培养孩子为了自己的自尊挺身而出

　　我有一次被班里最大的孩子打了一顿。我父亲说：“你必须自己有勇气和那个孩子较量，要不然你总受人欺负。”父亲是个足球运动员，我要捍卫自己和父亲的面子。于是我和那个大孩子打了一架，我把那欺负人的家伙打得躺在地上。他以后连别的小孩也不敢再欺负了。

　　当孩子回到家向父母讲述受到别的孩子欺负时，父母通常的做法是：

　　——把孩子被欺负的事告诉老师或者对方的家长，让他们出面对欺负人的孩子进行教育。

　　——怒气冲冲的父母找到对方的父母大闹一通，要求赔偿损失，或打个平手，替孩子“报仇”。

　　——鼓励孩子直面挑战，把自己的尊严争回来。

　　第一种态度看来既理智又合法，父母给人以谦谦君子的印象。这样的父母有教养，通情达理，颇得人们的赞扬。孩子安全了，问题也得到圆满解决。

　　第二种态度虽然粗暴些，但也看得出父母爱子心切。孩子会因为父母这般英勇的举动而非常自豪。

　　第三种态度呢？

　　有家晚报曾就“孩子受了欺负，父母怎么办”为题进行讨论，竟然没有入赞同第三种态度，鼓励孩子去打架？这不是把孩子往邪路上引吗？何况伤了孩子怎么办？父母们自然只希望在报纸上展示自己君子的风度。

　　其实，第三种态度最可取，对培养孩子的意志力和性格有好处。孩子在受到欺负时，面临的是他的尊严受到挑战。孩子必须学会维护自己的尊严。

　　有个小男孩出去给父亲买酒，遇上两个坏少年。这两个少年要小男孩把酒拿给他们喝，还把小男孩的帽子取下来扔着玩。小男孩忍无可忍，把酒瓶朝他们扔去。结果，酒瓶摔碎了，那两个少年吓跑了。孩子回到家哇哇大哭，爸爸问怎么回事，小男孩吞吞吐吐地把事情的经过说了一遍。爸爸说：“哭什么！好小子，你干得真棒，对付欺负你的人就是要狠狠还击！酒瓶子就是武器。”害怕父亲责备的孩子破涕为笑。人不仅应该知道什么是尊严，还要有勇气捍卫它，要教育孩子从小就懂得这一点。

　　社会学家费孝通讲过一件事。有一天他的孩子哭着告诉他，自己的皮球被小朋友抢走了。他的回答是：“哭有什么用？自己的东西被抢走了就要去夺回来。”他认为只有这样才能培养孩子的勇气，捍卫自己的利益、尊严和原则。

　　我们的父母总把自己装扮得彬彬有礼，一副君子风度，总想通过理性的渠道未处理类似孩子挨打、受欺侮的事。他们告诉孩子：“事情解决了，他的父母（老师）会批评教育他。”其实孩子心里实在愤愤不平，父母又一再告诫他们不要打架，不要欺负人。“他打你错了，你再去打他就更错了。”父母的光辉形象树立起来了，却偏偏没教会孩子如何才不受欺负。糟糕的是，这些孩子很可能一再受到欺负。

　　一些父母觉得孩子是自己的私有财产，好比家里的电视机和冰箱，他们不把孩子看成是有尊严的独立的个人。当孩子受了欺负，他们愤愤不平找人闹事，但这完全不是给孩子出气，而是维护自己的尊严。结果孩子依然躲躲闪闪藏在他们身后，提心吊胆地生怕被欺负。于是，孩子们打架，大人们伤和气，这样的事频频发生。

　　在遇到挑衅时，孩子必须学会自己保护自己，而不要乞求他人和父母。

　　电视剧中讲了这么一个故事。刚上小学的本恩，由于下同意配合一个同学考试作弊而被那个同学威胁，本恩吓得不敢去上学。爸爸知道后便给本恩讲了一件往事。爸爸说他小时候，想进入一个球队，有一个同学和他竞争。那个同学声称如果他不退出竞争，便要和他“较量”。爸爸吓坏了赶忙退出竞赛。几十年后爸爸又碰见那个同学。那同学说：“幸好当年你退出了，那时我真害怕和你较量。”爸爸的话给本恩很大的启发，本恩便壮着胆子，像男子汉般去跟他的同学“较量”，结果，那个同学反而害怕了。

　　人必须为自己的尊严挺身而出。父母教给孩子的原则应该是：

　　自己的尊严必须靠自己去捍卫。

　　对于那些对孩子能造成伤害的或力气比孩子大得多的人，要避免“硬碰硬”。

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　　Lisa是一名律师，可面对儿子Billy的软磨硬泡却没有足够的耐心。最近，Lisa发现，儿子的行为变得有些不可理喻，每当父母指出他哪里不对时，Billy会特别的反感。心理医生告诫Lisa，须认真对待孩子的心理诉求，培养孩子的健康自尊。

　　孩子健康自尊的形成，和父母、老师以及好朋友等关键人物紧密相连。不妨制定一项家庭打造计划，循序实施。

　　目标：通过家庭成员的通力协作，塑造孩子健康自尊。

　　时间段：从现在开始，一直到孩子成年。

　　实施步骤

　　1、确立良好的归属感

　　父母可以有很多办法令孩子明白自己在家庭中的归属：

　　★每天两次对孩子说“我爱你”。——用语言和行动向孩子表示“爱”，让他懂得，你爱他是因为他是家庭的一员。孩子会因此而了解：你们爱他，关心着他的成长。

　　★在纸上列出孩子的好品质，起码3条，把它贴在冰箱上，并且经常往上面添加。——要经常肯定孩子好的行为，让他知道“我很行”。当然，看到不好的行为也要指出来。在你经常强调自己喜欢什么，不喜欢什么的时候，孩子的行为会逐渐地向好的方面转变。

　　★全家人一起吃饭、做游戏。——尽可能多地享受温馨的亲子时间。请注意，吃饭时不宜讨论严肃的问题。

　　★给孩子一段倾诉时间。——不管工作有多忙，当孩子向你诉说时，最好放下手中的活认认真真地听。请不要随便发表意见，除非是他问你，或者是事情关系到孩子的安全问题。注意：千万不要取笑和奚落孩子。

　　以上努力重在每天的累积，不是一蹴而就的哦。

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2、学习技能，体验成功

有了良好的归属感和认同感，将促使孩子产生强烈的求知欲。学习是培养孩子健康自尊不可缺少的环节，同样需要循序渐进。

★选择：根据孩子的兴趣、年龄和能力，为他选择适合的学习活动，绘画、下棋、跳舞、书法、钢琴、打球、游泳，某个阶段内，选择一项即可。

★尝试：和孩子一起尝试时，不要过分顾虑活动过程中的困难和危险，要全身心地投入，切忌心不在焉。当孩子碰到困难时，请别急于包办代替，让孩子多练习，学会自己克服困难。

★几个小技巧：

◎当孩子学习一项新技能时，比如骑自行车，不必要求他一开始就能上路，而要鼓励他多实践。

◎在学习比较复杂的技能时，把它分成几个阶段进行，让孩子看到自己的进步。

◎任务完成以后要表扬，让孩子感觉到他具有学习本领的能力，以后就会充满信心地去学习新知识、新技能。

3、学习奉献，建立自尊

奉献由后天习得，掌握了一定的知识和技能后，孩子会更有信心为家庭、团队和社会做奉献。

★制定家庭守则。和孩子一起讨论、制定家庭守则，制定以后白纸黑字写下来，大家都得执行，而且要经常相互检查和督促。如此一来，孩子会感觉到，他也在为家庭做贡献。

★举行家庭会议。经常和孩子一起开家庭会议，就一些事情和问题展开讨论，这是孩子学会合作的一个有效途径。

★教孩子学做小事情。根据孩子的年龄和能力，教他做些小事情，如：简单的家务活，为老爷爷老奶奶服务，参加公益活动，等等。随着年龄的增长，可以让孩子自己决定做什么、怎么做。当他认真、出色地完成“工作”以后，请明确地表达你对他的赞赏。

奉献是快乐的，它对自尊的影响也是积极的。通过家长的努力，孩子会慢慢懂得如何与人合作，担当责任。

　　学龄前孩子的自尊心对于一生的影响至关重要。因此，家长应从小注意培养孩子的自尊心，同时用心呵护孩子的自尊心。

　　培养孩子自尊心的方法

　　1、精心保护自尊心的火种。每个教育者要真诚地爱护和关心儿童，尊重他们的喜好、特长，尽量满足他们的合理愿望，要善于联系具体的行动情境，向儿童揭示有关道德行为的是非、善恶，对“是”和“善”的行为给予肯定，从而形成儿童的荣誉感、自豪感和自信心。孩子会从家长的举止中揣摩你对他的看法，当他意识到父母爱他、尊重他时，他就会儿地说到自己的价值。

　　2、坚持正确的教育引导方向。同任何事物一样，自尊心也有度。如果超越了界限，就会使儿童萌发“唯我独尊”的个人主义意识，这对儿童的成长是十分有害的。因此，家长一方面要让儿童懂得，求自尊与尊重他人是互为条件的，谁要想得到他人的尊重，谁就应该尊重他人；另一方面要让孩子明白，人的自尊的实现是同明是非、辨善恶分不开的，只有立身处世是非分明、趋善嫉恶，个人的自尊需要才能如愿以偿。

　　3、注意升华孩子的自尊情感。儿童的自尊心有一个由低层次向高层次发展的过程。开始，儿童在某些方面显示出能力、取得了成绩，受到他人的肯定和夸奖，从而萌发自尊心，这种自尊是在某种“刺激”的情况下出现的，儿童还缺乏深刻的情感体验。家长要在此基础上因势利导，教育儿童取得更大成绩，从中享受胜利和创造的欢乐。

　　4、惩罚时也要注意到尊重孩子。对孩子的错误要从正面示例，正面引导。批评要讲究方式方法，让孩子感悟到父母或老师是真心地爱护、尊重自己，并非有意与自己过不去。不能不分场合在别人面前惩罚或不尊重孩子。

　　5、注意儿童个性的健康发展。培养儿童的自尊心要从塑造儿童优良个性的整体出发，要与培养诚实、正直、谦虚、宽厚、勇敢、开朗、有毅力、负责任、热爱集体、热爱人类等品格因素协同起来。还要教育他们把自尊心发展提高到集体荣誉感、民族自信心和自豪感上来。

　　培养孩子自尊心的同时还要注意呵护孩子的自尊心哦。

　　呵护孩子自尊心的方法

　　不简单粗暴的对待，使孩子在愤恨中失去自尊，而应循循善诱，就事论理，使孩子在不知不觉中建立自尊。孩子有强烈的“自我中心”意识，作为爸 爸妈妈要善于抓住生活中的点滴小事，向孩子讲清简单的道理，教育和培养孩子从他人的位置考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识，使孩子觉得人与人是平 等的，从而懂得只有尊重别人，别人才能尊重自己的道理。

　　讽刺、挖苦孩子，能使孩子产生自卑而失去自尊，应积极鼓励，适当赞扬或给予奖励，使孩子在自豪中建立自尊。孩子争强好胜，有上进心，并且希 望得到成人的赞许，但由于年幼无知，难免出现过错或做事不如大人意。对此，不能过多责备孩子，而应抓住其微小进步，激发孩子的积极性，使他们克服不足，让 他们在不断的进步中增强自尊心和自信心。

　　对孩子冷漠、厌烦，会使孩子在失望中失去自尊，应为孩子创造表现自己的机会，使孩子在满足之中建立自尊。孩子爱表现自己，喜欢做事，更喜欢 成功，成人不要怕烦怕脏，让孩子退缩一角，而应尽可能地给他们创造机会，施展他们的才华，并用爱抚的微笑，诚恳的赞许，鼓励孩子进步。这样不但使孩子增强 了自信心，还可以培养父母与孩子之间的感情。

　　对孩子管教过严，会使孩子在畏怯中失去自尊，应把孩子当做独立的主体，使孩子在平等之中建立自尊。父母不要把孩子当成自己的私有品，用命令 的口吻跟孩子讲话，用成人的标准要求孩子。作为父母应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，鼓励孩子与成人争辩是非，如果成人确实说错了，做错了，应坦诚地承 认，并向孩子道歉，使孩子觉得父母是尊重他的，自己也应该尊重父母和别人。

　　家长是孩子最亲近的人，你的一言一行或许会影响到孩子的一生哦。

　　1.认真对待宝宝的要求

　　经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好么？”

　　2.给孩子自己做选择的机会

　　周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问：“你想去哪里？”而是这样问：“你想去动物园还是水族馆？”给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。

　　3.不要嘲笑宝宝说错的话

　　宝宝刚学说话，发音不准确的时候。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。

　　4.认真对待宝宝的提问

　　宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。

　　5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情

　　比如“把报纸拿给妈妈，好么？”让孩子知道，被人需要是提高他自信心的最好方法。

　　6.给宝宝一个展示作品的空间

　　让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。

　　7.给宝宝一个属于自己的领地

　　给宝宝一个房间，没有条件的可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”，让他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。

　　8.他的宽容是培养宝宝自信的土壤

　　不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。

　　9.不要拿孩子和别人比较

　　不对宝宝说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。

　　10.让宝宝偶尔当当家

　　带宝宝去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。

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全新式早期教育 让孩子爱上学习（二）

4、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

5、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

6、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。