爸妈太溺爱孩子易低能

　　“我们从来不溺爱孩子！”很多家长嘴上这样说，实际上却没感觉到自己早已加入溺爱大军。早教专家指出，溺爱是一种当今年轻父母的通病，特别是80后父母，普遍存在不知道如何适度爱护孩子的问题，很多家长有溺爱综合征，可能因此造就了低能儿。日前，“三公仔·爱子有方”育儿大课堂在广州启动，就是为了纠正80后爸妈们的育儿误区。

　　溺爱可让孩子发育成低能儿

　　行行怕上学、怕上体育课。他打球、跳绳、仰卧起坐都做不来，语言发展也滞后，因此被爸妈带到医院去。可多家医院的医生均告诉行行爸妈，行行没有先天问题，他这些低能的表现，都是后天养育不当造成的。原来，行行由奶奶带大，奶奶对他溺爱有加，该爬的时候不让他爬，该走的时候又把他抱在大人怀里、放在婴儿车里，小嘴除了吃饭用处不多。

　　“餐厅吃饭，别家孩子在哭闹，很多家长就说这孩子爸妈怎么不管管孩子、任他哭闹，但若是发生在自己孩子身上，他们也很可能不管。”著名早教专家胡轶群女士指出，发生在别家孩子身上溺爱很容易发现，但很多父母却不自觉地溺爱自己的孩子却又不自知。

　　12种溺爱表现你有吗？

　　“孩子还小，等他(她)长大了再……”这是很多爸爸妈妈或爷爷奶奶爱说的话，这就是溺爱的常见表现之一———放任自由。胡轶群表示，除此之外，溺爱还表现为有求必应(孩子想要什么就给什么)、害怕哭闹(孩子一哭就满足他的要求)、越俎代庖(成人包办所有事，无论孩子自己能不能做)、心领神会(大人猜测小孩的心思)、过分关注(大人围着小孩子转)、小题大做(小疼痛大人当是大事紧张得不得了)、不让劳动(将劳动当成惩罚或不让孩子劳动)、赏识过度(表扬过度)、当面袒护、惩罚不当、剥夺独立(总觉得不放心，觉得孩子必须得到陪护)。

　　专家表示，这12种溺爱的表现，若存在超过8种，就要警惕了，说明家长存在溺爱，对孩子将来的发展不利。

　　胡轶群称，放任自由会养成孩子不好的习惯，长大了再改很难、很痛苦；有求必应势必导致孩子将来自私任性，得到再多也觉得理所当然；家长害怕孩子哭闹，孩子就会以哭作为达到目的的工具而屡试不爽；越俎代庖下，孩子随着年龄增长的能力就会被扼杀；家长爱心领神会，孩子平时不用表达自己想法，智力发展就会滞后；过分关注孩子，一旦失去关注，孩子就容易沮丧、心理不平衡；小题大做让孩子认为小事都是不得了的大事；不让劳动让孩子变成懒人，小时候不勤快，别指望长大了会变勤快；赏识过度会让孩子非奖赏不作为；当面袒护让孩子是非不分；剥夺独立，该放手时不放手，孩子就会有依赖性，扼杀了孩子的潜力。

现如今，溺爱孩子已经成为了很普遍的现象。无论是爸爸妈妈还是爷爷奶奶过于溺爱孩子都会有很多的危害。那么，怎样的行为就是溺爱孩子呢？今天，小编就来为大家总结吧。

家长溺爱孩子的10种行为

特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

过分注意：一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的 孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法 谈话。

轻易满足：孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

祈求央告：例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

包办代替：我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫"小东西"做事更麻烦，还不如我帮他做 了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤 劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

大惊小怪：本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？ 那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

剥夺独立：为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎 依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面 胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

害怕哭闹：由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

当面袒护：有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时 候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成 家庭不睦。

那么，避免溺爱孩子，家长应该怎么做呢？

家长避免溺爱的做法

冷静应对宝宝哭闹：几个月的宝宝哭闹起来，妈妈一定会以最快的速度抱起他哄着他直到他安静下来。但如果宝宝越来越大了，妈妈还这样做的话，就很可能让他养成任性爱哭的毛病。宝宝如果已经两岁了，仍然哭闹着希望家长附和自己的任性、满足自己的无理要求，家长就要冷静应对。家长必须坚持自己正确的立场，如果宝宝不听劝告也不听道理，就不再理他。当他明白哭闹也无法达到目的，就会放弃这种费力不讨好的方法。

让宝宝养成好习惯：模仿是宝宝学习的重要方法之一。他开始意识到他的所作所为会产生什么结果，父母亲对他的各种行为会有什么反应。宝宝的习惯几乎都是由模仿大人开始的，父母可以利用这一点来使孩子逐渐养成好习惯，例如在孩子面前洗完手就关上水龙头、吃完饭及时整理桌子、起床和睡觉前刷牙洗脸等等。好习惯能引导宝宝走上成功的人生，能帮助宝宝更容易的到快乐和幸福，因此要持之以恒，绝对不能因为一时心软而破例。

让宝宝学会分享、感恩：“独乐乐不如与众乐乐”，与人分享，才能让快乐变成无限大。家长不要太过谦让宝宝，把好吃好玩的全部都留给宝宝。相反，大家应该形成分享的习惯，好东西人人有份，而且经常赠与其他友人和邻居，让宝宝的心灵从小就宽广美丽。

为了孩子心理发育，家长要避免溺爱哦。

　　一个哮喘儿童的背后，往往有一个“哮喘妈妈”

　　父母溺爱重 宝宝哮喘更重

　　最近又到了过敏性疾病高发的季节，记者从江苏省人民医院、江苏省妇幼保健院呼吸科了解到，最近医院门诊80%的患者因为咳嗽就医，而这些患者中，30%都与过敏有关，表现为咳嗽，实为哮喘。

　　值得关注的是，在哮喘等疾病的诱因中，除了遗传、体质等因素外，家庭、性格因素正越来越被人重视。有研究认为，家长溺爱可能会加重宝宝的哮喘表现，甚至有专家提出，“每一个哮喘儿童的背后，都可能有一个独特的‘哮喘妈妈’。”

　　越溺爱 越是喘

　　小兵今年六岁，很小的时候就得定期到医院找医生“报到”。“我知道自己生了这个病，而别的小朋友是不一样的。我不敢和他们一起做游戏，害怕哮喘会发作，每次发作的时候我都喘不过气，那时我会很害怕。”小男孩摸着脑袋低声告诉记者。另一方面，小兵的妈妈因为疾病的关系，对小兵的爱护可说是无微不至，从衣物增减、食物选择，到定时吃药，做什么运动，小兵的妈妈都要全盘掌控，只要觉得小兵的行为稍微有可能影响病情，小兵的妈妈就一定会立刻制止。

　　或许有不少父母会觉得，这是一个多么关爱孩子的好妈妈。可在医生眼中，却并非如此。

　　“临床中发现，哮喘患儿比正常儿童更多地表现出烦躁、紧张、焦虑、情绪低落等不良情绪；在生活的认知及交往方面，哮喘患儿多存在对生活不满意，有孤独感及不愿与陌生人交往等现象，这是心理因素导致社会适应能力降低的结果。”江苏省人民医院呼吸科姚欣主任医师说，“同时，儿童心理状态及性格的形成，往往与其所处的家庭环境和父母教育方式有关。家庭内部精神环境是儿童和青少年心理发展最直接、最重要的环境。”

　　根据现有调查分析来看，夫妻感情不好可能增加孩子哮喘的危险性，但是反过来，如果父母对患儿过于溺爱和保护，可使孩子更加习惯于依赖父母，适应外界环境能力差，易与外界发生心理冲突，同样可能引发或加重哮喘等疾病。

　　根据现有对哮喘患儿的调查来看，哮喘患儿中存在焦虑、抑郁等情绪问题，或者有退缩等行为表现的情况并不少见；与此恰成对比的是，在哮喘患儿的父母中，不少人也存在不同程度的焦虑、抑郁等问题。“由于哮喘是慢性病，可能会长期影响孩子的健康，所以孩子和家长都会受到影响，如果不能及时调整，那么势必会引起一些问题。”

　　反复咳 要防喘

　　据姚欣介绍，哮喘的孩子住院经历多、疾病体验多，所以会意识到自己与其他小朋友之间的差别；哮喘的反复发作会让孩子容易产生自卑的情绪，疾病也会让他们恐惧、不安；加上因为疾病的关系，父母往往会限制孩子的行为，这让他们的某些要求得不到满足，更容易表现出胆小、社会适应能力退缩。而这种“心病”又会反过来作用于哮喘，诱发哮喘发作。

　　“如果在这种情况下，父母不能正确处理，反而通过溺爱、限制等方式，给孩子过多的不当关照，一方面不利于孩子的心理健康成长，另一方面也无形中增加了孩子因此而诱发哮喘的风险。”姚欣介绍。

　　另一个要引起关注的是，现在许多孩子并非因为“喘”而就医，而是因为咳嗽就医，然后被发现为哮喘。

　　对此，江苏省人民医院呼吸科张银美、陈晓禹两位专家告诉记者，慢性咳嗽一般常见3大类原因：鼻后滴漏、哮喘、胃食管反流，其中在儿童中以哮喘最为多见。

　　“这类咳嗽和一般感冒后延续的咳嗽不同。它们一般没有感染诱因，或者之前虽然有感染，但感染后持续两周咳嗽仍然不见好转；咳嗽多在晚上出现，喜欢在接触某类特定物质后突然发生；有些孩子咳嗽的时候有点喘，有哮鸣音；一般使用抗生素治疗无效，雾化治疗效果不好。如果有这几个特点，就要警惕是不是哮喘引起的了。”

　　值得警惕的是，对于这种表现咳嗽、实为咳喘的孩子，如果家长没有及时给予治疗，那么孩子的气道形态都可能发生改变。“我们正常人的气道是圆形的，而一个孩子如果反复哮喘，或者表现为咳嗽、实际上是咳嗽变异性哮喘，那么在反复发作后，由于平滑肌痉挛、肥大，他的气道壁会增厚，发生永久性、不可逆的狭窄。此时治疗肯定更加复杂。”张银美介绍，“相反，如果一个孩子尽早接受规范治疗，在最小剂量下维持一年不发作，就可以考虑停药。随着孩子进入青春期、身体成熟，不少孩子还可以进入临床痊愈状态，表现为几年甚至几十年不发病。这对于孩子的整体预后都会有更大帮助。”(通讯员 谢瞻 陈步伟 记者 朱菁菁)

　　十种最伤害宝宝的溺爱 你占几条

　　1. 特殊待遇

　　孩子在家庭中的地位高人一等，好的食品放在他面前，这样会让孩子感到自己特殊，习惯高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

　　2. 过分注意

　　过年过节，亲戚朋友来了也是嘻笑逗哄个没完。这样的孩子会认为自己是中心。

　　3. 轻易满足

　　孩子要什么就给什么。这种孩子必然养成不珍惜物品浪费金钱和不体贴他人的性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

　　4. 生活懒散

　　允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过。

　　5. 祈求央告

　　例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。这样教育的威信也丧失殆尽。

　　6. 包办代替

　　不懂得劳动的愉快也不会帮助父母减轻负担，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的孩子。

　　7. 大惊小怪

　　孩子不怕水，不怕黑，摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。如果父母娇惯，最终结果是孩子不让父母离开一步。

　　8. 剥夺独立

　　把孩子变成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信。

　　9. 害怕哭闹

　　由于从小迁就孩子，在孩子性格中播下了自私、任性和缺乏自制力的种子。

　　10. 当面袒护

　　袒护孩子的后果不仅使孩子的性格扭曲，有时还会造成家庭的不和睦。

　　在当今的时代里，很多家庭都是独生子女，这样家长就会难免溺爱孩子。然而，过于溺爱对孩子是没有好处的。溺爱孩子是一种错误的早教方式，也许会影响宝宝的一生哦。

　　10种家长溺爱孩子的方式

　　特殊待遇

　　孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

　　过分注意

　　一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

　　轻易满足

　　孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

　　生活懒散

　　允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

　　祈求央告

　　例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

　　包办代替

　　我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

　　大惊小怪

　　本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

　　剥夺独立

　　为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

　　害怕哭闹

　　由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

　　当面袒护

　　有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

　　由此看来，溺爱孩子的危害是很多的，那么要如何避免呢？

　　家长避免溺爱孩子的方式

　　危害性早认识

　　充分认识溺爱放纵的教养方式对宝宝是有危害的。树立正确的爱子观念，采取科学的教育方法。平时对宝宝的爱要藏而不露，变保护为指导，坚持正面教育。发现宝宝的优点，要及时表扬，发现缺点要及时纠正。

　　遵循行为科学的原理，对正确合理的行为要强化，对不合理的行为不予理睬。

　　培养宝宝的独立能力

　　给宝宝适当设置吃苦和克服困难的机会，如洗手帕，宝宝跌倒了让他自己爬起来。

　　大家的教育态度和方式要一致

　　教育宝宝时，你们不能一个唱“白脸”，一个唱“红脸”。全家教育宝宝的态度和方式要一致，与宝宝有关的事情最好能事先跟他说清楚，让宝宝在优良心理环境中健康成长。

　　及时治疗心理障碍

　　如果溺爱综合征比较严重，宝宝必然会有多种心理障碍，应及时去看心理专科门诊。

　　家长表达对孩子的爱可以用其他方式，溺爱孩子是一种错误的方式哦。

早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。