Q：什么玩具宝宝越玩越聪明?
婴儿鞋子
适宜年龄：0个月以上
当宝宝被鞋上的色彩及小动物吸引时，他就同时在练习使用他的肌肉及很好地发展脚、眼的协调动作。
婴儿游戏垫
适宜年龄：0个月以上
宝宝一定喜欢在这色彩丰富又软绵绵的游戏垫中玩耍。 四周配上加厚的围边，给予宝宝有趣而又安全的活动空间。
1、位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。
2、垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/）3、当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。
哪些玩具可以让宝宝越来越聪明，具有智力开发的作用呢？今天小编要为大家推荐的4种玩具有帮小婴儿开发智力的早教作用哦，快来一起看看吧。
4种玩具让宝宝越来越聪明
婴儿游戏垫
这种游戏垫是没有岁数限制的，很小的宝宝也可以在上面接触到一些鲜艳的色彩和形状各异的小配件，不但能得到玩的乐趣，还能刺激感官，开发感官智能。
位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。
手摇铃系列玩具
适宜3个月以上的宝宝玩，鲜艳颜色和铃铛声特别容易吸引宝宝的注意力。让宝宝接触不同的材质，产生不同的触觉，发展感官智能。色彩鲜艳，能刺激宝宝的视觉神经发育。摇铃的响声可刺激宝宝的听觉神经发育。宝宝挥动玩具时可锻炼手指的抓握能力及灵活性，增强宝宝的手臂力量。
积木
有多少爸妈有跟宝宝一起堆过积木？积木一般适合6个月以上大的宝宝，能够锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量，还能教导宝宝对物品颜色和形状的认识。摇玲的响声可刺激宝宝的听觉神经。当看到积木堆砌起来的时候，宝宝会逐步建立起自信心及成就感。
小图画书
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/）这种小图画书要选用那种不怕撕不怕啃的材料做成的，最好是由柔软的布料做成的。适宜年龄为6个月以上的宝宝使用。根据国外的经验，越早给宝宝看书，长大后越容易养成喜欢阅读的习惯，色彩鲜艳的玩具布书，为宝宝带来西方早期教育的概念。
家长在为婴儿选择益智玩具时还要注意哪些呢？
婴儿玩具选购注意事项
玩具必须标明厂名厂址外，还要标明适用儿童年龄以及安全警示。玩具的小零件儿童易吞食、有毛刺和边角的玩具又易划伤儿童的身体，注意玩具的做工和表面是否光滑，不符合标准要求，易伤儿童的皮肤。
玩具一定要附加说明书，说明书介绍内容：产品的功能、使用方法、安全警示及注意事项，帮助教育孩子正确玩玩具，还需要注意仔细察看玩具说明书上注明玩具所适用的年龄，不适合孩子年龄段的玩具，会造成伤害和危险。
用来串珠子和其他玩具的绳子要结实，以免绳子断了，宝宝将珠子和其他小东西吞入口中。
需有3C认证标志。
闻一闻玩具，看它是否有异味。
晃一晃玩具，看看它的各个部件是否牢固，会不会掉下来。
拉一拉玩具上的小附着物，如绒毛玩具上的眼睛、鼻子、小纽扣等，看看它们是否牢固。
对于那些带有绳索的玩具，如小电话、拖拉玩具等，要看一下绳索的长度，不要超过30厘米。
对于涂有油漆的玩具，要看一下它是否有安全检验合格证，使用的油漆是否达到了安全无毒的标准。
挑选发声玩具时，要试一下它的声音是否过响。
尽量选择一些比较容易清洗的玩具。
家长快来为婴儿选购一款适合的益智玩具吧。
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0-3岁是宝宝智力发育最关键的时期，如能抓住这段黄金时期，对以后的教育就能起到事半功倍的效果。但这段关键时期该如何把握，很多父母并不清楚。
不少父母由于工作的原因，把宝宝托付给自己的爸爸、妈妈或者保姆，但祖辈和保姆的育儿方式比较传统，基本停留在让孩子吃好、穿好的层面上，而且为了对孩子的爸妈和孩子的安全负责，他们并不愿意经常带孩子走出去，生怕惹出点什么麻烦。专家表示：采用这样的方式育儿不利于孩子的智力成长。
另外，现今有许多父母育儿心态比较浮躁，过早让年幼的宝宝识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。
专家表示：玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。
经典游戏积木——当仁不让的首选
它适用范围广，适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想像能力等在游戏中就能得到训练。
同时，专家一针见血地指出，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，价格不菲，其中不乏高科技含量，但是大多数并不适合0-3岁的孩子玩，因为对0-3岁的宝宝来说，它们太复杂了。
单靠买玩具对父母来说的确是一笔不小的负担。因此，专家建议：父母不妨发挥自己的想象力，与宝宝共同自己制作一些有针对性的简单的玩具，让孩子真正做到在游戏中学习。
自制玩具一：钓鱼
适合年龄：1岁-1岁半
材料：硬纸数张(剪成鱼的形状)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)
这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力，包括颜色、形状、动作等，还有语言能力等。
自制玩具二：自制图片
适合年龄：1岁半-2岁的孩子
材料：纸、画笔。
父母可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两副图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
自制玩具三：高尔夫球或门球
适合年龄：1岁半以上的孩子
材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度;小球一个。
父母可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。
可见，只要父母肯花心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。
最后，专家提醒父母：玩具是一种教具，更是帮助父母与孩子沟通的实物桥梁，起辅助的作用。而游戏也不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，只有父母和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。
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双鱼座宝宝牛牛前两天生日，不出意外地又收到了大量玩具礼物。“又淘汰了一些，半个阳台都堆着放玩具的箱子。”更让牛牛妈焦虑的是，牛牛似乎“不怎么会玩玩具了”。“常常是拿起一个，摆弄两下，再拿起另一个，跟猴子掰玉米差不多。以前一个玩具一个人能玩半天呢。”美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告，认为玩具过多容易影响孩子的智力发育。
聪明妈妈要学会管理玩具
据悉，美国这项研究的学者全都是“0~3岁项目”的成员，他们认为“给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。”
“相当认同此观点。一大堆玩具放在你面前，如果是我都不知道选什么了，这个也想玩，那个也想玩。聪明妈妈应该会管理玩具。”杭州天水幼儿园的戴老师告诉记者，太多的玩具对孩子来说是过度刺激。这个玩玩那个玩玩，确实会使注意力不集中。
5岁小朋友的妈Tina有一套整理玩具秘籍：“玩具整理的分类不用太仔细，把最常用的、每天都离不了的摆在最显眼的位置，比如安抚熊之类。”此外，将玩具放在家的多个地点要比集中摆放在一起好，比如一部分客厅，一部分卧室，一部分爷爷奶奶家。这样更可以提高玩具的利用效率。“家长要暂时收藏一部分，过一段时间拿出来‘循环’一下，小朋友就能保持新鲜感了。”
家长陪玩，孩子更健康
记者在调查中发现，现在小朋友玩具真的很多。一个3岁小朋友的妈妈告诉记者，家里至少有50个玩具。“还不包括已经送人的。”
戴老师说，幼儿园里有个孩子很喜欢汽车，每次带来的都不重样，至少10多辆。“还有个男孩很喜欢恐龙，不仅有很多恐龙的书，还把很多小恐龙模型带到幼儿园里来。有个小女孩，她众多娃娃里面，有一个跟她竟然重名的，都叫‘可儿’。”
“孩子的注意时间本来就比较短暂，过多的玩具反而会干扰孩子。家长们要做好规矩，告诉小朋友，一个玩具玩好之后，必须整理放好，才可以开始玩下一个。”杭州新华幼儿园竹竿巷分园吕苏春老师告诉记者，无论玩具多少，最佳的状态是父母陪玩。“家长陪着一起阅读、唱歌、做游戏，这样的小朋友在智力发育方面肯定更好。”
浙大华家池幼儿园沈老师建议，在崇尚环保的大环境下，讲究一物多玩，挖掘一种玩具的多种玩法。就比如皮球：可以拍球、滚球、踢球，互相抛接球、传球等，每次尝试相信孩子都能有新的体验。
延伸阅读：
早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育
1.不要在孩子面前吵架动粗
父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。
2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪
父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。
3.不要在孩子面前责骂或批评他人
有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。
4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法
一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。
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