【图】很多小孩都有分离焦虑

孩子早期教育最重要的是什么

　　从孩子一出生就应该对孩子进行教育了。这种教育应该是细小而琐碎的，其实说白了就是一些细小而又简单的动作每个家长妈妈爸爸都能做到。比如：搂抱、轻拍、对视、对话微笑等。如果孩子渴了、饿了、不舒服了你应当用最敏锐的方式去感知宝宝的需要并且尽快的满足他。　　孩子一出生就有发育完全的触觉和感知能力，抚触可以促进婴儿生长及智力发育，增强抵抗能力，还能增强父母和孩子的交流，令婴儿感受到爱护和关怀，抚触孩子的身体有助于亲子关系的形成。抚触婴儿的时间最好在婴儿沐浴后为佳或者午睡和晚上睡觉前，进食中间在婴儿不疲倦、不饥饿不烦躁或者婴儿清醒的时候，只要孩子看起来喜欢，你就可以轻抚触他，抚触孩子时告诉孩子你爱他。如果孩子看起来不喜欢你，你就马上停止。　　带孩子其实有很多很有意思的事情，比如说我喜欢在温度适宜的房间，让孩子光着身子躺在床上取一小滴的精油用手掌搓热，然后非常轻的擦到孩子的皮肤上，首选从他软软的小脚开始擦起，把孩子的每一个脚趾都转一遍然后你的大拇指按压他的脚掌，接着再向上到孩子的双腿，小腿和大腿。按摩到孩子的胸脯和肚子的时候先要轻轻的把你的双手平放到孩子的身子中央，然后再向两边伸展，手指尖向外转小圈按摩。　　或者还有其他一些很好的方法，比如让你的孩子躺在在床边上，把他的肚皮露出来，轻轻的用丝巾从他的肚皮划过，边划边给他描述一下感觉：你可以问他孩子你感觉到丝巾了么，非常滑。或者换一件毛绒玩具同样划过孩子的肚皮描述感觉时说：孩子这个玩具软软的绒绒的。　　从出生婴儿到长大成人，这个过程方方面面都可以纳入教育的范畴，而交孩子读书、识字、学习知识。这些仅仅是教育中必不可少的一部分。刚出生的孩子任何举动都透露着身心的需求，应该关注他的反应，争取尽快了解孩子的密码。新生儿清醒的时候，尤其应该关注他的表现。随着孩子的视力逐渐的发展它逐渐能够看到妈妈爸爸的脸，如果妈妈在微笑的时候能够亲生说话，他就能把声音和形象联系起来，这个发现会使他非常的感到喜悦。也使他对环境有一个积极的映像。　　孩子在其生命之初所经历的爱、和信任和鼓励，会成为其大脑结构和功能永久部分所以，即时与新生儿就行交流这就是对他的教育，使用这样的教育方式可以在第一时间促进孩子对世界的认知，促进孩子的脑神经发育。我想这就是我想表达对孩子早期教育的一些观www.Tulaoshi.com点。我想对孩子早期教育比较重视，着急的家长们可以按照实际的方法去实行了。给予孩子未来的成长和关爱从一个睿智的爸爸妈妈做起。现在你知道孩子的早期教育需要什么了吧。

学龄前宝宝背诵唐诗弊大于利

　　好友乔迁新居邀亲朋好友参观新房，酒足饭饱之后好友让2周岁的女儿彤彤背诵唐诗。小家伙张口就来：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。这首唐诗比较简单，能背出来也不算新奇。但是令大家都惊讶的是，更加复杂的唐诗小姑娘竟能背出十几首，引得大家连连夸赞。其实，宝宝在上学前就能背唐诗并不能真正理解其中含义，违背了宝宝正常的身心发展规律，弊大于利。　　唐诗是古代文人墨客的佳作，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文的需要，还会出现颠倒字词正常顺序，这与我们如今的语言习惯大不相同。学龄前宝宝正处于学习语言的初始阶段，凝练的唐诗要让幼儿理解并不容易。还有一些家长喜欢让宝宝背诵三字经、千字文，在亲朋好友面前展示赢取掌声，但如果依父母意愿将背诵强加于宝宝身上，甚至可能会令宝宝陷入迷茫，对语言感到无所适从。　　真正科学的语言学习方法：　　1、吟诵儿歌，多听外语。　　幼儿比较乐于听取具体形象的话语，儿歌正是迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵。有科学数据表明：3岁以前是孩子学习外语的最佳时期，此时大量的聆听是最基本的语言吸收方式，运用各种录音带、CD等，让孩子随时随地都能听到外语。　　2、亲自动手，亲眼所见　　最好的语言学习方式，就是亲身去体验。光靠听是不够的，还要运用有意义且带有图画的卡片、故事书、动画影片让孩子进入一个有趣的语言世界。　　3、音乐相伴，口耳并用　　通过充满轻松图老师旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入语言的学习中。音乐的韵律性不但能让孩子感到开心，也能加深他的记忆力。0～3 岁的宝宝，语言学习多偏向于声音的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，听成为宝宝快速吸收语言的开端。在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放童谣，并与宝宝交谈其中出现的词汇，让宝宝加以运用。

很多小孩都有分离焦虑

　　很多刚上幼儿园的宝宝都会出现哭闹的现象，抱着妈妈的脖子不肯松手。家长一定会感到奇怪，为什么家里的乖宝宝去了幼儿园就不听话了呢？其实这都是分离焦虑惹的祸。那么什么是分离焦虑呢？　　分离焦虑是指宝宝与熟悉的人分开而产生的一种焦虑不安的心理状态。这种情况主要是由于周围环境的变化而造成tuLaoShi.com的，从熟悉的家来到了陌生的幼儿园，从爸爸妈妈身边来到了谁也不认识的集体当中。　　这种现象又叫做心理断乳期，会让宝宝在生理和心理上产生一系列的应激反应，如抵抗力下降、情绪躁动不安等等。时间久了还会伴随着感冒、发烧、拉肚子等等。在性格上也会偏向于孤僻、暴躁，拒绝与小伙伴交流与玩耍。如果不能及早缓解这种焦虑的情绪，会对宝宝的心理和生理造成严重的危害。　　婴儿的分离焦虑分为三个阶段：　　反抗阶段——嚎陶大哭，又踢又闹；　　失望阶段——仍然哭泣，继继续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；　　超脱阶段——接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。