【图】培养孩子心理健康应注意的事情

婴幼儿情感培养非常重要

人类情感体验和情感态度的形成开始得很早，早在婴幼儿时期就已经有所表露。孩子通过与父母及身边人的接触及交流，逐步形成自己的情感意识和认知，而这些又使其逐渐形成对世界、社会、人类乃至人生的种种态度。这种情感上的“定势”，将会影响他们长大后整个生活的方方面面。

然而，很多父母认为，婴幼儿期孩子还不会讲话，因此忽略了其情感上的需求，而早期情感培养的缺失，往往导致孩子长大后出现性格缺陷。

很多家长在育儿时，偏重孩子局部的显性能力开发及技能训练，而对情感培养、良好性格塑造等隐形能力培养却很不重视，但事实上，这一时期的情感培养非常重要。

其实，婴幼儿情感培养应该从生活中的点点滴滴做起。然而现在很多家庭的孩子直至五、六岁还由父母喂食，应该为其创造独立进食的条件，不断对其鼓励，这样，就能在孩子进餐过程中慢慢培养其自信心、自主能力及忍耐心。

父母与孩子的接触与交流也是婴幼儿情感培养的一个重要环节。虽然很多母亲已经意识到母乳喂养的重要性，但有近一半的妈妈会采用挤出母乳后喂养的方式，事实上，母乳喂养过程中，婴儿与母亲肌肤的接触、眼神的交流就像是一帖心灵营养剂，对孩子的心理健康发育非常有利，这是任何玩具和育婴师都无法替代的。

在对孩子的情感教育过程中，相关人员还需要同时注意孩子情感培养过程中的“关键期”，如6个月左右是学习语言能力的“关键期”，一旦错过(m.tulaoshi.com)，将会对孩子发育造成障碍，同时对其情感和心理因素也会带来不容忽视的影响。

育儿专家们呼吁父母及社会各界，应从婴幼儿期开始注重对孩子的情感认知与培养，让孩子的身心得到健康、全面的发展。

婴幼儿心理健康关键词

　婴儿心理健康关键词：母爱

　　婴儿期(一岁以下)的心理健康是成年人心理健康的起点，不仅对婴儿的生长发育有重要影响，并对成人的心理素质产生深远的影响。婴儿对周围事物、人物、环境产生相应的感知能与运动能。客观条件良好，会使婴儿产生愉快的情绪与情感，反之会产生烦躁与恐惧。

　　婴儿期母爱的温暖是首要的因素，如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言，不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。除母爱外，家庭人员、托儿所保育员等，同样给婴儿以母爱般的护理、照顾，使婴儿情绪愉快，对周围人物产生信任感;反之，则使婴儿变得呆滞、胆小恐惧。

　幼儿心理健康关键词：语言

　　幼儿期(1-3岁)大脑生理结构逐渐发育完善，机体各系统器官加强了调节作用;并且断奶后，开始摄取幼儿饮食，接触周围环境日渐增多，促使情感、想象等心理活动逐渐发育，语言发育更为迅速。

　　除母爱外，家庭、保教人员应与幼儿交流语言，防止发生口吃此期是关键时期。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使幼儿生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对幼儿语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。

　学龄前儿童心理健康关键词：性格

　　学龄前期儿童大脑皮质的兴奋和抑制功能逐渐平衡，大脑结构继续发育，为大脑机能完善提供了生理基础，但兴奋过程仍占优势，注意力易于分散，易于激动，常表现多言多语，爬上爬下等，此为学龄前儿童心理行为的发育过程，不能误认为儿童多动症。

　　此期安排学习，应在游戏活动、手工作业中。父母要善于发现儿童的兴趣爱好，如练琴、学画。要因人施教，不能强迫儿童多种内容一起学。

　　学龄前儿童开始形成性格，儿童在家庭成员之间的关系和父母采取的培育方法，可使儿童形成不同的性格特征，如父母亲切和蔼、鼓励向上，正确培育则易于引导儿童形成自强上进、活泼开朗的性格;反之儿童经常受到训斥、责骂则易于形成忧虑、违拗的性格。父母与幼教机构对儿童不合理的健康教育，对学龄前儿童心理发育及性格特征的形成造成极为不利的影响。

　　此期给儿童以正面启发教育，会促进大脑抑制过程优于兴奋过程，能较好地分析综合外界事物和控制调节自己的行动。思维活动仍以具体形象为主，抽象概括思维尚属初级阶段。

培养孩子心理健康应注意的事情

　　家长们都知道对于孩子而言，心理的成长与身体的成长一样重要。但是心理往往是最难控制的。那么在心理教育方面应该注意什么呢？下面给大家介绍培养孩子心理健康应注意的事情，供大家参考。

　　1、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　　2、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

　　3、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

　　4、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　　5、不要对孩子太Tulaoshi.com严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

　　6、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。

　　7、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。

　　8、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

　　9、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

　　10、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。

培养儿童心理健康应注意哪些要点？

　　如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。

因此，作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么，我们应该注意些什么呢?

1、不要贿赂孩子
　　
要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

2、注意不要过分地关心孩子
　　
这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

3、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情
　　
孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

4、不要欺骗和无谓地恐吓孩子
　　
吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

5、不要太亲近孩子
　　
应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

6、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子

这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

7、要帮助孩子去分析他所处的环境

帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

8、不要过分夸奖孩子
　　
孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

9、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂
　　
这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

10、不要对孩子喜怒无常

这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。