宝宝为什么喜欢问“为什么”

【彤彤妈的疑问】

　　彤彤2岁时总喜欢问为什么，而且相同的问题要问好几遍。后来慢慢发展到不管什么事情都喜欢问我为什么，常常一个问题接着一个问题，弄得我都招架不住。她怎么那么多为什么呢？

　　慢慢长大的宝宝对千姿百态的世界、五彩缤纷的事物充满了好奇，所问的问题不仅越来越多，而且五花八门，如天上的星星为什么发亮？小鸟为什么会飞……宝宝整天没完没了地问“为什么”，心理学将这一时期称为“询问期”。这个时期，宝宝的大脑处于快速发育阶段，语言和智力突飞猛进，所以，询问期是宝宝智力发展的关键期。

　　面对“好奇”又“好问”的宝宝，该怎么办呢？

　　对宝宝的提问予以肯定

　　鼓励宝宝提问

　　宝宝提问时，你一定要耐心听，并给予鼓励和支持，千万不能因为宝宝的问题幼稚或者缠人，就说“等你长大了就知道。”这样做，很可能会扼杀宝宝的好奇心和求知欲，长此下去，宝宝会因为怕你责骂而不敢再提问题。“疑问是知识的钥匙”，只要你经常鼓励宝宝提问，他就会养成思考的好习惯。

　　尽量及时回答

　　由于宝宝注意力不能持久，如果你不及时回答，他很快就会忘记刚刚的提问，或者兴趣骤减，这些都会大大影响智力发展。立即回答并非要你马上把问题的标准答案直接“告诉”宝宝，而是立即受理宝宝的提问，并通过一定方式来促进宝宝对相关问题的思考。

　　如《狼和小羊》的结尾中，狼向小羊猛扑过去时，宝宝提问：“吃了小羊，还是没吃？”如果简单地回答“吃了或没吃”，都违背了作者意图，你可以用辅助提问“牧羊人这时候赶来了，会怎样呢？”启发宝宝动脑思考。

　　善加引导，减少同类问题反复提出

　　从不同角度回答问题

　　有的问题宝宝会特别在意，反复问，如“小乌龟为什么不吃东西？它会不会死啊？”，有时候会问得你失去耐心。虽然你告诉他小乌龟是因为换了环境不适应，但他好像并没有听进去，仍然不停地问。此时，你不妨试着从事物不同的角度去解释，如“小乌龟可能害怕陌生人”、“小乌龟有点害羞”。

　　以问代答、启发想象

　　经常反问宝宝，“你认为呢？”，“你觉得可以吗？”更能促进宝宝积极主动地思考，渐渐对周围事物形成特有的认知。如果宝宝回答“不”，你可以问“为什么不……”。有些时候宝宝只是想验证一下自己的想法，你采用反问的方式正合他的心意，这比你挖空心思从科学的角度来回答更能让他感到满足。

　　努力说服、消除反抗

　　如果宝宝不断重复“为什么要吃饭”、“为什么去幼儿园”等问题时，多是出于对自己不愿意做的事情的一种反抗，这时候应努力说服宝宝，告诉他做这件事的重要性和必要性，或者尊重宝宝的意见，采取折中的方式处理。

　　正确合理地回答宝宝的提问

　　认真应对、鼓励寻找资料

　　对宝宝的提问一定要认真对待，不可嘲笑、敷衍，更不能不懂装懂。当遇到使你也语塞，难于向宝宝解答的，或者解答后宝宝仍不理解的问题时，应该明确告诉他，“等一等，我查查书再给你讲”，或者和宝宝一起看书研究。宝宝会在这种亲子互动中感到探索知识的愉悦，从而使宝宝从小养成查字典、看书的习惯，将来遇到疑难问题就知道如何解决。

　　根据认知水平、形象巧妙回答

　　有些问题的答案是宝宝心理水平难以理解的，甚至极平常的事情都可能会使大人难以回答，所以回答时就要考虑到宝宝的年龄特点。如，宝宝经常好奇“我是怎么来的？”父母如果回答“你是从大街上捡来的”或“你是从石头里蹦出来的”，这样既不科学，也会使宝宝缺乏最初的归属感，伤害亲子间的感情。但如果从生殖角度进行解释，宝宝又会听得一头雾水。所以，最好采用形象化的语言，尽可能将复杂问题简化。

　　对宝宝“我是怎么来的”的问题不妨这样回答：“爸爸身上藏着很多种子。有一天，爸爸把其中一个种子放进妈妈的肚子里，它和妈妈肚子里的另一个种子结合在一起，那就是你。然后你就在妈妈的肚子里慢慢生根，慢慢发芽，慢慢长大。等到你快有小熊玩具那么大的时候，你就会觉得妈妈身体里太黑了，开始又踢腿又晃脑袋，想要出来。当大脑袋的你长得足够大时，妈妈就会到医院里，请医生和护士阿姨帮忙把你拿出来。”

　　巧妙转化难题、引导宝宝思考

　　宝宝提出一些难题时，你不妨将其转化成另一个容易回答的问题。如“小乌龟会不会死？”其实，没有必要告诉宝宝会还是不会，你可以借助宝宝的问题问他“你觉得小乌龟为什么不吃东西呢？咱们想想，怎么样才能让它吃东西。”如此一来，不仅可以绕开宝宝难缠的提问，还可以培养他的发散思维，重新引起宝宝的好奇心。

　　帮助学习常识、提高提问水平

　　提问是宝宝智力向高层次发展的标志，宝宝提问的水平与其知识水平和智力水平呈正比，思维比较灵敏的宝宝往往会不断发现新问题，所以在日常生活中，要注意让宝宝多学一些常识性知识，并在教育活动中启发宝宝思考问题，探究结论的思维习惯。

宝宝的小嘴在他们了解世界的过程中起着非常关键的作用

科学家们发现，婴儿的求知欲从刚出生时就非常强烈，他们在出生后3个月内学到的东西，甚至比一个大学生4年内学到的东西还要多。

摇鼓是圆的还是方的?积木块是粗糙的还是光滑的?宝宝总是先由嘴来断定物体的形状和特征。在出生后一年内，与眼睛和手感知信息的速度相比，神经末梢会把嘴巴感觉到的信息更快地、准确地传输给大脑。

提出来的话：宝宝们先是用享受美味的舌头去探索事物，然后才是用眼睛去认识、区别事物。

　　宝宝依靠嘴巴探索世界也是由于饥饿感引起的

他们天生就知道吸吮，吸吮意味着吃饱肚子，维持生命。当宝宝靠在妈妈的胸前时，他们得到了更深更广的认识--吸吮可以带来满足和惬意。他们很快就适应了这种温暖、安全和饱足的感受，所以在嘬手指或咬拳头的时候，他们就会觉得自己很安全、很温暖。像咬奶嘴一样，吸吮有使婴儿平静的作用。

在宝宝的世界里，几乎没有什么东西比手指更经常、更持久地停留在他的嘴里了，但其他即使很不起眼的东西，他们也喜欢咬来咬去，用口水作个记号，证明这些是他的安慰品。这也就提醒了年轻的爸爸妈妈们，尊重他们这个能带来持久激情的习惯吧，不要一看到宝贝想把什么东西放进嘴里，就马上“横刀夺爱”。

　　咬得安全

如果你的宝宝正处在拿起东西就想放到嘴里尝一尝的阶段，你就要注意：

*捡起房间地板上的碎屑。保证即使宝宝拿起地毯一角来咬都是安全的。

*玩具要适合宝宝的年龄。不能有细小的能够被宝宝吞下的组件，特别是毛绒玩具上的小配件，一定要检查是否牢固，防备宝宝揪下来放进嘴里。

*注意屋里栽花的泥土。如果不小心让宝宝吃了一些碎屑，可就要抱他去医院了(有个小窍门可预防这一点：剪一段连裤袜套在花盆上，既透气，又可防止宝宝抓土)。

*防止误吞。宝宝在游乐场玩的时候，也不可避免地会吞一些沙子或者去舔石头，但是只要及时制止他，护理得当，也没有太大的问题。假如是烟蒂就比较讨厌了，要马上用湿布给宝宝擦干净嘴巴。

*注意植物和浆果。植物和浆果千万不要让宝宝去舔，因为有些东西是有毒的。如果是舔了这些东西，就要多喝水，然后求助于急救中心。

　　你吃的东西不仅都会转到宝宝身上，而且还决定着你的能量水平和健康状况。尽管如此，你和宝宝对食物的敏感性可能相同也可能不同。每个宝宝都不一样，但有些食物过量往往更容易出现问题。

　　尽管母乳喂养是最自然的一种方式，但这并不代表没有问题，有些母亲和宝宝还是会觉得很难适应，只要你注意一下哺乳姿势，从自身健康角度出发，问题还是很好解决的。

　　拒绝乳房

　　宝宝有时候会喜欢一侧乳房，而不喜欢另外一侧，原因很难讲清楚。可能是乳头的形状或是乳汁的流速问题，也可能是刚开始哺乳时养成的习惯，可能是因为本能或者你觉得用一侧哺乳比较舒服，或者想把一只手腾出来喝杯茶或者拿本书。

　　即使一侧乳房哺乳，宝宝也能得到充足的营养，但这样的做法还是不可取。每次哺乳时你可以试着从另一侧先开始，并且定期地按压这一侧乳房。如果这样还不管用，那么可能一段时间后，你的两侧乳房不一般大，还得注意防止哺乳少的那一侧乳房发生乳腺炎。

　　如果宝宝同时拒绝两侧乳房，你首先要做的就是观察宝宝的反应，他(她)是哭个不停呢，还是明显地哪儿弄疼了，或者是安静、内向，甚至反应迟钝?如果真是这样，或者你担心他(她)可能病了，就去看医生。如果他(她)看起来烦躁不安，可能是耳朵疼、感冒或者闹肚子。

　　宝宝可能因为乳汁和乳房的气味，而不喜欢吮奶，比如你吃的什么东西或者用的肥皂、香水什么的改变了乳汁的气味。也有可能你的疲惫或焦虑导致乳汁量减少，或者宝宝被你的情绪所感染。出现这种情况时，自己或与宝宝一起泡个舒服的澡，能帮助你放松下来，而且你和宝宝之间的身体接触能刺激乳汁的产生。

　　宝宝对食物的敏感性

　　你吃的东西不仅都会转到宝宝身上，而且还决定着你的能量水平和健康状况。尽管如此，你和宝宝对食物的敏感性可能相同也可能不同。有时宝宝会不喜欢你乳汁的味道，而且即使他(她)已经很饿了还是拒绝吃奶，或哺乳的过程中哭闹、出现皮疹、胃不适、便秘或者不停地打嗝，这都可能是因为你吃的东西不适和宝宝。每个宝宝都不一样，但有些食物过量往往更容易出现问题。

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　　有时候，小小孩会莫名其妙地“唉——”一声叹气。这不是孩子的故作深沉，而是一种不自主动作，开始是深叹气，而后甚至张口或头后仰以使自己能吸更多的空气，随之是一次深长的呼气，所以很多家长称孩子会“大叹气”。

　　宝宝为什么“大叹气” 有时候，小小孩会莫名其妙地“唉——”一声叹气。这不是孩子的故作深沉，而是一种不自主动作，开始是深叹气，而后甚至张口或头后仰以使自己能吸更多的空气，随之是一次深长的呼气，所以很多家长称孩子会“大叹气”。 实际上用“大透气”或“深呼吸”表示更确切。

　　“大叹气”动作呈间歇性发生，有的孩子几小时发生1~2次，有的孩子一分钟可发生十多次。一般来说，当孩子处于安静状态，注意力集中或精神紧张时发作次数较多，分散其注意力可使发作次数减少，甚至暂时消失。多数孩子无其他症状或不舒服的诉说，有些孩子会有容易疲倦乏力、心悸或胃口不佳等情况。

　　多大的孩子容易“大叹气” “大叹气”动作好发于学龄童中，但近来在更小年龄段的孩子中也经常有这种现象发生。“大叹气”出现在孩子中，主要是因为他们的神经系统尚处于发育阶段，其功能在逐步完善，对植物神经和情绪的控制尚未稳定，一旦遇到外界环境中的不利因素影响，容易诱发植物神经功能紊乱。

　　孩子进入青春期后，随着神经系统的发育成熟，“大叹气”的发生率会明显减少。 压力大的孩子爱“大叹气” 独生子女们在家庭中多半受到过多的关爱，导致他们依赖性强，缺乏独立生活能力，对环境的适应能力差等。

　　另一方面，父母对孩子的期望值特别高，给予种种教育负荷，小小年龄要练琴、学好几样技能，剥夺了孩子户外活动时间，孩子们在精神上很少有放松的时间。这种压力是造成植物神经功能紊乱的首要原因。

　　在生活中，如果我们给孩子创造一个轻松愉快的环境，增加户外健身活动的机会，减轻孩子的精神压力，帮助孩子身心健康发育，一般需要经过1~2个月的时间，植物神经功能紊乱的“大叹气”现象会逐渐减轻和消失。一些“大叹气”发作频繁的孩子，用一些抑制迷走神经功能的药物，可以更快且更有效地控制症状。

　　大叹气”，孩子有可能生病了虽然“大叹气”动作经常是由植物神经功能紊乱引起的，但也可能会因某些疾病所致，爸爸妈妈需要提高警惕。 病毒性心肌炎起病时，孩子会感到胸闷、气不够用，从而“大叹气”，有时还伴有乏力、心悸等类似植物神经功能紊乱的一些症状，使之与植物神经功能紊乱引起的“大叹气”相混淆。

　　病毒性心肌炎患者在增加运动量时，胸闷、胸口不舒服等感觉会加剧，如果注意心跳脉搏，会发现心跳或脉搏的次数较平时明显加快或减慢，或者发现节律不齐(早搏或漏搏)，而且起病前2~3周内或者起病的同时伴有感冒(发热)、咳嗽、咽痛或流涕)、腹泻等情况。

　　如果怀疑孩子患心肌炎，应该带孩子去医院检查，经过必要的检查，得到明确的诊断以及必要的处理。另外，支气管哮喘等呼吸道疾病也会引起胸闷。 总之，当孩子出现胸闷、“大叹气”时，应该及时去医院检查，做到早期诊断和治疗，让孩子健康成长。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（三）

7、有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’讚美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’不过，讚美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

8、确保孩子吃得健康

健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，儘量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

9、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。