如何夸奖孩子？赞美宝宝的十种方法

家长要如何夸奖孩子呢？要知道适度正确的夸奖孩子是有益心理成长的哦。相反，错误的夸奖方式就会影响到孩子的心理发育。所以，夸奖孩子是一门有讲究的学问。今天，小编就来介绍关于夸奖孩子的方法，一起来看看吧。

夸奖孩子的原则

夸奖宝宝夸具体不夸全部。“宝宝真棒”，这样的表扬对妈妈来说真是家常便饭。妈妈对随口的夸奖可能意识不到会带来怎样的消极影响，但是总是笼统地表扬宝宝，会让宝宝无所适从。也许宝宝只是端了一次饭，妈妈与其说“好宝宝，你真棒”，不如告诉宝宝“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让宝宝礼节，并且知道今后应该怎么做。

夸奖宝宝夸努力不夸聪明。“宝宝真聪明”，又一个妈妈常用的评语。妈妈对宝宝的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能让宝宝觉得好成绩是与聪明画上等号的。一方面他会变得自负，而非自信，另一方面，他面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符合的结果。美国的研究人员让幼儿园的孩子解决了一些难题，然后对一半孩子说：“答对了，你们很聪明。”对另一半说：“答对了，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做出非常好的。结果2/3被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战的任务。

夸奖宝宝夸事实不夸人格。“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”。妈妈们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。成年人也是。当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。如果家长的称赞总是言过其实，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办？那就是在你刚刚赞美好他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示真诚。

接下来，再来看看家长夸奖孩子的十种方法吧。

夸奖孩子的方法

识别和赞美孩子的好品格。当孩子们展现出了诚实、善良和诚信的品格的时候，这时候，父母就应该给孩子们一些关于他们的品格的赞美。

赞美孩子们，当他们学会服从命令和尊重别人的时候。父母可能会经常看到孩子表现不好的地方，而忽略了孩子表现好的地方，因此，父母应该多注意孩子表现好的地方，当孩子们学会服从命令和尊重别人的时候，父母应该给予孩子一定的赞美。

感谢孩子们是家庭的一部分。孩子们需要理解他们的价值就在于他们自己，作为家庭的一份子，他们已经存在自身的价值。

赞美孩子对家庭做的贡献。孩子们需要明白，他们所做的时候会让家庭不一样，它会引起大人的注意，并且也会让孩子们知道，分担是家庭生活的一部分。

赞美孩子们工作的质量。当孩子们高质量的完成了一项任务的时候，都会引起父母的注意，这时候，父母还应该给孩子们一定的赞美。

父母要对孩子所做的努力给予赞美，即使结果并不是那么好。赞美是父母作为一名教导者非常重要的一部分。当孩子们努力的去做一件事的时候，即使没有取得成功或者是结果不是最好的也应该对孩子所做的努力给予赞美。

在孩子们学会一些新东西时，父母的赞美是非常重要的。当孩子们学会一些新的技能或者是别的东西的时候，父母的赞美能够推动孩子们不断的去进行学习。

即使分不清孩子做的菜的味道，父母也应该赞美孩子做的菜的风格。父母并不需要将孩子养育的和自己一样。当孩子们试图为父母做饭的时候，即使孩子们做的饭菜非常难吃或者是根本就尝不出味道来，父母也要为孩子的孝心给予一定的赞美。你可能不需要去赞美孩子做的菜的味道，但是你可以试着去赞美孩子做的菜的风格。

赞美孩子们为长期目标取得的进步。当孩子们有一个长期的计划的时候，哪怕孩子们仅仅只取得了一小步的进步，父母也要对孩子的进步进行赞美，这样才能提高孩子的热情。

尝试着去赞美孩子的朋友。对孩子们的朋友进行赞美的时候一定要出自真实情况。

除此之外，还要注意夸奖孩子的语言方式哦。

夸奖孩子的语言方式

语言适度：夸孩子要真诚。真诚的交流，可以与孩子相处得更融洽。

语态适度：夸孩子要表现出热情。夸孩子的热情态度，能使孩子受到鼓舞而不断进步。

家长夸奖孩子不能盲目，科学的方式对孩子才是有所帮助的。

　　有很多家长对“该不该称赞孩子相貌”的问题上疑惑不解，称赞多了，孩子容易骄傲自满，目中无人；称赞少了，甚至不称赞，孩子又陷入了自卑的泥潭。到底怎样做才是最有利于孩子成长的呢？

　　如果您的孩子很漂亮

　　一位网友说，她从不保留对女儿的赞美，总是对漂亮女儿说一些溢美之词。女儿心里也美滋滋的，每天都对别人说自己是小美女，在自己营造的氛围中自得其乐。二周岁以后，基本上衣服鞋子的款式颜色都是女儿自己搞定的，每次都是带女儿去商场，让女儿自己选择，不然的话，妈妈挑的，基本上她会说难看。女儿现在拒绝没有花的衣服，还有黑色的裤子、袜子等，而且对裙子情有独钟。如果哪一天她自己认为穿得特别漂亮，她就会对妈妈说：“妈妈，出去的话人家就会说，‘哇，这么漂亮的小美女呢’，对吧？”然后到镜子前照来照去，扭来扭去。她开始对妈妈的化妆品感兴趣，眼影、口红、眉笔、面霜她都要用一用。经常像成年人那样描来画去，另外，她还喜欢戴妈妈的项链等首饰。

　　家长一味地盲目称赞自己的孩子，导致了孩子的爱美之心膨胀，在行为上也呈现一种“早熟”的倾向，像“小大人”一样。

　　如果您的孩子长相普通

　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

　　珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚着她的肩说。

　　那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

　　如果这种赞美能够更早地出现在她的生活中，那么小女孩的生活则会比现在快乐更多。

　　别人夸你孩子漂亮怎么做

　　曾经有一个中国女子在文章中提到，她到一个外国朋友家作客，他家里有个小姑娘，这个中国阿姨就称赞她长得漂亮，还送了她礼物。第二天，这对父母要求她向孩子道歉，这个女子很纳闷：“为什么要道歉？”这对父母说：“你夸我女儿漂亮是不对的，漂亮是我们遗传给她的，而不是她自己努力得来的。你如果这样夸她，会让她以为她天生就比别人优越，这种心理对孩子的成长不利。”这个阿姨后来郑重向小姑娘道了歉。

　　首先，这对外国夫妇的做法是值得提倡的。让孩子明白，自己的长相是“不劳而获”的，没有理由以此为骄傲。可以告诉孩子：“你可以把别的事情做好呀，你应该为自己努力的事而骄傲的！”

　　其次，当别人夸奖宝宝时，要表示感谢。所以，宝宝的陪伴者要先自己对赞美的人表示谢意：“谢谢阿姨(叔叔)的夸奖！”为孩子做好示范；三次示范以后，就可以提示宝宝自己说“谢谢阿姨(叔叔)！”

　　再次，请不要在别人称赞孩子之后，跟孩子说：“你哪儿漂亮啊”或“你根本就不漂亮嘛”之类的话。跟孩子开这种“玩笑”，尤其是明明她很漂亮也听话，却无中生有或抱着好玩的心态来逗孩子，这样做可以，但最好是在6岁以后，否则会影响她对自我的评判标准，因为6岁以前是婴幼儿自我评价系统建立和完善期，而从“自信的丑远胜过不自信的美！”这句话中，就让我们能深刻地理解自信心对于一个人的人生有多重要了。

　　周日去友人家做客。女主人黄夫人为其6个月的宝宝忙得不亦乐乎：喂牛奶，换尿布……孩子一放到摇篮里就哭，抱到母亲怀里哭声就停止。黄夫人抱怨带孩子比上班还累，白天忙个不停，晚上也睡不安宁。在旁的李女士却说是黄夫人把孩子给宠坏了。李女士的宝宝也是6个月大，同样是人工喂养，她却每天闲得可以串门聊天。她给黄夫人介绍自己的育儿经：“只要定时给宝宝喂饱牛奶，就随他去，千万不可一哭就抱，哭长了会自动止哭的。话说回来，哭还是一种运动呢！”黄夫人却不以为然，反问道：“随他哭去，如果病了怎么办？”“没有了宝宝的哭声和笑声，也没有了做妈妈的乐趣。”黄先生一边给我倒茶一边说，“儿科大夫在这里，你们不要班门弄斧了。”

　　对黄夫人和李女士的争论，我不先下结论，只是向他们介绍美国研究人员做过的一项实验：把出生不久的幼猴与母猴分开喂养，使它们相互看得见、听得到，但接触不到，母猴不能搂抱抚摸幼猴。一段时间后发现，幼猴对周围事物越来越不感兴趣，并出现孤独、怪僻、紧张、烦躁等症候。对人类的研究表明，用机器自动喂养的婴幼儿，较少有朗朗的笑声和尖厉的哭声，容易形成病态个性，长大后罹患神经官能症和其他身心疾病的危险性增高。

　　见他们听得津津有味，我进一步解释道，为什么有这样的实验结果呢？主要是出生后与母猴分开的幼猴和自动化喂养的婴幼儿缺乏一种特殊的“维生素”——肌肤相亲的缘故。正确的婴儿形象与我们以往想像中的显然不同，婴儿不是绝对被动的和完全不能独立的生物，而是有复杂的神经支配的小生命。肌肤相亲，包括成人与婴儿间的皮肤接触及皮肤按摩，不仅是彼此间的感情交流，而且可以从多方面促进婴儿健康成长。胎儿在母亲腹内时，四周被包覆，受到极好的保护，有安全感。出生后，就失去这种先天保护和安全感，若能躺在母亲的怀抱里，就会体会到与母亲肌肤相亲带来的温暖、舒适和安全感，这也是宝宝在母亲怀抱里容易进入梦乡的重要原因。美国一所大学儿童发展中心指出：“肌肤相亲是婴儿健康成长必需的‘维生素’。当我们搂抱抚摸宝宝的身体时，他会感到愉快兴奋，会踢腿，会咯咯地笑，身体变得圆鼓鼓的，这些都十分有利于婴儿的身心发育。”

　　临床研究发现，按摩对婴儿尤其是早产儿将产生极为良好的影响。对照研究表明，在摄入热量相同的情况下，接受按摩组婴儿较对照组婴儿的体重增长明显；觉醒及活动时间延长；习惯形成、定向力、肌肉运动及行为调节等方面评分高；较少应激行为如张口蹙眉及握拳等；按摩组婴儿血中生长激素水平明显增高；平均住院天数明显缩短。

　　研究认为，肌肤相亲——触摸或按摩婴儿皮肤时，信息会通过人体体表的触觉及压力感受器沿着脊髓传至大脑，由大脑发出的信息，一方面使机体胃肠活动增强，生长激素分泌增加，促进生长发育；另一方面，应激激素水平下降，可降低机体的应激状态，减轻婴儿的焦虑和抑郁，加强自然杀伤细胞的活性，提高机体的免疫功能。

　　婴儿啼哭往往是饿了，尿布湿了，病了或是寂寞了，需要母亲的爱抚和肌肤相亲。如果经常不予理会随他去，时间长了，宝宝会变得乖乖的，表现出异常的宁静、表情单调，对大人说话反应迟钝，这是由于缺乏肌肤相亲引起的“皮肤饥饿症”。

　　现代社会节奏快，工作压力大，父母常无暇照料孩子，母乳喂养率下降，各种代乳品充斥市场。公园里随处可见潇洒的父母推着婴儿车，车里躺着小宝宝，很少见到抱着宝宝的父母。连一天换多次的尿布也被一天换一两次的“尿不湿”替代。凡此种种，大大减少母婴肌肤相亲的机会，不利于宝宝身心发育。

　　最后须强调的一点是：适当的关爱和抚摸是绝对必需的，但这种关爱一旦过了头，就变成了“溺爱”。如果一个婴儿“娇气”到放下床就哭，一天到晚抱着不离手，甚至“晚上也睡不安宁”，那就完全违反了爱抚肌肤的本意，成了“母体依赖症”，不仅不利于母亲的休息与工作，也不利于婴儿的人格健康发育。我们提倡的是在婴儿觉醒期多与小儿进行言语和身体的交流，但亦要给予其自我调节的时间，安静的自主睡眠也是婴儿成长发育必不可少的。

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　　“乖，你真棒！”“妈妈为你感到骄傲！”……

　　我们经常这样赞扬孩子，然而，看似简单的赞扬都存在着这样那样的问题。例如，“乖，你真棒！”这个赞扬就过于笼统，孩子根本无法感知自己究竟为什么棒？“妈妈为你感到骄傲！”这个赞扬过分地强调了别人的感受，而不是孩子！

　　其实，这样的赞扬忽视了孩子的行为的具体过程，忽视了能力，而强调了结果。久而久之，在无形之中强化了孩子这样的观念——除非获得赞扬，否则，我所做的都是没有价值的。很容易使孩子形成自私自利的性格，害怕甚至经不起失败。

　　家长给孩子的应该是鼓励，而不是赞扬。鼓励是对孩子能力的尊重和信任，赏识的是孩子的努力过程。

　　鼓励多用“你……”的句式。例如，对正在画画的孩子说“你的色彩搭配得真好！”强调是细节和孩子的感受。多用鼓励之后，你会发现，孩子培养了自我意识，平静地承认不完美的现实。

　　家长鼓励孩子时，要注意以下几点：

　　一、采用肯定的，避免否定的语言。例如，“我明白，你在这个题目上努力了很长时间了！”

　　二、强调优点，弱化不足。例如，孩子画的画色彩很失败，家长说：“你的构图很大胆！”

　　三、鼓励孩子提高，而不是尽善尽美。例如，“想想你可以做哪些改进呢？”

　　四、注意辨别哪些行为值得鼓励。例如，“你很有耐心！”

　　五、鼓励孩子所做的努力。例如，“看，你已经有了进步！”