幼儿动作敏感期表现

幼儿动作敏感期表现

0至6岁两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。幼儿动作敏感期有哪些表现呢？

1、爬行敏感期（7-10个月）

喜欢在地上爬，追逐运动的玩具，喜欢爬楼梯。

2、行走敏感期——准备期（7-12个月）

此期间，孩子最喜欢的动作就是站在大人的腿上，让牵着手或架着他，在大人的腿上跳跃着；或者拽着他的衣服和双臂，尝试着用脚尖在地上行走；几个月后，宝宝开始扶着东西走路。这一切都是为行走做前期的准备和预热。可以设计滚大龙球、推平衡踩踏车等游戏，作为课程的一部分，每节课重复使用。

行走敏感期——行走期（13-24个月）

喜欢到处爬、到处走、到处抓、到处翻。独立走完眼前的路或楼梯是处于行走敏感期孩子的共同愿望。可以说学会走路对孩子来说是第www.Tulaoshi.com二次降生，因为行走能力的发展促进了独立性的发展。而且，行走扩大了孩子的活动范围，给予孩子更多的认知机会，他们的感知经验也因此更加丰富。

可以设计行走（如滚动大龙球、滚球、追球、截球）、推（拉）车（如滑板、推车）、上下台阶或楼梯（如父母协助爬行1/4平衡板、楼梯等）、爬坡（如将触觉平衡桥一头垫高）的小游戏来满足宝宝这时期的能力。

3、手的敏感期（0-6岁）

当孩子第一次有意识地向外界物体伸出他的手时，他对世界的探索就开始了。着名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在于手指头上。”因为手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，尤其是手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。

●为孩子提供动手的机会，开发孩子的智力

家长可以为孩子提供一些训练小肌肉，尤其是手眼协调能力的玩具，比如皮球、积木、插塑、橡皮泥、拼图、七巧板、珠子、剪纸等，让孩子通过拍、插、捏、揉、摆、拼、穿、拨、剪等各种动作来操作玩具，发展智力。

●培养孩子良好的生活自理能力

抓住孩子爱动手的特点，家长可以让孩子整理玩具、系扣子、用筷子吃饭、抹桌子、扫地、帮助妈妈择菜等，既培养了手部动作的技巧，也锻炼了孩子的自理能力。

行动起来吧

●用筷子训练孩子的大脑

用筷子夹东西是一种牵涉到肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的手眼协调的精细动作，家长应该在孩子两三岁的时候就教会他们使用筷子。

语言发展关键期

语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用"反问"的方式，加强孩子的表达能力，为日後的人际关系奠定良好基础。

语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。

你或许不知道，虽然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地聆听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式开口说话之前，他们就已经积累了相当惊人的语言能力。科学家甚至发现，宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式，只要大人给予大量的刺激，他们的潜能就有可能被诱发出来。

宝宝感官敏感期

孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。感官包括耳、眼、舌、鼻、身等，即听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉。它们的敏感期开始时间各不相同，各有特点。

三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周遭事物；三～六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：Tulaoshi.Com听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智能。

感官敏感期出现的时间

各感知器官敏感期时间分别为：胎儿时期听觉的发展就开始了；O–O.5岁是婴儿视觉发育的敏感期；0-2岁是触觉发育的敏感期；3岁左右是方位知觉发言的敏感期；2.5-3岁是大小知觉发展的敏感期；3-6岁观察力发展的敏感期。