掌握的语言不多，因此用起来难免会错误百出，但家长必须要保持愉悦的学习氛围，切忌不能够吹毛求疵地一再纠正他。而当宝宝说话不完全的时候，家长应注意观察期态度以及表情，认真解读宝宝所要表达的意思。因为宝宝的情绪很容易感染到大人的态度，所以请家长们不要轻易使宝宝的说话意识丢失。

    三、朗读大量书籍给宝宝听。因为三岁的宝宝正处于文子成熟期，家长这样做能够令他理解以及积累丰富的词汇。可以较快速地提升宝宝的语言能力。并且过早培养宝宝对于文子的读写能力，能够将宝宝的思想引导至更高乘此，他将来的天地会变得越家广阔，此外，对于自己无法亲身经历的事情以及境界的理解能力也将会培养起来，今次越发有信心表现自己的语言能力。