6个月的宝宝早教包括哪些内容？ 宝宝6个月了，这个时候差不多已经开始长乳牙了，体格进一步发育，神经系统也日趋成熟。爸爸妈妈们除了在饮食方面多花些心思，还要全面关注宝宝的各个方面的发育，那么，6个月的宝宝早教内容有哪些？
6个月宝宝身高体重指标
满6个月时：男婴体重5.9～9.8千克，身长62.4～73.2厘米；女婴体重5.5～9.0千克，身长60.6～71.2厘米。头围44厘米，出牙两颗。
6个月宝宝早教内容有哪些？
1、语言方面：6个月的宝宝听力更加灵敏，也分辨不同的声音 ，并尝试发音。
（1）帮助宝宝区分物体，指着物体告诉他相应的名称。
（2）和宝宝说话时， 慢慢地清楚地表达。
（3）、可以重复性地唱一些歌谣或者摇篮曲，帮助宝宝学习。
（4）、要给宝宝反应或者思考的时间 ，不要说个不听或者长篇大论 。
2、发育方面：6个月的宝宝已经能在镜子中发现自己，照镜子的时候会笑，用手去触摸镜中人。这个时期的宝宝处于比较好动的阶段，对这个世界充满了好奇。有时他喜欢把物品扔在桌上或者地板上，然后就会有一列的反应，比如喜悦的表情、不满等等。情感也随之丰富了起来。由于一些事情孩子不知道其中的危险性，所以家长们也要注意约束孩子，不妨用其他玩具或者活动让孩子分心。
3、情感与社交方面：
6个月的孩子有比较丰富的情感，他们高兴时会笑，不如意的时候会发脾气等等。家长们要注意不要用恐怖的表情或者言语去吓唬孩子，不要在陌生人靠近时离开孩子，因为这个时候的宝宝对许多东西都表现出恐惧，出现了认生的情况。
（1）当父母带孩子出去散步、郊游的时候，碰见不同的人，不妨教孩子打招呼问好，比如见面说你好，挥手说再见等。
（2）父母可以在出门前叫宝宝的名字，这个时候他能意识到自己的名字并把头转过来。
9个月宝宝早教 6～9月龄的宝宝变得越来越有趣了，嘴里“咿咿呀呀”的声音也更多了。有什么方法既可以告诉 宝宝 这世界是什么样子的，又能轻松提升 宝宝 的智能呢？
6～9月龄
6～9月龄的宝宝变得越来越有趣了，嘴里“咿咿呀呀”的声音也更多了。有什么方法既可以告诉宝宝这世界是什么样子的，又能轻松提升宝宝的智能呢？
超市购物时也可以提升宝宝智能
抱着宝宝逛超市，让宝宝看看、摸摸货架上的物品，耐心清楚地告诉宝宝都是些什么东东。
动作要点
抱着宝宝，让他摸摸、闻闻超市里的东西。
要培养一个见多识广的宝宝，就让他多接触不同形状、质地、颜色、大小、气味的东西。
带宝宝去看他平常熟悉的东西，比如：宝宝常吃的苹果、用的奶瓶。
宝宝看到自己认识并喜欢的东西，会很兴奋哦。因为宝宝已经开始会表达自己的感情了，他会“咿咿呀呀”地想说些什么，这时妈妈要快点抓住机会接过宝宝的“话”，回应他说“哦，这是宝宝爱吃的苹果啊”。这样做有利于宝宝语言智能的发展。
这些事情需要提醒
宝宝如果特别喜欢打开家里某个抽屉玩，最好把里面的东西都清空，放上宝宝喜欢的、安全的东西。
如果可以，为宝宝特别准备一个玩具橱就最好了，彻底满足他翻翻弄弄的要求。
EASY提升以下智能
触觉
视觉发展
情绪表达
语言智能
利用家里的日常物品提升智能
餐巾纸、DM单、便笺纸、包装纸、普通的纸张，都可以拿给宝宝玩，让宝宝撕着玩、揉着玩或抛洒着玩。
动作要点
双手玩纸是对宝宝手指灵活度和精细动作的训练。
尽量提供给宝宝不同材质的纸张，每种纸摸起来都不太一样，揉搓发出的声音也不一样，给宝宝的刺激自然也不相同。
把撕碎的纸朝空中抛洒，妈妈可以先示范，宝宝就会知道“哦，原来还能这样玩！”
玩纸、丢纸不仅训练手部动作，还能刺激视觉追踪发展。
6～9月龄宝宝喜欢做的事情
把玩具从左手拿到右手，从右手换到左手；
用手指抓捏细小的东西；
喜欢做不同形状的物体填充游戏；
把东西倒出来，再装满；
打开盖子和抽屉；
开始尝试爬行。
EASY提升以下智能
触觉
精细动作
视觉发展
情绪表达
有关6～9月龄宝宝
要注意看护宝宝，那些危险的东西全都要藏好哦；
有意识地对他进行精细动作的训练，手巧才能心灵；
针对宝宝的特点，设计一些两手都可以用到的游戏；
当宝宝开始尝试爬行，爸妈要鼓励并辅助宝宝。如果错过爬行这个关键动作，直接学走路，那是件很遗憾的事情。在爬行中，宝宝可以学到很多，各方面都能得到进步和发展。
6～9月龄宝宝很好动，不要对宝宝限制太多，如果告诉他这个不能动，那个不可以，会扼杀宝宝的好奇心和独立意识。
这时候的宝宝变得十分爱交际。他会用各种各样的方法引起你的注意，要对宝宝多多关心和回应。和同年龄的宝宝在一起时，宝宝可能不会和他有什么互动，就是所谓的“平行游戏”，但待在别的宝宝身边自己玩也让他很快乐，体验也很不相同哦。
对宝宝来说这个世界是亲切可爱还是其他什么样子，很大程度上取决于爱心爸妈让宝宝接触了什么事物。
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6个月宝宝早教内容包括哪些？宝宝6个月了，这个时候差不多已经开始长乳牙了，体格进一步发育，神经系统也日趋成熟。爸爸妈妈们除了在饮食方面多花些心思，还要全面关注宝宝的各个方面的发育，那么，6个月宝宝早教内容有哪些？
6个月宝宝身高体重指标
满6个月时：男婴体重5.9～9.8千克，身长62.4～73.2厘米；女婴体重5.5～9.0千克，身长60.6～71.2厘米。头围44厘米，出牙两颗。
6个月宝宝早教内容有哪些？
1、语言方面：
6个月的宝宝听力更加灵敏，也分辨不同的声音 ，并尝试发音。
（1）帮助宝宝区分物体，指着物体告诉他相应的名称。
（2）和宝宝说话时， 慢慢地清楚地表达。
（3）可以重复性地唱一些歌谣或者摇篮曲，帮助宝宝学习。
（4）要给宝宝反应或者思考的时间 ，不要说个不听或者长篇大论 。
2、发育方面：
6个月的宝宝已经能在镜子中发现自己，照镜子的时候会笑，用手去触摸镜中人。这个时期的宝宝处于比较好动的阶段，对这个世界充满了好奇。有时他喜欢把物品扔在桌上或者地板上，然后就会有一列的反应，比如喜悦的表情、不满等等。情感也随之丰富了起来。由于一些事情孩子不知道其中的危险性，所以家长们也要注意约束孩子，不妨用其他玩具或者活动让孩子分心。
3、情感与社交方面：
6个月的孩子有比较丰富的情感，他们高兴时会笑，不如意的时候会发脾气等等。家长们要注意不要用恐怖的表情或者言语去吓唬孩子，不要在陌生人靠近时离开孩子，因为这个时候的宝宝对许多东西都表现出恐惧，出现了认生的情况。
（1）、当父母带孩子出去散步、郊游的时候，碰见不同的人，不妨教孩子打招呼问好，比如见面说你好，挥手说再见等。
（2）父母可以在出门前叫宝宝的名字，这个时候他能意识到自己的名字并把头转过来。
1岁以内宝宝的早教 有哪些呢？多了解一些，多查看一些早教方面的知识，才不会让自己的宝宝落后，据说三个月之内是最好的时间，原来一直也不懂，现在开始要把这个问题抓起来，亲子游戏对于早教也有很大的帮助，下面的亲子小游戏学习来----
【3个萌宝月亲子游戏】之一，适应能力训练—翻书训练。找一本适合宝宝阅读，找到有宝宝认识的动物图画的一页，给宝宝看，然后合上，说“××藏起来了，我们一起找出来吧！”。大人给宝宝示范一页一页翻书，翻到了要显出兴奋的样子。然后再合上书，让宝宝模仿大人的动作翻书。
【3个月萌宝亲子游戏】之二，语言沟通能力训练—理解能力培养。告诉宝宝感兴趣的物品、食物、人物的名称，提高宝宝的词汇理解力。继续教宝宝一些沟通手势，如欢迎、再见、谢谢，指认物品、人物等。给宝宝选一些带有动作的儿歌，这种动作性儿歌不仅是语言的韵律与节奏的信息。
【3个月萌宝亲子游戏】之三，精细动作训练—盖瓶盖训练。选择适合宝宝手抓握的瓶子和瓶盖，大人先给宝宝示范将瓶盖盖在瓶子上，然后将瓶盖和瓶子都放在桌子或床上，鼓励宝宝把瓶盖拿起来盖到瓶子上。巢妈们学会了吗？
【4个月萌宝亲子游戏】精细动作训练—细物入瓶训练。准备一个干净的小瓶和一些小的物品，譬如小纸球，小葡萄干等，大人先示范把小物品捏着放到小瓶里，逗引宝宝模仿大人的动作，也把小物品捡进去。要注意安全，防止宝宝误吞小物品。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/）【6个月萌宝亲子游戏】精细动作训练—发声对敲训练。准备带响声的玩具，能捏响的玩具，还有不同材质的可以敲击的玩具，让宝宝抓握；对于带响声的玩具，鼓励宝宝摇动玩具发出响声；对于能捏响的玩具，鼓励宝宝用拇指和食指捏出声音；对不同质地的敲击玩具，让宝宝一手拿一个，鼓励宝宝对敲。
【7个月萌宝亲子游戏】语言能力训练—模仿发音训练。大人要经常训练宝宝发音，本月要训练简单的辅音，譬如ma-ma（妈-妈），ba-ba（爸-爸），bao-bao（宝-宝），pai-pai（拍-拍），pa-pa（爬-爬）等，这些都是宝宝日常生活和训练中会经常听到的。
延伸阅读：
12个早教误区，你中招了吗？（三）
7.满足孩子的所有愿望
宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。
正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。
8.父母替宝宝道歉
二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。
正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/）9.与出生不久的宝宝说话没必要
父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。
正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。
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