买不买玩具得先听孩子“说”

　　许多爸爸妈妈看见商店琳琅满目的玩具，不知道应该怎样选择；过年的时候，走亲访友难免要给很多亲戚的孩子买礼物，也让人非常头痛。其实孩子的追求一般都很小，很简单的，不求多，一个就满足。

　　那么如何给宝宝选择玩具呢？下面我们列举一些错误的做法：

　　1、拒绝孩子的方式不能够强硬，即使是父母也不行

　　作为父母，不能够总以一种自己比孩子高，什么都是一种“我说了算”的语气。这样对孩子的心理不好，使孩子容易对家长产生恐惧感，进而以后有很多想法也不敢或者不愿意和家长说。这样也容易扼杀孩子的想象能力么，亲子关系也会受到一定影响。

　　2、伤害孩子的自尊

　　孩子也有面子，也有自尊，和大人一样。爸爸妈妈不应该在外人的面前，直接拒绝孩子的要求，这样会让孩子相当难受，伤害了孩子的自尊。

　　3、即使拒绝孩子，也需要给孩子一个理由，给孩子一个交流的机会

　　许多家长和孩子说话，都不能耐着性子听他们把话说完。孩子也有表达想法的权利，我们理应花几分钟倾听一下孩子的想法。

　　如果孩子喜欢和你辩解，这样不仅有利于爸爸妈妈倾听还是的心声，拉近亲子距离，同时，鼓励孩子通过思考和反驳，拥有思辨问题的能力，提高逻辑思维。

　　总之，我们要尊重孩子，让孩子和我们进行平等的交流与沟通。

　　一些小商店或玩具店常出售一些面目狰狞的妖怪、丑陋的怪兽之类的玩具。由于孩子喜欢，一些家长也乐于给孩子买来玩。

　　其实，让幼儿玩耍丑陋的玩具，可能对孩子身心健康造成不利影响。原因是，孩子价值观、审美观的形成，总是与他们从小接触的事与物密切相关。由于孩子分辨能力有限，如果我们给孩子提供的玩具是丑陋的，或带暴力、血腥的色彩，那么孩子会自然认为这是成年人认可的行为方式，他们有可能在日常生活中有意无意地模仿起来，产生一些进攻性行为。

　　已有研究表明，经常让孩子玩一些“宣泄性玩具”(指可作为幼儿宣泄内心心理紧张的玩具)确会增强孩子的攻击性。比如：家长给男孩买仿真手枪、大刀、宝剑之类的玩具，孩子很容易在游戏中使用这些“武器”对着同伴比划；一些做成丑陋动物的玩具，孩子一见就厌恶、害怕，更喜欢气哼哼地狠敲猛摔这些玩具。这种“虐待动物”的行为，可能让孩子从小怀有欺负弱小者的欲望，埋下“仇恨的种子”，也易养成孩子好斗、动辄攻击别人的行为。研究还发现，那些性格孤僻、不合群的孩子，似乎更容易迷恋上这类玩具，结果会助长其孤僻、内向的性格，对其心理健康会带来负面影响。

　　因此，父母最好不要给孩子买这类玩具。

　　瑞典一家科研机构有证据表明，孩子们对声音的感应要比成年人灵敏。如果儿童玩具发出很大声响，就可能会绐婴儿带来灾难性的后果。有些幼儿玩的冲锋枪、大炮、坦克车等玩具，在10厘米之内，噪音会达到80分贝以上。

　　研究人员表示，40分贝以下的声音对儿童无不良影响；超过70分贝的噪音会对小儿的听觉系统造成损害；当达到80分贝时，儿童就会感到吵闹难受，出现头昏、耳鸣、情绪紧张、记忆力减退等症状。长期受到噪音刺激，孩子会变得容易激动、缺乏耐受性、睡眠不足、注意力不集中等。因此，在给孩子选择玩具时，一定要注意玩具发出的声音要控制在70分贝以下。

在我的美国房东家里，除了做饭用的菜刀、剪刀等“凶器”，其他没有什么东西是孩子不可以碰的，为的是从小就让孩子熟悉家中各种电器和设备的使用方法。

　　数码照相机

　　也成了两三岁孩子的玩具。房东的相机一买回家，就教会孩子使用，之后便任由孩子们拿着随意拍照。真有几张拍得不错的，孩子的父母便会把照片收藏起来。两岁的小女孩一本正经地用相机拍照的情景，非常有意思。

　　手机更是可以玩出名堂的“高级玩具”

　　父母淘汰下来的废旧手机给孩子们当玩具，孩子们已经不屑一顾了，父母正在使用的手机，孩子们也可以拿来乱按号码。有两次，孩子们按了“911”，警察根据电话的注册地址，开着警车呼啸着来到了家门口。房东家里雇佣的保姆是来自中国的访问学者，签证到期后滞留美国不归，还以为警察是来抓她的，吓得不知所措。而美国的警察是“铁路警察各管一段”，非法移民是归移民局管的。

　　家里的电视机

　　也成了两个孩子的玩具。两岁的女儿喜欢玩电视机的触摸开关，经常开开关关的，父母也不阻止。

　　电脑

　　房东家的书房里有3台可以上网的电脑，先生和太太每人用1台，剩下的1台就是专门给孩子们玩的。这3台电脑全天24小时开机，随时挂在网上。房东3岁的儿子和两岁的女儿，把电脑键盘当成了钢琴的琴键，随意敲打，电脑屏幕上常常会出现一些莫名其妙的东西。孩子们对于电脑里安装的儿童游戏更是爱不释手。房东两岁的女儿还不会自己启动游戏程序，3岁的哥哥已经可以自己启动游戏程序了，两个孩子常常争抢着玩电脑游戏。

　　家里的电灯、加湿器等

　　孩子们可以随意开关。家长们如此放心，大概也跟美国的民用电压有关。美国的标准民用电压是110伏，中国的民用电压则有220伏那么高。

　　此外，电子琴几乎是每家每户都有的

　　性能齐全，音质纯正，音色优美，孩子们也都喜欢。在美国，华人家庭的子女，学钢琴的比例是80%。华人家庭重视孩子的教育，希望孩子在上普通中小学的同时，也能学中文，学乐器，还能参加各种体育项目的训练，华人孩子的负担要比同龄人重得多。

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4.拔苗助长

有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。

正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。

5.完全照书本养孩子

许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。

正确做法：把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。

6.以孩子为中心

有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。

正确做法：把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。