三个技巧教会孩子应对陌生人

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孩子安全教育 教孩子学会警惕陌生人

 　　有位妈妈说，自己3岁的儿子从不缺少吃的东西，但在外面看到有人吃东西他还是凑过去，哪怕嘴里说不要，手还是伸出去。说过无数次，孩子还是对陌生人给的东西很感兴趣。请问图老师小编，我该怎么教育孩子？——一位心急妈妈的来信。

　　一、教导孩子拒绝陌生人搭讪

　　还记得《爸爸去哪儿》中，五位爸爸上演变装秀。除了张亮被天天一秒认出以外，其他爸爸“陌生人”的身份均未被宝贝识破。

　　对此环节，众网友在笑过之余也表示了自己的担心，“这些陌生人都是爸爸们演的，但如果不是呢？如果真的是坏人该如何是好？”如何让孩子拒绝陌生人的搭讪呢？

　　而据调查显示，陌生人搭讪最常用的手段就是用美食诱惑孩子，拿小孩子喜欢的玩具吸引孩子，在一个小角落拉扯孩子，或者骗孩子带他去看动画片等等。由于孩子的好奇心重，防范意识薄弱，如果遇到不法分子，容易被他们的小伎俩所蒙骗。

　　那么，家长们要如何对孩子进行安全教育呢？首先，家长应教导孩子不要被不认识的人“忽悠”，拒绝陌生人的搭讪，向陌生人递过来的食物，say no！

　　具体来说，可以教孩子一些应对陌生人的基本措施。

　　1、教育孩子不要跟陌生人走

　　当孩子一个人走在上学或放学的路上，如果有陌生人或平时与你不亲近的熟人搭讪，以某种理由要孩子跟他走的时候。

　　父母要教导孩子，一定不要跟他走，假如陌生人想强行抱走自己的时候，要力争反抗，大声呼叫，让周围的人知道你处于危险中。要告诉孩子，一旦跟陌生人走了，这辈子可能再也见不到父母，让孩子知道这种事情的严重性。

　　2、遇到陌生人强行拉走，要报警

　　为了博取孩子的好感，让孩子卸下防备心理，有时候陌生人会装作认识儿童的父母，或者以儿童父母的名义去要求儿童去做一些事情。

　　妈妈应在平时就告诉宝宝，如果遇到陌生的叔叔阿姨自称是父母的好朋友，千万要记住他的脸部和衣着特征以及车牌号码，并到附近找人打电话跟父母联系，确定时否确有其人其事，如果如果父母确认没有此事，应该及时报警。

　　3、要求孩子学会警惕陌生人

　　幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，可是却缺乏正确的判断能力，  所以，父母要时常灌输孩子警惕陌生人的意识，如果遇到陌生人，要以警惕的心去对待，不被陌生人的谎言和诱惑欺骗。

　　有时候陌生人会拿一些巧克力、小玩意吸引宝宝，这时宝宝不要被他们的诱惑吸引，拒绝他们的赠与就行了，可以礼貌的说一句：“谢谢叔叔，但妈妈不让我拿别人的东西。”。

　　总之，如果父母有提前进行孩子的安全教育，在家庭中教导孩子实施有效的应对陌生人方法，不仅是保健孩子身心，还是保障家庭完满的有效措施。

　　此外，家长要有意识地培养孩子的安全意识，在日常生活中通过讲故事、读儿歌、看图画、看电视等形式，对孩子进行安全教育，帮助孩子树立起自我保护意识。

　　活中的一些小常识，如水、电、火等危险物体，强化孩子的安全意识。但是在教育过程中，一定要避免采用恐吓的语言和手段，以免使孩子产生恐惧感。

　　此外，父母还要经常提一些安全问题，帮助孩子树立安全意识，你可以用试探的口吻教育孩子，“爸爸妈妈都不在时，有人来找怎么办？被坏人拐骗后怎么办？如果你走失了怎么办？这样可是使幼儿举一反三、触类旁通，提高安全防护意识。

　　所以，如果你想自己的孩子健康成长，家庭完满幸福，家长们要强化安全教育的责任意识，善于抓住有利时机，把握好“生活的每一瞬间”，及时对幼儿进行安全教育。

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三个技巧教会孩子应对陌生人

 　　这样的实验结果让在隔壁观看的家长心惊肉跳，同时也意识到自己没有教好孩子应对陌生人的技巧，使得孩子没有自我保护意识。尤其是上幼儿园的孩子，即将走到外面世界，父母更应该加强对孩子自我保护能力的教育，灌输安全意识。

　　技巧1.让孩子有说“不”的权利

　　孩子成长过程中需要有表达自己意见的机会，父母不能一味的要求孩子“要乖，要听大人的话，不准顶嘴”之类的，应该让孩子学会用肢体语言和坚定的语气说“不”，所以当陌生人接近孩子时，孩子感到害怕时，会有说“不”的意识，甚至会呼救家长。比如逃跑、叫喊引起旁人的关注等。

　　此外，要让孩子学习拨打110，知道父母的姓名及电话还有地址，建议家里的电话要设置110快拨键，让孩子知道在紧急情况下应该拨打110求救。

　　孩子面对陌生人的直觉是有“恐惧因素”存在的，父母应该教会孩子相信自己的直觉，告诉孩子如果觉得那个“怪叔叔”或“怪阿姨”很危险，就要立即离开，拒绝陌生人的亲近，不是一件没礼貌的事情。

　　再者，和孩子建立一个“暗号”甚至是求救代码。是有家庭成员之间才知道，让孩子不要透露给其他人家庭“暗号”，碰到麻烦时将求救代码告诉父母。

　　父母应该知道的是，不管孩子多聪明，避免让孩子独处是最好的防拐方法，不管是去公园玩，还是去上公共卫生间，至少要有同伴在身边。在不得已的情况下  单独一个人，那要学会向身边可以给予帮助的人求助，比如商店服务员，警察，保安等这些工作人员。

　　技巧2.教会孩子辨认陌生人的可疑行为

　　并不是所有的陌生人都是坏人，所以父母不能只给孩子灌输“是陌生人就很危险”的意识，应该辨认陌生人的可疑行为，比如无端向孩子寻求帮忙的陌生人、要给孩子糖果或玩具的陌生人、告诉孩子爸妈有危险的陌生人、突然跑来告诉孩子自己就是警察要跟他走的人、告诉孩子自己是父母朋友，要带出去玩的人、询问很多孩子的个人信息，让孩子保守秘密甚至是冒充是其他孩子的父母，指责打伤他孩子，要带他走的人等都在可以行为范畴内。

　　父母在给孩子讲这些陌生人可疑行为时，要穿插在日常生活中可能涉及的地方或活动，让孩子印象更加深刻，感觉到危机意识。比如父母离开家时，要告诉孩子独自在家时不用应门，更不要给陌生人开门，如果有人打电话来，就说父母现在在忙，等会儿回电话等，不要透露父母不在家的信息给陌生人。

　　技巧3.给孩子实景演练应对陌生人的技巧

　　教孩子应对陌生人不仅要言传，还要身教。在各种情景帮助孩子演练应对陌生人的安全技能，并且对孩子的进步当场给予表扬和鼓励，让孩子加深自己安全防范技能的认知。

　　比如走在一辆陌生的车子旁边时，父母可以问孩子“假如有一个大人跟你说他车里有好玩的游戏机或好吃的东西让你上车，你要不要跟着他去？”如果孩子说要，那要纠正孩子行为的危险性，讲解那种行为的危险性；如果孩子说不，那父母在表扬孩子做得对的同时，也要给孩子讲解这种陌生行为的危险，加深孩子的防范意识。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

穿鞋心理：喜欢穿靴子的人安全意识强

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 　　1、经常穿着最喜爱的一款鞋的人

　　这种人经常穿着自己最喜爱的一款鞋子，这一双穿坏了，会再去买一双相同的。他们在思想上是相当独立的，知道自己喜欢什么，不喜欢什么。他们十分重视自己的感觉，而不会过多地在意他人怎样看。他们做事一般比较小心和谨慎，在仔细认真地考虑以后，要么不做，要做就会全身心地投入，把它做得很好。他们很重视感情，对自己的亲人、朋友、爱人的感情都是相当忠诚的，不会轻易背叛。

　　2、喜欢穿没有鞋带的鞋子的人

　　这些人并没有多少特别之处，穿着?扮和思想意识都和绝大多数人差不多。但他们比较传统和保守，中规中矩，追求整洁，表现欲望不强。

　　3、喜欢穿细高跟鞋的人

　　即便女性们知晓穿细高跟鞋不便和危害，但爱美的天性让她们不会在意这些的。这样的女性，表现欲是很强的，她们希望能引起他人，尤其是异性的注意力。

　　4、喜欢穿时髦鞋子的人

　　在这些人的观念里，只要是流行的就是好的，他们才不管自身的条件是否与流行相符合，是否切合实际。这种人做事时常缺少周全的考虑，所以会顾此失彼。他们对新鲜事物的接受能力比较强，表现欲和虚荣心也较强。

　　5、喜欢穿运动鞋的人

　　具有这种偏好的人生活态度积极乐观，为人较亲切、自然，生活规律性不强，比较随便。

　　6、喜欢穿靴子的人

　　这样的人，自信心并不是特别强，而靴子却能在一定程度上为他们带来一些自信。另外，他们很有安全意识，懂得在适当的场合和时机将自己很好地掩蔽起来。

　　7、喜欢穿拖鞋的人

　　喜欢穿拖鞋的人是轻松随意型的最佳代表，他们只追求自己的感觉和感受，并不会为了别人而妥协。他们很会享受生活，绝对不会苛求自己。

　　8、喜欢穿远足靴的人

　　这类人通常会在工作上投入充足的时间和精力?他们有很强烈的危机感，并且时刻做好准备迎接一些可能突然发生的事情。他们有较强的挑战意识和创新意识，敢于冒险和向自己不熟悉的未知领域挺进，并且有较强的自信心，相信自己能够成功。

　　9、喜欢穿露出脚趾的鞋子的人

　　这类人多是外向型的人，而且思想意识比较前卫，浑身上下充满了朝气和自由的味道。他们很乐于与人结交，并且能拿得起放得下，比较洒脱。