让哭泣的孩子笑出声来的妙招

xiaoyilaowang

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2015-10-13 20:55

良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的,对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的,父母们一定要重视。图老师小编接下来分享让哭泣的孩子笑出声来的妙招,早教小知识需要慢慢累积~

  笑是生命美好的体现。爱从微笑开始,怎样让哭闹的孩子笑出声来,我们总结了以下方法;

  1.一个家庭中不管有几位家长,在教育子女时必须口径一致。要不理睬,都不理睬;要采取惩罚手段,谁也不准前去“救驾”;要批评教育,都得口气一致……只有这样,孩子才找不到空隙,突不破家长们设下的教育防线 才会收到良好的教育效果。如果是“爸爸严,妈妈宽,爷爷奶奶当靠山”,那只能助长孩子的坏毛病。

  2.有的孩子神经型,决定他很敏感,能更深刻地体验罚生活中其他孩子体验不到的种种不快,这样的孩子也往往爱哭,听到一个悲惨的故事或看到电影、电视中的悲剧情节哭,这种哭是感情的自然流露,这样的孩子往往极富同育心,是应另当别论的。父母可以用

  转移注意力的方法,让他停让哭泣,万能用对待以哭要挟父母的孩子的方法对待他们,否则将会胜坏他们的感情。这就要求父母细心观察孩子,仔细区别其哭销路因,分而待之。

前一秒钟还在哭泣,后一秒就安静了下来——这是多少新手妈妈梦寐以求的情景。来自英国的哈韦·卡普博士创新的“5S安抚法”就像找到了宝宝哭泣的“阀门钥匙”,将这一理想变为现实。连辣妈小S也表示,她本人按照这个博士说的方法,几分钟内就能搞定一个哭闹的宝宝。

很多宝宝都会像烟雾报警器一样,发出令人眩晕的尖叫声。很多宝宝对于任何一点轻微的疼痛都无法忍受,哪怕只是小小地打一下嗝,他也需要用哭声来表达。当然,父母看到了都会本能地想要去安抚哭闹的宝宝,但却不知该从何下手。

宝宝在你的手里哭闹不止,到了哈韦·卡普博士的手里却突然安静下来。是魔法还是奇迹?不,这其实是一个天生的反射现象。要止住宝宝的哭闹,其实和我们关闭阀门是一个道理,你只是需要掌握一些技巧。

0~3个月——胎宝宝的第4季

哈韦·卡普博士将宝宝出生后的前3个月称作“第4季”。“怀胎9月,我们的宝宝其实是提早来到这个世界上的,他们的脑袋太大了,已经来不及等到头部完全发育成熟,不得不先出来。所以从很多方面来说,3个月大的宝宝还只能被看作是胎儿。在第4季里,宝宝很容易发脾气,是因为他们怀念出生之前在妈妈肚子里的感觉。他们还非常地稚嫩不成熟,需要很多拥抱、摇晃和嘘声,这能够使他们安静下来并感到快乐。”

安抚反射是一种能够在几分钟之内就令你的宝宝安静下来的神奇方法,5s法是能够有效开启帮助停止哭泣的5个令人难以置信的技巧。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)

让人留恋的子宫环境

让宝宝日夜留恋的子宫环境到底是什么样子的?对于安抚来说又有怎样的启发呢?

首先,子宫里有每时每刻都存在的声音,这种声音比吸尘器的声音还要大,而且是全天24小时。其次,还有不间断的晃动,这种晃动类似我们上楼梯,对宝宝来说比较剧烈。再有就是被包裹着的感觉。胎儿在妈妈的肚子里总是蜷缩着,并没有太多的空间可以舒展,所以他们向往被包裹着的感觉。千百年来,很多母亲都有这样的直觉——要让宝宝安静下来,就必须模仿子宫里的情景。但到目前为止,没有人知道该如何去做。这并不是说要让宝宝回到在子宫里的状态,而是说,宝宝都拥有反射作用,也就是“安抚反射”,这种反射就像是个阀门,能够自动关闭宝宝的哭闹。

关闭哭泣的阀门——安抚反射

宝宝被很多反射所控制,比如你不需要教他哭,他天生就会哭,还有吞咽和吮吸。这些都是建立在反射的基础上。现在我们发现宝宝还具有“安抚反射”,它就像是一个阀门,能够自动关闭宝宝的哭闹。要使反射现象正常发生,你需要掌握正确的方法,如果做得不准确,就不会见效。

当他不停地哭闹、挣扎、反抗时,只要我找到了那个姿势,正确地晃动他,他就像被施了魔法一样,瞬间安静下来。这就是反射所产生的立竿见影的效果。每个人都能够开启宝宝的安抚反射,只是需要一些练习和尝试。

激活安抚反射的“5S法”

要激活宝宝的安抚反射,有5种不同的方法,称为“5S法”。

1、襁褓法 swadding

前面提到,包裹是让宝宝找到在子宫里那种踏实的感觉。前3个月是对宝宝使用襁褓法最有效的阶段。家长经常有这样的误解,认为把宝宝紧紧裹起来会哭闹得更厉害,但其实,如果不把你的宝宝用襁褓紧紧包裹起来的话,你根本无法成功对他进行安抚。如果在包裹的过程中宝宝挣扎,你可以用话语安抚他:“这样做是对你好哦。你开始可能会不太适应,但这会让你感到舒服。”

准备一块正方形的大毯子,毯子要足够大,要能把宝宝从左到右从上到下严严实实包裹住。注意襁褓的包裹顺序是下、上、下、上。

方法:

1)把毯子的一角往下折,把宝宝放在毯子上,脖子与折痕平齐。

2)把宝宝一侧的手臂拉直,然后拉紧同侧毯子一角,向对侧偏下方包过来;

3)把毯子的下方向上包,穿过宝宝的肩膀折到背后再拉紧,固定他的另一只手臂;

4)接着把毯子的另一角向对侧对折,然后下面的角向上拉起,包到宝宝的背后,拉紧,一直绕到宝宝身体面前,塞到缝隙里。

Tips 如果宝宝的胳膊从襁褓里滑出来,那就算失败了,必须牢牢把双臂固定在身体两侧。松紧程度就跟你在怀孕末期穿裤子时裤腰的松紧度差不多。

2、侧卧或俯卧法 side or stomath

当然,仰卧是宝宝睡觉最安全的姿势,但要安抚宝宝,侧卧或俯卧是最有效的。包好后,把他侧过来,脸稍稍朝下,他立刻就安静下来了。而再让他回到仰卧姿势,你会发现,就像拉响了警报,宝宝立刻又开始哭闹起来。这个姿势被称作“逆向哺乳抱法”。这对宝宝来说是非常管用的一种姿势。

很多爸爸还喜欢用另一种“橄榄球抱法”来抱宝宝,即让宝宝身体朝下趴在爸爸的手臂上,爸爸用手掌托住宝宝的脑袋。

3、嘘声法 shusing

不知你是否注意到,风声能够让人平静下来。对宝宝来说也一样,在宝宝耳边发出嘘声,可以起到非常好的镇静作用。在宝宝的语言里,发出嘘声,表示“我爱你,不用担心,一切都好”。宝宝的哭声有多大,你的声音就要有多响,这样他才能听到,否则他根本不会注意到你在干什么。

4、摇晃法 swinging

小宝宝都喜欢被晃动,让宝宝的头持续晃动,也是激活他的安抚反射的方法之一。动作幅度要拿捏好,如果你大幅度地晃动宝宝的全身,不会有效果;如果你按住宝宝的脑袋轻微晃动,也不会有效;正确的方法应该是幅度小,速度快,动作轻,同时让头自由地随节奏摆动。像在羊水里一样,这样宝宝会感到非常地舒适。

方法:

像摇晃盘子里的果冻一般。坐在高度适中的椅子上,双脚踩地,分开与肩同宽。双膝并拢,用手臂托住侧卧的宝宝,把手臂放到膝盖上,然后左右地晃动双膝。开始时速度可以稍缓,慢慢地缩小幅度,加快速度。宝宝的头在摊开的双手上自由地晃动。如果他仍继续哭闹,你可以加快速度,等到他冷静下来,你再放缓速度。

5、吮吸法 sucking

给宝宝喂奶是让宝宝安静下来的最强大的方法之一。如果你不准备亲自哺乳,或者你想要休息一下,这里有一个很好的方法:比如给他一个奶嘴,当他开始吸奶嘴的时候,我故意把奶嘴往外拉一点,好像马上要从嘴里掉出来,让他认为他快要失去这个奶嘴了,宝宝就会把奶嘴吸得更紧。很多人认为,如果要让奶嘴结实地呆在宝宝嘴里,应该使劲往里按,其实恰恰相反,你越是故意把奶嘴往外拉,他越会动用面部肌肉把奶嘴留在嘴巴里。

Tips 有的宝宝使用上述5种方法其中一种就可以起到安抚效果,而有的宝宝可能单拿出任何一个都不足以安抚他的哭闹,需要5种方法齐上阵才可以。

本文出自《妈妈宝宝》7月号,已取得出版社合法授权。欢迎转载,转载请注明出处。

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孩子的哭泣可能有很多原因,有些是显性的,有些是隐性的,南京军区福州总院儿科任榕娜主任医师、王承峰副主任医师建议,家长应该通过孩子哭泣的现象找到深层原因。

一些哭泣的原因比较容易发现,比如孩子身体不舒服、磕碰感到疼痛等等,而真正让家长担心的是孩子出于心理原因的哭泣。哭泣的原因越发自内心,“级别”越高,应对的方式也越需要技巧。

一级哭泣:身体受伤――当孩子不小心摔跤,或者割破了手指,哭是一种本能的自我保护的反应。这个时候,肌体向大脑发出信号:“快来救我!我受伤了!”这时,孩子的哭与“坚强”无关,家长需要做的是确定孩子是否安全、健康,然后给孩子一定的安慰,帮助他慢慢平静下来。

二级哭泣:委屈不满――如果孩子的心理受了伤,就会产生委屈的情绪,由于委屈而产生的哭是孩子的潜意识试图解决不愉快的心理状态的一种力量,同样是一种“求救”。这种哭泣的心理原因相对简单,家长要帮助孩子耐心疏导,让孩子平静下来。

三级哭泣:悲伤抑郁――当孩子渐渐长大,但心理又没有完全成熟的时候,对于周遭的事物会产生自己的理解,思想变得比较“复杂”。然而事实上他们这一时期的很多观点还非常片面,这时,孩子就可能出现青春期的“悲伤抑郁”现象。

孩子哭的时候,家长最忌讳的就是叫孩子“立刻停止”、“憋回去”,或者以威吓的方式强迫、限制孩子不准再哭闹。“哭”是孩子最原始的表达情感的方式。家长应该冷静地面对孩子的情绪反应,尊重孩子表达情绪的权利,探寻孩子情绪背后所要表达的信息,然后再引导孩子学习处理情绪的方法。

1、 摇晃和运动:模拟宝宝在子宫中熟悉的运动,比如把他放在摇篮里轻摇,或者抱着他跳舞,会让宝宝安静下来。

2、 白噪音:胎儿在子宫里总能听到不间断的白噪音,有点像吹风机或洗衣机的声音,让他温习一下也许很变安静。

3、 按摩:它是帮宝宝排气的好办法。挤一点橄榄油在手指上,用指尖在宝宝肚子上由肚脐开始顺时针划圈,逐渐把圈子划得更大。

4、 改变环境:在你无计可施时,开车出去兜一圈,或者用婴儿车推他出去走走,新鲜空气和运动节律会让他变安静。

5、 吸吮东西:吸吮安抚奶嘴或拇指会给宝宝带来安慰,但不要他一哭就给他安抚奶嘴,一定要先找出原因所在。

6、 襁褓:襁褓能模仿子宫里的温暖和安全感,对焦躁的宝宝极具安抚作用。但要注意别让宝宝体温过热。

从初临人世的第一声啼哭开始,眼泪便成为人成长道路上不可或缺的点缀。心灵创伤、肉体疼痛等原因都可能使人落泪。

  但是,哭泣究竟会给人带来什么?

  进化行为

  以色列特拉维夫大学进化生物学家厄伦·哈桑通过研究认为:人们落泪其实是向他人宣布自己降低防卫水平。

  “哭泣是一种高度进化行为,我的研究证明,眼泪可以模糊视线,从而降低防御水平,并以此发出‘服从’、‘求救’、‘相互接触’或‘集体凝聚’等信号,”趣味科学网站28日引述哈桑的话报道。

  哈桑认为,泪眼朦胧可以阻碍他人针对自己的攻击行为。

  他说,人落泪可以表现出自己的脆弱,而这种“脆弱”信息往往令人信任,可以成为拉近与他人距离的“情感战略”。

  这一研究成果发表在最新一期的《进化心理学》月刊上。

  眼泪功能

  “由情绪引发落泪”是人类特有的功能。过去曾有研究显示,哭泣可以把“压力因子”驱逐出人体,能改善情绪或者帮助婴儿发出“身体不适”的信号。

  不过,在哈桑看来,泪水可以建立和加强人际关系。


  “比如,你可以用泪水表现对‘袭击者’的服从,不自觉地博得敌人的怜悯或者赢得他人的同情,甚至有可能为自己赢来战略支援,”哈桑接受趣味科学网站采访时说。

  除此之外,与他人一起流泪也可以增强人际关系。“如果你和对方都表现出降低‘防卫’的姿态,这意味‘我们可以走到一起,我们是分享相同情感的朋友’,”哈桑说,“这就是人类。”

  因人而异

  “当然,这种进化行为的效力经常取决于你痛哭流涕时旁边待着的是谁,”哈桑补充道,“此外,在一些地方,眼泪就不是很管用,比如工作单位,那儿恰恰是需要克制情绪的地方。”

  美国南佛罗里达大学等几所高校的心理学家2008年通过实验发现:哭泣给人带来的作用完全取决于落泪的时间、地点以及人当时的境遇。

  得克萨斯大学-奥斯汀校区进化心理学家戴维·巴斯评价哈桑提出的新理念时提到:“这为研究眼泪和哭泣在进化中的功能提供了最具可能性的假设。”

  “一些人会注重研究眼泪的功能,但像哈桑一样从‘阻碍’的角度探讨则具有高度原创性,”巴斯说。

   

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延伸阅读:

全新式早期教育 让孩子爱上学习(三)

7、有创意的赞美

当孩子表现很好时,不要只是说:‘很好。’讚美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。’不过,讚美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。

8、确保孩子吃得健康

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,儘量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

9、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。

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