语言灌输不如亲身示范

鸭子不懂爱

鸭子不懂爱

2015-10-13 21:38

父母们都想为孩子好,早教也因此不容忽视。今日图老师小编给大家精心准备了些早教小知识,详解介绍语言灌输不如亲身示范。

  圆圆不到三岁就成了社区里的小明星。他不但认识的东西多,而且自己会编小故事。小弟弟、小妹妹还有小哥哥、小姐姐都喜欢跟他玩,甚至很多父母都能从圆圆那儿学几招,比如他给大家讲颜色,先指着身边的小花说:“红花”然后指着一辆汽车说:“红车”再指着一面旗子说;“红旗”接下来用手指着一个红灯笼不说话了,结果小伙伴争抢着说:“红”“红灯”……圆圆真是够聪明。

  宝宝的认知世界

  三岁以内的宝宝处在心智发展的感觉运动阶段,他们是通过各种动作以及视、听、触、味、嗅等感党能力来认识和了解世界的,而对于各种概念则需要相当长的时间才能慢慢知觉和理解。比如父母给几个月大的宝宝喂糖水,以后他可能就不喝白开水了。白水和糖水看起来没有差别,但宝宝只需用嘴一尝就知道是哪个,假如我们给他的是黄色的橙汁糖水,宝宝则看到无色的饮料就要拒绝了。

  宝宝对于事物的理解也需要有亲身感受。比如告诉宝宝,小白兔的特征是“白白的身子红眼睛,长长的耳朵三瓣嘴”,他若是没有亲眼见过,还无法理解这小白兔指的是什么。父母应该拿着画片一边讲一边指给宝宝看,等他再见了小白兔就自然能叫出名字了。

  宝宝要想懂得自己和周围世界的关系同样需要不断亲身经历。比如宝宝闻到刚出锅的鸡蛋羹的香味,馋得立刻想吃,此时妈妈跟宝宝说“烫,不能动”是无效的,宝宝伸手摸了碗挨了烫才能真正明白妈妈的意思。再比如宝宝要够高处的玩具,会自然地爬到旁边的椅子上。但椅子如果不在旁边。他就不懂得可以搬一个过来,只有经过父母的不断示范才能逐渐学会。

  孩子在生命的最初几年,需要不断地积累动作和感知的经验。从切身感受的成功或失败中获得知识,逐渐了解自己、了解世界以及他人三者之间的关系,在这个过程中逐步地发展生存的能力和学习的能力。

  身教胜过言教

  孩子在具体形象地认识着世界,也在用心观察和模仿着父母的一言一行。我们需要教给宝宝很多知识,告诉他这是什么,那是什么,每一件东西是做什么用的,又有什么特征;我们还需要教给宝宝很多能力,如何去发现、去观察,如何去比较、去记忆,如何去使用、去驾驭;我们更需要教给宝宝如何去表达自己,如何同别人协调关系。在培养宝宝的过程中,说教是最枯燥最低效的办法,而形象的示范则是最生动最有效的手段。

  父母常有这样的疑惑,说我教他说话他不学,我叫他搭积木他不搭……可换个环境,宝宝可以在老师的陪同下用积木搭起高高的塔。如此看来,问题并非出在孩子身上,而是与父母的教育方法有关。

  教育专家还会发现,父母不曾有意教给宝宝的东西,他竟也照葫芦画瓢地表演给你看。比如,模仿妈妈的习惯动作,重复电视里的几句话,表演周围人的一举一动,一言一行等,往往在你不经意的时候,宝宝常会“露一手”,让你惊讶不已。

  孩子并非不听大人的话,而是难以理解抽象的概念,但只要父母说宝宝就会听,只是孩子是以自己的方式去理解和演绎罢了,因此出现张冠李戴角囫囵吞枣的现象也就不足为怪了。相对而言,看得见、摸得着、感受得到的东西宝宝才真正能学习,也更容易把它们变成自己的知识和本领。

  在宝宝的世界里教学

  早期教育没有失学儿童。宝宝生活的每一天都在学习。不同的家庭就是不同风格的学校,不同的父母就是不同水平的老师。早期教育这所学校中的“特级教师”,是能够进入宝宝世界的父母,理解孩子看世界的眼光,以孩子能理解的方式,跟他交流,带着孩子从那绚丽的重话世界走向丰富多彩的社会。

  如果你同孩子在一起,请注意:

  1、把宝宝看到的事物不厌其烦地讲给他;

  2 、把宝宝参与其中的活动简单概括地描述出来;

  3、让宝宝在比较中进行观察和记忆;

  4、让宝宝在活动中接受人与自然;

  5、邀请宝宝参加有趣的劳动和社交;

  6、按照希望把宝宝培养成为的目标来要求我们父母自己。

  最后还请父母记住这样一个道理:知识是能力发展的工具和结果,能力是获取知识的动力和手段。培养宝宝的能力可以帮助他不断获得知识,向宝宝灌输知识未必能增长宝宝的才干。

爸爸在家说日语,妈妈在家说英语,祖辈在家说上海话,还有保姆在家说家乡话,结果2岁的宝宝到了学说话的阶段却“失语”了。

  “语言小天才”金口难开

  男童月月(化名)的爸爸是日语翻译,妈妈在外资企业上班。

  为了让月月成为“语言小天才”,爸爸每晚回家后就和月月说日语,妈妈则说英语。平时白天在家,爷爷奶奶、外公外婆轮流带月月,就和他说普通话或上海话,保姆带月月出去玩时,和他说浙江家乡话。没想到,身处“多方会谈”语言环境下的月月到了2岁还是不会说话。

  起初,父母以为是他的声带、听力有问题,可儿童保健门诊医生给月月进行了仔细检查后,并未发现他有任何器官上的疾病。医生深究了月月的家庭语言环境,这才发现,原来竟然是他过早处于多种语言的混乱环境,造成语言系统失衡,难以用一种单纯的语言来表达,因此不开口说话。

  “零岁”外语计划成诱因

  不少年轻父母非常重视对孩子语言能力的培养,甚至在宝宝出生前就制定好了“零岁”学外语计划,宝宝刚会喊“爸爸妈妈”时,就马上教他“Daddy、Mummy”,试图给孩子创造学外语的良好环境。

  记者从上海各大儿保科门诊了解到,在因为孩子患上失语症而到医院咨询的家长中,不少都让孩子过早学外语。一些孩子从表面看好像是个“语言小天才”,才五六岁就会说英、法、日三种外语,但可能某一天就突然患上失语症。一时间,除了哭之外,完全不会作任何表达。

  “过早接触外语,容易让孩子患上失语症或自闭症。”市儿童保健所沃乐柳副教授建议,“幼儿最好是在3岁以后再开始学习外语。”

  据专家介绍,失语症是由大脑皮层语言中枢受损或变异而引起的言语功能障碍,丧失了文字语言理解力,形成表达上的功能缺陷。如果发现早,只要通过一段时间的心理治疗就能恢复。

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现在不管是社会、学校还是父母,都越来越重视注重孩子的性教育,但是对孩子性教育的出发点是好的,但是并没有达到预期的效果。这主要是因为,只教给孩子一些性生理知识,而没有对孩子的性心理和人格进行有方向的指导。那么,应该怎样进行性教育呢?今天小编就介绍一下如何对孩子进行性教育。

如果是女孩子,一定要告诉她,她长大后会有月经,月经初潮来临时,不要恐慌,也不用担心,月经是女孩子很正常的生理现象,是长大成熟的标志,不是疾病。同时要教她们如何处置,如何讲究卫生等;如果是男孩子,长大后就会遗精,并告诉他遗精对身体没有什么伤害和损失,是正常男性青年都有的现象,不必有思想压力。

教孩子应对生理变化

对孩子性教育不要只是告诉他们的身体会有什么变化,同时还要告诉他们在身体变化中应该如何做,如何避免不良的做法,如女孩子不要以乳房的发育隆起为羞耻,不要束胸束腰;不要怕身体发胖而缩食减肥;不要过早地穿高跟鞋,面部出现痤疮是青春期发育中的正常现象,应注意皮肤的清洁,避免挤压,防止继发性感染。

对孩子进行性德教育

对孩子性教育的核心和重点就是性德教育,应该教会孩子正确的与异性相处,叫他们自尊自爱、相互尊重。要叫他们异性交往有别与同性。尤其在交往的时间、地点、方式的透明度上要符合我国自己的风俗习惯与民族特点,既落落大方,又要避免引起旁人的误解,将双方的交往限制在同学式的友谊水平。一旦感到有超越友谊的情感时,不要轻易流露,要有远大抱负,多想想未来社会对青年的要求,想想目前自身的各方面均不具备真正恋爱的条件,无力承担由此而产生的种种责任等。要爱对方就不能伤害对方。

要鼓励男女少年相互尊重、友好相处、平等相待,既要防止早恋现象发生,又不要遏止他们之间的正常交往。男女青少年之间的正常交往是破除性神秘感、建立健全的性观念的重要基础。性教育是要培养性道德的坚定性,从而克服两性关系中的不良现象。正确的性教育可以避免青少年生活中很多过失、错误、痛苦和不幸,使他们的身心得以健康成长。

教孩子正确认识性

孩子对性的好奇心是非常强烈的,尤其是在青春期时,这时候的孩子已经开始有情欲,可是又因为缺乏知识,就会不分是非不分轻重的探索,就很容易在坏人的威吓和不良伙伴的蛊惑下容易误人歧途。另外,一个更为重要的性教育内容是防止对男女儿童的性虐待,特别要提防性犯罪者、酗酒者、性发育提前的青少年对儿童进行性虐待。

专家提示,社会、学校、家长一定要把孩子的性教育放在很重要的位置,提高警惕。千万要预防孩子形成不正确的性心理,更要预防孩子走向错误的道路。

  科学的胎教能够促进胎儿的智力发育,这已被现代科学所公认。然而,胎教不当也会带来胎害。除不良情绪能影响胎儿健康外,不合理的语言教育、运动教育以及噪声等,都会给孕妇胎儿带来隐患,医生称之为“胎害”。

  1、忌不良情绪:孕妇的情绪状态对胎儿的发育具有重要作用。孕妇情绪稳定、心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成。而孕妇在麻将桌前往往精神紧张,大喜大悲,情绪不定,使母体内的激素分泌异常,造成对胎儿大脑发育的危害。因此,孕妇要格外注意精神卫生,使自己精神愉快,心情舒畅,对生活充满希望。

  2、忌不合理的语言教育:语言教育时,孕妇可用中度音量向腹内的胎儿亲切授话,或吟读诗歌,或哼唱小调,或计算数字。如此都会给孩子留下美好的记忆,切忌大声粗暴地训话,这样会造成胎儿烦躁不安。等胎儿生下来以后,会变得十分神经质,以至对语言有一种反感和敌视态度。

  3、忌不合理的运动教育:运动是很有效的一种胎教方式方法,但是不合理的运动就是胎教中的大忌了。与胎儿做运动联络时,要轻轻抚摩胎儿,每天2~4次为宜,有时胎儿也会不遵母命,此时就要耐心等待,不要急于求成。做运动胎教时,动作不宜过猛。

  4、忌噪声:噪音能使孕妇内分泌腺体的功能紊乱,从而使脑垂体分泌的催产激素过剩,引起子宫强烈收缩,导致流产、早产。噪音对胎儿有如此严重影响,因此,孕妇要警惕身边的噪音,不要受噪音影响,更不要收听震耳欲聋的刺激性音响。

  温馨提醒:在实施胎教过程中,严格按胎教的方法去做,不要认为什么方法比规定的多做一些,就会更有效。孕妇生活要有规律,这既是胎教的一项内容,也是对每位孕妇的起码要求。每项胎教内容,需按一定规律去做方能成功。



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1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

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