小游戏训练宝宝心灵手巧
宝宝手的动作训练按照婴(图老师整理)幼儿手的动作发展过程分以下几个阶段训练：
新生儿在出生后几天里，总是紧握小拳，有人用手指去触动他的手时，他立即产生握持反射，这是不学而能的天生本领。这时可训练他的手，抚摸他的每个手指。因为新生儿最早出现的感觉是皮肤感觉。这样做可以刺激手部皮肤感觉的发育。
宝宝的小手动作的阶段训练
婴儿二三个月时，手就有了抚摸动作，经常抚摸被褥、亲人、玩具，偶尔碰到什么东西就抓住不放。这时手的动作还不受意识支配，眼和手还不能配合，手的动作没有方向和目标。这一阶段可有意识地拉他的手，让他摸摸妈妈的手、脸、衣服或玩具等。
三四个月的婴儿，此时喜欢看球棒之类，可以让其自由抓握。
到四五个月时就应注意锻炼孩子的手、眼的协调能力和五指的分化，应让婴儿随意自主地抓物，经常按摩孩子的手指，并让他自由地玩纸、撕纸，训练其敲打、换手、换掌、招手、摸索等动作。
六个月以后，可逐渐训练孩子手指的技能，这时摆弄物体成为婴儿认识事物的主要途径，如用拇指、食指或中指拿捏物体。把小玩具从盒子里拿出来，再放回去。
随着孩子年龄的增大，要让孩子尽可能投身于外界环境，如玩土、玩沙、用手接触外界事物。在日常生活中也应让孩子做一些力所能及的自我服务。这样才会培养出一个“心灵手巧”的孩子。
儿童玩游戏，1小时内最好
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com）美国儿科医学会主办的《儿科》杂志8月4 日刊登一项新研究发现，儿童玩电子游戏少于1小时有益心理健康。
新研究中，英国牛津大学因特网研究所研究员安德鲁·普日贝尔斯基对5000余名10~15岁的青少年进行了问卷调查和行为筛选测试，结果发现，每天玩电子游戏多于3小时的青少年易接触暴力等不适合本年龄段的内容，对心理健康产生负面效果，影响现实中的学习和社交；而每天玩游戏1~3小时则无明显心理变化，每天玩游戏少于1小时，会拥有更多的幸福感和满足感，心理自我调节能力更强。因此，普日贝尔斯基建议家长与孩子一起探讨或玩电游，了解游戏对孩子的影响程度，从而采取相应措施，有助于预防孩子沉迷电游。
图老师健康育儿儿童游戏:炒萝卜
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视频: 中国传统儿童游戏上集
中国传统儿童游戏《猫捉老鼠》
tuLaoShi.com儿童长时间玩游戏会得佝偻病
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com）佝偻病是一种会在儿童时期发生的人类疾病，原因是维生素D的摄取不足。根据医生的一项新研究，长时间在室内玩游戏导致了佝偻病卷土重来。
维生素D是产生促进钙质吸收的酶的必须原料，而维生素D缺乏则导致成长中的骨骼中沉积的钙质不足。佝偻病常出现于穷困地区，然而现在一些医生发现，由于发达国家儿童花太长时间在室内玩视频游戏，不再像过去一样到室外活动，导致他们体内的维生素D缺乏，结果是佝偻病病例上升。
英国的Simon Pearce教授称，仅仅在纽卡斯尔一地，每年新增的佝偻病病例达20起。英国国家卫生局的数据显示每年有大约100名孩子接受佝偻病症治疗。
小游戏培养儿童的逻辑能力
下面推荐一个小游戏：找宝藏
适合年龄：4～5岁
准备材料：为孩子准备一件神秘礼物，如他喜欢吃的糖果或喜爱的玩具，作为宝贝；一些卡片(可以是空白的名片卡)；一个装卡片的小包包。
玩法步骤：
a.先把神秘宝贝藏起来;
b.制作卡片，可以文字配合图片，如画一张写字台，再写上“写字台”及其拼音。再分别把卡片藏好；
c.为孩子背上小包包，然后给他第一张“写字台”卡片，小朋友就可以到写字台那边找另一张指示卡片了；
d.依此类推直到孩子找到宝藏。
注意事项：把卡片和宝贝藏在孩子容易找到的地方，同时要确定房间里没有让孩子磕磕碰碰的地方。
专家点评：
“找宝藏”是一个又有趣，又能培养孩子逻辑思维能力的游戏。
<ulaoshi.comdquo;找宝藏”游戏既让孩子有神秘的刺激感，又让他们有参与其中的乐趣，更锻炼了孩子的思维能力，相信爸爸妈妈和宝宝都会喜欢。
通过这种“先到了桌子那边，找到小卡片，然后再找到床那边……”的游戏，孩子能学会“先”与“后”的逻辑概念。
家长还可以根据孩子的年龄增加游戏的难度，例如，在卡片上画件衣服，让孩子想出放衣服的地方——衣橱，再到衣橱那边寻找下一张小卡片等。
更多精彩：“空气浴”能提高小儿抵抗力
