宝宝会走后的早教重点
学会走路是孩子成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而非目的。然而，宝宝会走意味着什么？他的身体和内心发生了什么变化？作为父母，你注意到宝宝的变化并做好应对的准备了吗？婴儿诞生的第一年，父母忙于了解宝宝发出的每一个信号以及满足他的需求，到了宝宝学步期，父母关注的焦点应该随之转移
学会走路是孩子成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而非目的。
宝宝会走了！父母为此深感骄傲。
然而，宝宝会走意味着什么？他的身体和内心发生了什么变化？作为父母，你注意到宝宝的变化并做好应对的准备了吗？
能够用双脚走路是人特有的能力。一旦宝宝学会走路，他就成功地跨越了婴儿期，成为一个幼儿了。
婴儿诞生的第一年，父母忙于了解宝宝发出的每一个信号以及满足他的需求，到了宝宝学步期，父母关注的焦点应该随之转移
* 帮助孩子学习照顾自己，发展自我意识；
* 鼓励孩子探索周遭的环境，发现自我。
关键词：父母不能再以自己为孩子张罗一切事情而满足。
宝宝一旦会走，看上去好像长大许多。对孩子新发展出来的能力会走了所有的父母都会感到骄傲，欣赏之意溢于言表，这会强化了宝宝长大成人和力气大自豪感。
然而，在日常的教养中，父母的教养观念常常比孩子的变化慢半拍，不能及时而充分地意识到孩子内在的变化，依然按以前的方式和习惯来看待孩子。现在这个时候，依然就很容易把他当作什么都需要大人照料的婴儿。反抗和冲突就这样发生了。
面对脾气越来越坏的宝宝，父母实在弄不明白孩子为什么总是和大人、和全世界过不去。
儿童心理专家说：
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/zaojiao/）1. 孩子学会走路是成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而不是目的。
2. 学会走路，开启了自我意识成长的新阶段，孩子开始向独立自主的个体不断迈步。
3. 孩子要开始进行更有趣、更重要的学习，而且要以一个崭新的方式来认识自己和周围世界。
4. 反抗也是独立的一种象征，反映出孩子想要自己照顾自己，做自己的主人的愿望。
了解宝宝的感觉
刚学会走路的孩子，常常沉浸在走路的兴奋之中而废寝忘食，甚至连他最喜欢的玩具都吸引不了他。他一心想做超乎自己能力的事情，不仅跟父母作对，还跟自己过不去，结果频频受挫，情绪变得脆弱而易怒。
* 一旦学会走路，走这个动作让孩子有长大的感觉，发现自我，感觉到独立的兴奋和自我控制的自由。这新鲜感觉让他们充满自信，强烈地想尝试新的挑战、发掘新的能力。
小儿烧伤凉水冲过涂香油
夏季，小儿烧伤很常见，不及时进行救治，不仅孩子遭罪，还不利于孩子的身心发展。一旦孩子烧伤，家长应该怎么处理呢？就此，东方今报记者采访了开封市美宝烧伤医院副院长王志英。
王副院长介绍，小儿烧伤烫伤的原因以热水、热汤等烧伤为主，比如孩子自己喝水、喝汤时，会烫伤面颈部。还有扒翻热水瓶、热汤锅造成四肢烫伤。近几年，电动车进入千家万户，因为小孩的好奇心比较重，不小心用钥匙、硬币等金属插入电动车充电口中，引起电火tulaoshi花烧伤的也不少见。所以，广大家长要提高安全意识，妥善保管好物品，是防止小儿烧伤最有效的措施。
孩子一旦烧伤之后，家长不要慌张，首先要对孩子的伤口进行简单的处理。最好先使用凉水冲洗，然后小心地、慢慢地脱下小孩的衣服，并在创面上涂美宝湿润烧伤膏。如没有药膏，可先用小磨香油等植物油代替。切不可涂抹牙膏和酱油等。简单处理后尽快送到治疗烧伤的专科医院进行治疗。
小儿烧伤以后，如果不进行正规治疗或错过最佳治疗时间，将造成疤痕和功能障碍，不利于孩子身心健康的发展，所以提醒家长一定要对孩子烧伤烫伤引起足够的重视。在孩子烧伤烫伤之后，要到正规的专业医院进行治疗，这样在治疗过程中，不仅能够减少孩子的痛苦和感染，同时，也能减轻疤痕和功能障碍等，将烧伤、烫伤对孩子的伤害降到最低。
青春期综合症的表现都有哪些
青春期综合征困扰着大多数青少年的成长，是其平稳度过青春期的杀手。那么在现实生活中，青春期综合症都有哪些表现呢？
第一，爱美过度，苛刻挑剔
爱美之心，人皆有之，但是进入青春期的男孩对衣着及其容貌的要求到了苛刻的程度。他们对自己的高矮、胖瘦、皮肤黑白、眼睛大小、是否为双眼皮等都做了细密的观察。对不符合自己审美标准的长相，有的青春期男孩陷入了苦恼之中，有的实行了所谓的塑美行动，这种倾向在偏胖的青春期男孩身上显露得尤其明显，他们进行了节食、过量运动等，他们的举动影响正常的青春期营养补充。
第二，对异性敏感，自作多情
青春期男孩随着意识的独立与发展，对异性的关注增多，对异性的言谈举止过分敏感。一旦有异性对自己有好感，或者言谈举止对自己表现出热情，就认为是异性对自己的垂青，甚至有人单纯地以为那就是所谓的爱情，以致陷入感情的苦恼之中。
第三，自控薄弱，鲁莽冲动
进入青春期的男孩情绪波动比较大，自我控制能力弱，假如学习、交友、生活等方面出现了重大波折，他们会感到极度的失望和沮丧，有的还会做出莽撞之事。
第四，寂寞滋生，心灵空虚
青春期男孩时而会有闲散寂寞的心态，感到生活无聊，没有新奇感。对任何事物都缺乏兴趣，整天无所事事，甚至游手好闲，提不起精神，似乎生活中根本没有能引起其兴趣的因素。致使年幼的心中滋生寂寞的种子，心灵异常的空虚。这是青春期综合征中，负面影响最为严重的心理失衡现象。
不要揠苗助长 幼儿早教机构大都广告炫目
胶东在线网7月7日讯 为了不让孩子输在起跑线上，很多年轻父母热衷于带孩子上早教班。记者姜燕调查发现，婴幼儿早教机构大都广告炫目、价格不菲，但上早教班到底对孩子有多大作用呢？
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/zaojiao/）市民张女士最近为孩子早教的事情几乎跑遍了市区大大小小的早教机构：在价位上有上万的，也有几千的，几百的，但是真正差别在哪儿，好多家长像我一样都不是很清楚，我这也选了好多，但是现在也没给孩子选个合适的。
在市区一家早教中心，记者向负责人询问是否具有教育或工商部门颁发的执照，负责人告诉记者：我们归总部管理，这个都不在我们这儿。
记者调查发现，只有部分早教机构硬性规定从业者具有相关学历，并在课程设置方面配备专业团队研发，而大部分机构只是在利用早教概念。家长孔先生说：以前我们也上过一个早教班，但是老师教学的设施比较简单，五十分钟的课程大概还有二十分钟老师就发了玩具孩子自己玩了，我们感觉不太满意。
鲁东大学心理学专家卫晓宁介绍说，早教其实是一种非正规学前教育，这种教育从内容设计上不(图老师整理)仅要针对幼儿，更重要的是要指导家长，并使教育向家庭延伸：在中国很多的父母都被一个口号给搞得很焦虑，就是‘别让孩子输在起跑线上’，我个人是比较反对这样的一个口号，因为这样的口号使孩子过早地进入到竞赛圈。早教更多的应该是一种自然的教育，既不要拔苗助长，也不要在低水平上重复，这是我们家长应该抱有的一种心态。
青春期男孩的身体发育特点
据调查显示，青春期男孩身体突增的年龄范围是11～13岁，而停止生长的年龄大约在21岁左右。在整个青春期内，青春期男孩身高平均增长约为28厘米，女孩身高平均增长25厘米。最终身高可比女孩高10厘米左右。
青春期男孩之所以会在青春期身高发生较大的变化，主要有以下几个方面的原因：
第一，青春期是身高发育的生长期
青春期是人成长过程中身体与心理发展的关键期，此时的骨骼发育较快，受到脑下垂体分泌的生长激素刺激，会不断增生软骨，新生的软骨经钙化后形成硬骨，骨头因而增长变宽，身高进而增长。
第二，运动量的增加
青春期男孩较之儿童时期运动量加大，运动促进全身血液循环，保障骨骼肌肉和脑细胞得到充足的营养，所以运动也是导致身高增长的重要因素。
第三，荷尔蒙的分泌
人体中诸多荷尔蒙的分泌主导或影响孩子的生长发育，性荷尔蒙启动和生长激素交互作用，青春期男孩的身高、体重开始急遽增加。
第四，睡眠质量
常常听青春期男孩的爸爸说，自己的孩子进入青春期后比较贪睡，睡着了不易被叫醒，这说明青春期男孩的睡眠质量比较好，熟睡也是促进骨骼增长的关键。
第五，良好的环境
良好愉悦的环境对青春期男孩的身高也有很大的影响，一般轻松愉悦的环境有利于青春期男孩成长，而在压力过大的环境中青春期男孩不易长高。
青春期男孩之所以会迅速长高是生理发育的必然结果，还有体育锻炼以及营养摄人等原因。可见，在生长发育的青春期一定要培养男孩良好的习惯，并合理搭配饮食。
不要揠苗助长 幼儿早教机构大都广告炫目
胶东在线网7月7日讯 为了不让孩子输在起跑线上，很多年轻父母热衷于带孩子上早教班。记者姜燕调查发现，婴幼儿早教机构大都广告炫目、价格不菲，但上早教班到底对孩子有多大作用呢？
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/zaojiao/）市民张女士最近为孩子早教的事情几乎跑遍了市区大大小小的早教机构：在价位上有上万的，也有几千的，几百的，但是真正差别在哪儿，好多家长像我一样都不是很清楚，我这也选了好多，但是现在也没给孩子选个合适的。
在市区一家早教中心，记者向负责人询问是否具有教育或工商部门颁发的执照，负责人告诉记者：我们归总部管理，这个都不在我们这儿。
记者调查发现，只有部分早教机构硬性规定从业者具有相关学历，并在课程设置方面配备专业团队研发，而大部分机构只是在利用早教概念。家长孔先生说：以前我们也上过一个早教班，但是老师教学的设施比较简单，五十分钟的课程大概还有二十分钟老师就发了玩具孩子自己玩了，我们感觉不太满意。
鲁东大学心理学专家卫晓宁介绍说，早教其实是一种非正规学前教育，这种教育从内容设计上不仅要针对幼儿，更重要的是要指导家长，并使教育向家庭延伸：在中国很多的父母都被一个口号给搞得很焦虑，就是‘别让孩子输在起跑线上’，我个人是比较反对这样的一个口号，因为这样的口号使孩子过早地进入到竞赛圈。早教更多的应该是一种自然的教育，既不要拔苗助长，也不要在低水平上重复，这是我们家长应该抱有的一种图老师心态。
