根据“左脑管右手，右脑管左手”的普世逻辑，多数人都认为左撇子的人，右脑比较发达。左右撇子的习性表现，有很大比例是透过遗传，以及先天脑部基因决定。1岁以前的幼儿，还不太会有明显的方向分化，“等孩子过了1岁，行为自主能力逐渐生成的同时，左右手的惯用特征就会明显出现。”
自由发展 勿强行纠正
到底“左撇子”该不该纠正?专家认为，大部分的左撇子都是天生的，如果惯用左手，最好让顺其自然，不要硬性修改。如果刻意改成右撇子，容易破坏孩子的肢体协调性，陷入认知混淆。“性格较为敏感的小孩，容易因此受挫;严重的话，可能还会因为心理压力引发口吃问题。”
左撇子聪明?无直接证据
据近日有趣报导指出，历届的美国总统，从里根、福特、老布什到柯林顿，通通都是“左撇子”。看起来，“左派人士”似乎较常人优秀，但到目前为止，左撇子宝宝是不是真的比较聪明?目前尚无可靠的实验证明。专家认为，惯用左手或右手，纯粹是天性使然，与智能表现无直接关联，大家不必过度解读。
大脑构造复杂精密
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/）从受精卵着床起，大脑细胞建构就已开始。当宝宝出生时，脑神经细胞数量就已大致固定，也就是说，婴儿出生时，早已具备成人般的智慧潜能。一般人一生的脑力运用，只占小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发。
脑部组成部分
人类的脑部，是由大脑、小脑及脑干所组成，小脑负责维系人体平衡功能;脑干掌控人类呼吸、心跳及意识， 有“生命中枢”之称;而所占面积最大的大脑，主要负责情感调节与感觉表达等较高层次的心智运作。
错误观念
先前许多关于左右脑功能的假设，有些已被证明是错的。如右脑利于学美术和音乐，后来发现，有很多音乐家是用左脑来处理音乐;以往说左脑善逻辑思考，有利学习语言和数学，其实当数学家在解数学题时右脑较活跃。
左右开攻 有助协调
专家提醒在以右撇子为主轴的世界中，左撇子宝宝在生活上难免会碰到一些困扰， “父母要把这样的不便告诉宝宝，让他有心理准备，不需过度矫正。”孩子运用自己头脑解决事情的能力，远超出我们想象， 无须担心。不管孩子惯用哪只手，经常活动四肢有助于左右脑的协调及运作。
“左撇子人更聪明”这一说法最近被打破。研究认为左撇子和右手使用者的智商无太大差距，而左撇子却会让人更容易患精神分裂症、小儿多动症等。
左撇子收入低
从拿破仑到克林顿再到奥巴马，从牛顿、爱因斯坦到比尔·盖茨，从卓别林到玛丽莲·梦露，从奥普拉·温弗瑞到赵本山，这些左手使用者缔造了“左撇子”天才神话。都说左撇子更具强烈的空间认识和形象思维能力，因此都认为左撇子更聪明。
最新研究则与大众看法不同，认为在智商方面上惯用右手的人和左撇子没有太大差别。此外，哈佛大学最近研究还显示左撇子工资收入比惯用右手的人平均低10%。不过，左撇子更擅长发散性思维、更易由现有知识引发出新的看法等这些关于左撇子独具的能力仍然为公认。
左撇子成健康隐患
左撇子不但被认为没有更聪明，还被认为对身体健康有一定的威胁。研究认为左撇子跟一些心理和发育疾病有更深的关联。
比如，左撇子的人更易得精神分裂症。牛津大学的一项研究发现，一种基因虽能够增加人们称为左撇子的可能性，但也会略微增加人大脑发生紊乱情况的危险。
研究报告还指出，左撇子和诵读困难、小儿多动症和一些情绪失调有关联。个中原因尚未知晓。科学家们推测，可能与通常所说的大脑偏侧性有关。大脑有两半，每一半主要完成各自的专门功能，例如语言处理就主要发生在左半脑，两个半脑间有很多的交流。
相比惯用右手的人，左撇子还更易患上孤独症、过敏、偏头痛和某些自身免疫疾病。
母亲会影响小孩偏手性
遗传固然是导致人们不用右手的部分原因，研究人员认为更加重要的是子宫里的环境因素（尤其是压力）。若母亲怀孕期间发生压力大的生活事件，会增加生下非惯用右手小孩的机率。母亲怀孕时有抑郁症状、母亲年龄较大以及出生时体重较低的婴儿，都更有可能是左撇子。
知多D：何为偏手性？
偏手性由法国著名的微生物学家路易巴斯德发现。简单而言，就是一个分子填充被另一个分子占据的空间，就象我们的右手永远不能插进左手手套里一样。
“偏手性”是另外一种常见的人体不对称。人类中的偏手性现象包括：人群中大约90%是右手使用者，10%是左手使用者；60%的人在看锁眼时习惯用右眼；我们的心脏和脾脏几乎总是位于体内中间偏左的位置，而我们的肝脏和胰腺则处在身体的右侧，等等。
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宝宝左撇子的利与弊
我们往往会由于社会、文化、心理及环境的影响，总是急于改正那些惯用左手的孩子们。应该承认，左撇子在日常生活中也的确会遇到一些不便，因为大多数人使用右手，因此大多数生活用品和设施是为右撇子设计的。
辨别婴儿是否左撇子的方法
美国波士顿的一些学者对１５０名新生儿经过反复的观察和研究，发现小孩出生以后，只需１６～４８小时，就可大致预测出这个孩子今后将偏重于使用那只手。
根据“左脑管右手，右脑管左手”的普世逻辑，多数人都认为左撇子的人，右脑比较发达。左右撇子的习性表现，有很大比例是透过遗传，以及先天脑部基因决定。 到底“左撇子”该不该纠正？专家认为，大部分的左撇子都是天生的，如果惯用左手，最好让顺其自然，不要硬性修改。可是，宝宝是左撇子跟智能有关系吗，左撇子会更聪明吗？ 1岁以前的幼儿，还不太会有明显的方向分化，“等孩子过了1岁，行为自主能力逐渐生成的同时，左右手的惯用特征就会明显出现。” 自由发展 勿强行纠正 到底“左撇子”该不该纠正？专家认为，大部分的左撇子都是天生的，如果惯用左手，最好让顺其自然，不要硬性修改。如果刻意改成右撇子，容易破坏孩子的肢体协调性，陷入认知混淆。“性格较为敏感的小孩，容易因此受挫；严重的话，可能还会因为心理压力引发口吃问题。” 左撇子聪明？无直接证据 据近日有趣报导指出，历届的美国总统，从里根、福特、老布什到柯林顿，通通都是“左撇子”。看起来，“左派人士”似乎较常人优秀，但到目前为止，左撇子宝宝是不是真的比较聪明？目前尚无可靠的实验证明。专家认为，惯用左手或右手，纯粹是天性使然，与智能表现无直接关联，大家不必过度解读。 大脑构造复杂精密 从受精卵着床起，大脑细胞建构就已开始。当宝宝出生时，脑神经细胞数量就已大致固定，也就是说，婴儿出生时，早已具备成人般的智慧潜能。一般人一生的脑力运用，只占小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发。 脑部组成部分 人类的脑部，是由大脑、小脑及脑干所组成，小脑负责维系人体平衡功能；脑干掌控人类呼吸、心跳及意识， 有“生命中枢”之称；而所占面积最大的大脑，主要负责情感调节与感觉表达等较高层次的心智运作。 下一页推荐阅读：6招让宝宝远离“空调病” 错误观念 先前许多关于左右脑功能的假设，有些已被证明是错的。如右脑利于学美术和音乐，后来发现，有很多音乐家是用左脑来处理音乐；以往说左脑善逻辑思考，有利学习语言和数学，其实当数学家在解数学题时右脑较活跃。 左右开攻 有助协调 专家提醒在以右撇子为主轴的世界中，左撇子宝宝在生活上难免会碰到一些困扰，“父母要把这样的不便告诉宝宝，让他有心理准备，不需过度矫正。”孩子运用自己头脑解决事情的能力，远超出我们想象， 无须担心。不管孩子惯用哪只手，经常活动四肢有助于左右脑的协调及运作。 很多孩子在学龄前都是左撇子，这是为什么呢？民间相传，左撇子的宝宝更加聪明，小编告诉你想让左撇子宝宝更聪明，可以从小开始训练哦。 宝宝左撇子的原因 宝宝的大脑分左右两半球，这两半球的分工各有偏重，左半球的逻辑思维能力强，右半球的形象思维能力强。儿童时期，形象思维占主导地位，逻辑思维能力较差，因此孩子的右脑功能偏强。而右脑负责左侧肢体的活动，因此儿童时期孩子左撇子较多。 那么，如何让左撇子宝宝更加聪明呢？ 让左撇子宝宝更聪明的方法 1、体谅和尊重宝宝。让我们想象一下，左利手宝宝会遇到什么事情：左手宝宝系鞋带和爸爸示范的是反方向的。剪刀、直尺等常用工具都是为右手设计的，左手宝宝用起来颇不方便。热水龙头，向左是热水，向右是冷水，左利手就需要牢记，以免顺手拧了被热水烫着。此外，各种乐器的设计也是遵循右利的习惯…… 在左利手宝宝遇到这些生活困难时，帮助孩子树立信心是我们的重要任务。特别是在宝宝刚开始学习各种技能时，弱势的左手宝宝需要更多的帮助和支持。比如，在孩子学习系鞋带、拿餐具、系纽扣等需要精细动作的事情上，你可以和孩子面对面做示范，放慢动作，这样孩子可以以你为镜，模仿你的动作。 2、适当引导宝宝活动右手。大多数父母们不会再像从前那样强迫左利手孩子改用右手，这很好。当然，也可以适当让孩子活动少用的那只手。比如，让左撇子孩子学着用右手捡球；同理，惯用右手的宝宝可以学着用左手捡球，多种刺激对宝宝的综合发展有帮助。 但要注意不要强迫孩子，特别是遇到宝宝操作具有难度的精细动作时，不要强迫他一定要学会左右开弓。 3、给孩子“左派”环境。左撇子的惯用手不一样，在幼儿园生活中难免和别的小朋友发生磕碰，而这些事情稍加留意是不难化解的。比如，把左利手宝宝安排在桌子的最左端进餐，这样左撇子宝宝不会碰到别的孩子的右手。 在给宝宝布置房间的时候，爸爸妈妈可以把它布置成适宜宝宝的个人空间，“左派”十足，常用的书架、玩具、电话等，都放在桌子的左侧，便于左手操作。 4、帮助宝宝找到最舒服的书写姿势。左撇子孩子大多数是用左手写字，帮他找到一个最舒服的写字姿势。比如，让孩子坐得靠桌子右边一点，使左手有更大的活动空间；帮助孩子将纸向左稍微倾斜一点，方便孩子看清自己刚书写过的文字，以及避免把写过的文字蹭脏；台灯应放在孩子的右侧等等。 5、准备一些“左手用品”。近年来，国内外销售左手用品的商家越来越多。在搜索引擎中键入“左手用品”、“左手剪刀”、“左手鼠标”等关键词，可以查到许多相关网店。有的学校里也常备有适于左手的学习用具和体育用品。 如何让左撇子宝宝更聪明？以上5种方法可以做到哦。 全新式早期教育 让孩子爱上学习（一） 1、教导他解决问题 从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他： (1)、确认他的问题。 (2)、让他描述他的解决方式。 (3)、找出解决问题的步骤。 (4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。 (5)、确定他能获得需要的协助。 2、给他表演的舞台 每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：‘要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。 3、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则 美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
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