你是让BB失望的跑题妈妈吗?

wanjiangweiqq

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2015-10-13 21:25

早教影响孩子的一生,因而教育要从小抓起,从点滴小事抓起。下面图老师小编向大家介绍下你是让BB失望的跑题妈妈吗?,刚做父母的快来了解下吧~

  你是一位自以为料理自家宝宝无微不至的自豪妈妈吗?你希望你的宝贝在你的呵护下健康成长、拥有一个灿烂的未来,你竭尽全力把宝宝朝这个方向引领。然而,在不经意间你的言行却一而再、再而三地跑了“偏”,令宝宝对妈妈大失所望——

  跑偏妈妈1:不在意我说什么

  “昨天萌萌头上梳了两个小鬏鬏,像哪吒似的,特好看。妈妈,我也想……”果果正在穿袜子的手停了下来,兴致勃勃地说着。妈妈一边麻利地帮她套上毛衣,一边不耐烦地制止:“好了好了,别说了,快把衣服穿上,上幼儿园要迟到了,你怎么不知道着急?” 果果一脸的兴奋立刻换成了一脸的扫兴。

  失望宝宝: 妈妈不会考虑我的愿望

  总被打断谈话的孩子,日久天长就失去了和妈妈说话的兴趣、变得沉默寡言——他们会认为自己说了也是白说,严重影响亲子间的沟通;而一旦出现这种情况,孩子的自我表达能力便会逐渐降低。

  恰当做法:让她说个痛快

  在孩子想说的时候,妈妈一定要给她表达的机会,让她说个痛快。在孩子沉默的时候应该鼓励她说出心里的想法、不满或者委屈,让他学会表达自己。其实,听孩子把话说完,也是妈妈了解孩子的过程,比如果果爱美的心理就在向妈妈的诉说中表露出来,妈妈可以根据宝贝说的话采取相应的“教育方案”,纠正偏差。

  跑偏妈妈2:不给我做错事申辩的机会

  凡凡和表弟玩赛车游戏时发生了争执,表弟把轨道弄翻、还用力在凡凡最喜欢的赛车上踩了几脚,凡凡气得打了表弟一拳,于是遭到了妈妈的批评。凡凡不服:“妈妈,我打弟弟,是因为他……”“住嘴!你打人还有理了?”凡凡觉得很冤枉,他确实是被表弟激怒的。

  失望宝宝:放弃为自己辩解的权利

  老是听到“你不用解释”的孩子,会渐渐放弃为自己辩解的权利,默默承受很多冤屈;如此沉重的心理负担很可能导致孩子产生心理问题。凡凡妈的态度传递给孩子一个信息:做了错事,只有挨批受罚的份儿,还有什么可解释的!

  恰当做法:允许申诉

  如果孩子做了不该做的事情后申辩,妈妈一定要把话说完,再问问当事孩子是不是这么回事儿,一起分析事情的来龙去脉,公平地指出孩子们的对与错,不偏不倚,之后再酌情处理,使打人的和被打的都心服口服。

  跑偏妈妈3:妈妈其实不关心我

  妈妈问正在客厅里玩积木的昭昭:“宝贝,今天在幼儿园过得怎么样?”说着就进厨房准备晚饭了。昭昭看着妈妈的背影,说:“老师夸我画的大树好……”见妈妈没有反映,昭昭便不再说了。

  失望宝宝:用“没什么”、“凑合”、“还行吧”搪塞

  一边提出类似的问题,一边忙着做饭、整理房间,很容易给孩子一个错觉:妈妈真正关心的是她手里干的事情,根本没注意我。这无疑给孩子做了一个坏榜样——表明他回答妈妈的问题时同样可以心不在焉,索性就用“没什么”、“凑合”、“还行吧”搪塞。

  恰当做法:坐下来、看着他、仔细听

  孩子其实最关心妈妈对自己的态度了,他们需要一心一意的关注。如果你很忙,提出这个问题后不妨暂时放下手里的活儿,坐下来、看着他、仔细听、给予适当的回应。你的这些举动告诉孩子:你确实有时间、有兴趣倾听他的故事。

  跑偏妈妈4:从来不问问我的想法

  妈妈把衣服、玩具装进一个大包里,说:“佳佳,到幼儿园要听老师的话,有什么不明白的事就去问老师,妈妈星期五去接你……” 佳佳哭了:“不,我不要在幼儿园住!你们为什么都不问问我愿意不愿意,就让我寄宿?” “大人决定的事,还要问你同不同意?”

  失望宝宝:没有安全感

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  用这种手段,妈妈可以培养出“听话的孩子”,但同时也培养了一个没有主见、没有判断能力,失去自信和没有安全感的孩子。对那些个性比较强的孩子,这一招儿表面上见效,但孩子在内心仍旧坚持自己的想法,还多了一份对这种“霸道”的反感,容易强化孩子的逆反心理,和妈妈对着干。

  恰当做法:听听他是怎么想的

  涉及到孩子的决定,妈妈都要跟孩子说说,听他是怎么想的。“讲道理”是一个不错的方法。比如妈妈可以和对佳佳说:“爸爸明年要出国,妈妈也很忙,没时间照顾你,你是愿意去幼儿园全托,还是到外婆家住一年?” 这样一说,佳佳也乐于接受妈妈全托的决定。

  跑偏妈妈5:说话总不算数

  莹莹缠着妈妈说:“你不是说,我攒够了十张“笑脸贴画”,就给我买芭比娃娃吗?我现在已经有十二张了,什么时候能给我买呀?”妈妈的回答令莹莹大失所望:“妈妈没时间,以后再说吧。”

  失望宝宝:答应别人的事情可以不做

  总是打“承诺牌”的妈妈,是希望给孩子进步增添一点物质刺激,使之有动力。然而,妈妈的“说得到做不到”使她在孩子面前失去了诚信,最终也失去了自己在孩子心中的威信。妈妈的做法等于允许孩子“答应别人的事情可以不做”,这恰恰为孩子学习“诚信”提供了活生生的反面教材,长大以后也容易对朋友和身边的人失信。 恰当做法:对孩子做出任何承诺,一定要三思而后行

  对孩子做出任何承诺,一定要三思而后行。只有那些合理的、自己有能力做到的要求,才能答应孩子;否则,应耐心地和孩子研究出一个可行的办法再许诺。至于“芭比娃娃”这样不难满足的要求,妈妈千万要兑现。

  跑偏妈妈6:在妈妈眼里我很笨

  妈妈把晒干的衣服一件件摘下来、叠着。5岁的甜甜自告奋勇:“妈妈,我来帮你吧,我也会叠!”妈妈不屑地说:“去去,一边玩去吧,你磨磨蹭蹭的,别给我添乱了!”

  失望宝宝:我对妈妈来说是多余的

  任何一句对孩子排斥和驱赶的话,都会在孩子头脑中留下这样的印象:“我对妈妈来说是多余的,她不需要我,在她眼里我就是个小麻烦!”我们习惯于阻止孩子做一些事情,是因为知道他做不了或做不好。但是,我们忽略了一个事实:那就是,对孩子来说,过程比结果更能使他获得快乐。

  恰当做法:让孩子做你的助手

  不妨试着将孩子纳入到你必须做的每件事情中来,一个3岁的孩子也会“帮助”你准备饭菜;在你安窗帘的时候帮你托着下垂的窗帘;看到地上洒了水,招呼他把拖把拿来,这就让孩子领悟到他的重要性。

  COLOURBOX TOUCH宝贝两招鲜

  ●决不——发脾气

  妈妈发脾气,并不能在孩子面前树立威信,即便是暂时“震住”了孩子,她的心情也不舒畅,很可能“消极怠工”。另外,妈妈的叫喊还容易“引爆”孩子,事与愿违或者满不在乎。

  ●一定——适当鼓励

  冷静、如实地指出孩子的毛病、不冤枉她,孩子也能心平气和地听你说话,自觉自愿地接受你的批评并按照要求去做。如果宝宝按照妈妈的要求做了,可以适当地给她一些奖励。但不一定是物质的,妈妈可以和她做一个游戏或给她讲一个故事。

  我想用自己的话把经典说出来。这么做有两个好处:

  一,没有原创的压力;

  二,消除术语情绪。

  (一)

  把“时间”置于哲思的核心地位。先看一个绝对情况,一个绝对连续的时间,它没有断点,无始无终。这是神的世界,其间的因果是道、是恒真。于其间的承诺是对无限的承诺。人是做不到的哈,只能爱之敬之荣耀之。

  在这个绝对连续时间之上,叠映着无数交错的断点连续时间,那是些有始有终的时间。其间的因果是因缘,缘起缘灭。于其间的承诺是对设限的承诺,善始慎终。

  人身生命是断续因果的产物。人之所以为人,是因为它能意识到恒真,即便它无法完全迎向恒真。或者说,意识是这样一种动态过程,当因缘与恒真叠映呈现,人之叙事自此开始。

  (二)

  此类叙事蕴含两种基本情怀——感恩与悲悯。意识处在因缘与恒真的兼际。兼际,于其间且兼而有之,无法割裂。当恒真呈现,意识主体代表整个因缘向着恒真感恩。当因缘呈现,意识主体代表整个恒真向着因缘悲悯。因其无法割裂,感恩与悲悯交替涌现,意识拉扯于兼际的张力之中。

  这种张力拉扯这种反反复复往往令人不爽,不时冒起冲动手起刀落割裂之了断之。这使人产生两种倾向:灭绝因缘,迎向恒真;将人造恒真植入现实,以其遮蔽和取代恒真。

  中庸之道在于不割裂、不遮蔽、不取代;不爽就不爽。

  (三)

  另一类遮蔽是人现有的因缘之上不断无意识制造新因缘造成的。当恒真被遮蔽,或被人造恒真所取代,你会发现感恩与悲悯已然或终将从叙事中消失,没有什么是可信的,一切只是逢场游戏;人之意识将呈现出病态。

  此时异化的意识,受困于交错的因缘之间,受困于人造恒真与因缘之间,无法触及恒真。兼际之张力被一种异化的张力所取代,你会发现,这种张力总不断被扯裂,而没有哪种因缘可以信。凌乱、反复焦灼,乃至绝望。无意识地挨苦日子。

  制造新因缘是可以的,但得有意识地去制造,即需要将恒真叠映其上,让因缘成为恒真的补充。不过,事竟时移,当初之叠映或许已然消失,那么后来的观察者必须有义务去模拟还原当初之叠映,再来解读。如果缺失这一环,要么不信,要么盲信,皆无法重新进入意识。

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  唐代药学家陈藏器在《本草拾遗》中曰:“诸药为各病之药,茶为万病之药。”说到茶对“心病”的“药理”功效,历史上有多位名人予以高论。

  以茶解忧,疗以“心病”,不同的“心痛”,施以不同的“茶药”,便会收到意想不到的“疗效”。

  失望苦闷:喝一杯乌龙茶

  当失望、无奈、苦闷之时,泡一杯清澈甘醇的乌龙茶,静思冥想,便会感悟出生活就是由苦与乐而交织成的,在品过苦涩之后才能体味出浓香。

  愤怒不安:喝一杯龙井茶

  当愤怒、不安、暴躁之时,泡一杯澄碧清香的龙井茶,静心而思,让心灵归于沉静,自得一份心静、心宽、心安。

  疲惫无力:喝一杯苦丁茶

  当疲惫不堪,急火攻心之时候,泡一杯涩涩的苦丁茶,汤色黄中透红,滋味鲜爽沁人心脾。

  泡茶水温:茶说了算

  高级绿茶,特别是各种芽叶细嫩的名茶(绿茶类名茶),不能用100℃的沸水冲泡,一般以80℃左右为宜。茶叶愈嫩、愈绿,冲泡水温要低,这样泡出的茶汤一定嫩绿明亮,滋味鲜爽,茶叶维生素c也较少破坏。而在高温下,茶汤容易变黄,滋味较苦(茶中咖啡碱容易浸出),维生素c大量破坏。正如平时说的,水温高,把茶叶“烫熟”了。泡饮各种花茶、红茶和中、低档绿茶,则要用100℃的沸水冲泡。如水温低,则渗透性差,茶中有效成份浸出较少,茶味淡薄。泡饮乌龙茶、普洱茶和花茶,每次用茶量较多,而且茶叶较极老,必须用100℃的沸滚开水冲泡。有时,为了保持和提高水温,还要在冲泡前用开水烫热茶具,冲泡后在壶外淋开水。少数民族饮用砖茶,则要求水温更高,将砖茶敲碎,放在锅中熬煮。

  一般说来,泡茶水温与茶叶中有效物质在水中的溶解度呈正相关,水温愈高,溶解度愈大,茶汤就愈浓;反之,水温愈低,溶解度愈小,茶汤就愈淡,一般60℃温水的浸出量只相当于100℃沸水浸出量的45—65%。

  

  日前,广州女孩叶彦君的人生翻开了新的一页:作为南澳大利亚州高考最高分的得主,她顺利拿到奖学金入读悉尼大学。

  在澳大利亚的高中留学两年,叶彦君交出了令人称羡的成绩单:获得4个单科第一名、11个努力奖(每个班只有2—3人)。

  如今我国小留学生队伍日渐壮大,父母如何与孩子顺畅沟通?叶妈妈黎咏梅的三大法宝可供家长借鉴。

  法宝一:尊重

  “在重大问题的选择上,我们从来没有帮女儿做决定,或者强迫过她。”黎咏梅说,跟孩子沟通,最重要的是尊重她个人的意愿。高一暑假,父母在送叶彦君出国的时间问题上各执己见:爸爸觉得女儿应该出国读高中,在国外考大学;妈妈则倾向于让女儿在国内念完本科再出去。

  只身一人远赴南半球生活,这个挑战对当时只有17岁的叶彦君来说非同小可。最后,还是她自己决定到澳大利亚念高中。离家前,叶彦君从未在父母面前流露出一点伤感的情绪,黎咏梅也几乎没有给女儿做过思想工作。“孩子是一个独立的人,对自己的人生道路有决定权。”

  法宝二:理解

  因为尚未成年,叶彦君必须住在寄宿家庭里。南澳大利亚州缺水,寄宿家庭对用水有严格要求:洗澡、洗头不多于7分钟,刷牙、洗脸不多于3分钟。这两项制度还被贴在洗手间的门上。

  “那一段时间,每天在QQ上一碰面,或者一打电话,她就会跟我诉苦。”叶彦君跟妈妈提出,想换一个寄宿家庭。黎咏梅说,首先要倾听女儿的烦恼,好好地听本身就是一种抚慰。“家长应该在安慰好子女后,再引导子女去理解别人。”

  “我告诉彦君,就算换了寄宿家庭,也可能会碰到新的问题。”叶彦君听了以后,开始尝试去理解寄宿家庭的家长,后来双方都相处得很融洽。

  法宝三:俱进

  黎咏梅说,虽然远隔重洋,但她并没有感觉到和女儿之间有什么隔膜。“她每天在忙什么,遇到了什么人,我们都知道。家里有什么事也及时告诉她。”母女俩都加了对方的QQ,叶彦君一上线就会给妈妈“请安”:“妈咪好!我作业好多,要去用功啦!”如果没有作业,母女俩就在网上侃大山。“建议家有留学生的父母都学会熟练运用电脑,这样有利于加强亲子沟通。”黎咏梅说。

  外国的多元文化对年轻人的思想有很大冲击,黎咏梅和老公给女儿的3条底线是:不能做犯法的事情,不要跟毒品沾边,中学期间不要谈恋爱。此外的事情,靠女儿自己去判断。黎咏梅坦言:“有些事情,我们自己也不了解,更不能代替小孩发言。家长也要学习,要与时俱进,知道现在的世界是什么样的,有哪些变化。”

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延伸阅读:

12个早教误区,你中招了吗?(三)

7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具,想吃麦当劳,父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求,会让宝宝觉得一切太顺利,而太容易获得的东西人往往不珍惜,而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法:宝宝想要买某个玩具,可以对他说,假如坚持一周都去幼儿园,妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳,可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待,有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺,不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时,宝宝把别人打哭,这时有些父母会挺身而出,替宝宝道歉。这样一来,宝宝认识不到自己的错误,而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

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正确做法:做错的事情,父母要及时纠正宝宝,因为宝宝不知道哪样做是正确的,哪样做是错误的,正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的,要向人道歉,让他自己承担后果,这样才能让他记住,明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师,对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成,在此期间,给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外,还有研究表明,婴儿获得的词汇量的多少,很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法:当给宝宝穿衣服时,当给宝宝喂奶、换尿布时,要和宝宝说话,告诉他:“妈妈在给你换衣服,凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话,这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发,于是很多话都会说了。

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