宝宝5个月了 要训练其手眼协调能力

woaini3874

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2015-10-13 20:32

父母们都想为孩子好,早教也因此不容忽视。今日图老师小编给大家精心准备了些早教小知识,详解介绍宝宝5个月了 要训练其手眼协调能力。

5个月宝宝教育重点是什么? 5个月宝宝的抓握开始有方向、有目的,能抓起比较大的物体了。5个月宝宝的早教重点是锻炼手眼协调能力和语言能力。下面,小编来向大家介绍5个月的宝宝如何教育。

一、5个月宝宝身体生长发育指标

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)

宝宝5个月时,婴儿体重增长速度开始下降,这是规律性的过程,父母们一定要清楚。

体重、身高发育指标

男婴儿体重6.3-8.2kg,身长63.2-68.6cm 女婴儿体重5.8-7.5kg,身长61.5-66.7cm 头围发育指标男婴头围平均为43.0厘米左右,正常范围40.6-45.4。

女婴头围平均为42.1厘米左右,正常范围39.7-44.5。从这个月开始,头围增长速度也开始放缓,平均每月可增长1.0厘米。囟门发育指标这个月宝宝的囟门可能会有所减小,也可没有什么变化。

二、5个月宝宝身体技能发育指标

随着音乐摇晃身体:这个月的婴儿,会积极地倾听音乐,并会随着音乐的旋律摇晃身体,虽然还不能与旋律完全吻合,但已经有节律感了。

看到什么都想摸:婴儿4个月以后,视觉和触觉的协调能力发展起来了。看到什么东西,都会主动有意识地去摸一摸,通过触觉来探索外在世界。妈妈不要错过这个机会,宝宝看到的东西,能够让宝宝摸的,都尽量让宝宝摸一摸,建立视觉和触觉的联系和协调。

眼手配合比较协调了:这个月宝宝手眼动作已经比较协调了,会够玩具了,并会把小摇铃摇响。宝宝把玩具放到嘴里啃,妈妈不要制止。动手能力进一步增强:宝宝运用手的能力进一步增强了,可以锻炼着让宝宝自己拿奶瓶喝水或吃奶了。

伸手让妈妈抱:这是让妈妈非常开心的事情。爸爸也不妨试一试,做出要抱宝宝的动作,观察宝宝是否会伸出小手给爸爸,让爸爸抱。

  四个月宝宝发育指标是什么呢?婴儿在四个月哪些身体机能在快速发育成长呢?你是不是很好奇呢?

  一、四个月宝宝发育指标

  1、身体发育: 四个月大时,宝宝体重增长速度开始下降了,这是规律性的过程。四个月以前,婴儿每月平均体重增加900-1250克,从第四个月开始,体重平均每月增加450-750克。此外,宝宝头围的增长速度也开始放缓,平均每个月可增加1。0厘米。

  男婴儿体重5.7-7.6kg,身长61.0-66.4cm

  女婴儿体重5.3-6.9kg,身长59.4-64.5cm

  2、智力发育:这一阶段是视觉、听觉培育的好时机,父母可以改变一下他所在的环境位置,让宝宝的大脑接受不同环境的刺激,以培养他的探索精神。这个阶段的宝宝喜欢自言自语,发出声音,父母要多点和他们对话,多逗他们笑。

  在本月开始,宝宝的手脚协调能力有什么变化呢?

  二、四个月宝宝手脚协调

  你的宝宝现在能够挥舞小胳臂、蹬蹬小腿了。随着宝宝的髋关节和膝关节变得更灵活,他的蹬腿动作也更加有力了。托住宝宝,让他双脚着地,你能感觉到他在用力地向下蹬。

  你的宝宝可能还会把两只小手合在一起,并把手指伸开,又握回来。拿一个玩具,看他会不会伸手去够,鼓励他进行手眼协调训练。注意把音乐转转乐等移动玩具挂得高一点儿,让宝宝够不着,不然,他可能很快就会将它拽下来砸到自己。

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如何对5个月宝宝早教?5个月宝宝的抓握开始有方向、有目的,能抓起比较大的物体了。五个月宝宝的早教重点是锻炼手眼协调能力和语言能力。下面,小编来向大家介绍五个月的宝宝如何教育。

5个月宝宝如何早教?

一、5个月宝宝身体生长发育指标

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/fm/)

宝宝5个月时,婴儿体重增长速度开始下降,这是规律性的过程,父母们一定要清楚。

体重、身高发育指标

男婴儿体重6.3-8.2kg,身长63.2-68.6cm 女婴儿体重5.8-7.5kg,身长61.5-66.7cm 头围发育指标男婴头围平均为43.0厘米左右,正常范围40.6-45.4。

女婴头围平均为42.1厘米左右,正常范围39.7-44.5。从这个月开始,头围增长速度也开始放缓,平均每月可增长1.0厘米。囟门发育指标这个月宝宝的囟门可能会有所减小,也可没有什么变化。

二、5个月宝宝身体技能发育指标

随着音乐摇晃身体:这个月的婴儿,会积极地倾听音乐,并会随着音乐的旋律摇晃身体,虽然还不能与旋律完全吻合,但已经有节律感了。

看到什么都想摸:婴儿4个月以后,视觉和触觉的协调能力发展起来了。看到什么东西,都会主动有意识地去摸一摸,通过触觉来探索外在世界。妈妈不要错过这个机会,宝宝看到的东西,能够让宝宝摸的,都尽量让宝宝摸一摸,建立视觉和触觉的联系和协调。

眼手配合比较协调了:这个月宝宝手眼动作已经比较协调了,会够玩具了,并会把小摇铃摇响。宝宝把玩具放到嘴里啃,妈妈不要制止。动手能力进一步增强:宝宝运用手的能力进一步增强了,可以锻炼着让宝宝自己拿奶瓶喝水或吃奶了。

伸手让妈妈抱:这是让妈妈非常开心的事情。爸爸也不妨试一试,做出要抱宝宝的动作,观察宝宝是否会伸出小手给爸爸,让爸爸抱。

三、5个月宝宝语言发育指标

4个月以后,婴儿进入了连续音节阶段。妈妈可以明显地感觉到,宝宝发音增多,尤其在高兴时更明显,可发出如ba—ba、da—da、mou—mou等声音,但还没有具体的指向,属于自言自语,咿呀不停。如果宝宝不经意发出“妈妈”的音节,就要马上亲吻宝宝,并称赞“宝宝会叫妈妈了,妈妈可真高兴”。尽管宝宝还没有意识到他发出的声音,就是在呼唤妈妈,但随着妈妈不断强化“妈妈”,不断和宝宝说“妈妈要给你吃奶了”,“妈妈要给你洗澡了”等等,宝宝就会把“妈妈”这个音和妈妈这个人结合起来,就会有意识地喊妈妈了。这需要一段很长的时间,可宝宝就是这样学习语言的。

四、5个月宝宝视觉发育指标

现在他们才能辨别红色、蓝色和黄色之间的差异。如果孩子喜欢红色或蓝色,不要感到吃惊,这些颜色似乎是这个年龄段孩子最喜欢的颜色。在这时,孩子的视力范围可以达到几米远,而且将继续扩展。他的眼球能上下左右移动注意一些小东西,如桌上的小点心;当他看见母亲时,眼睛会紧跟着母亲的身影移动。

五、5个月宝宝认知状态

现在,随着孩子记忆力和注意力的加强,你会注意到一些迹象:表明他不仅在接受一些信息,而且也把它们应用到他的日常生活中。这一阶段他可以明白一个重要的概念——因果关系。在他踢床垫时,可能会感到婴儿床在摇晃,或者在他打击或摇动铃铛时,会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西,他将继续尝试其他东西,观察出现的结果。对大人的脸非常有兴趣,抱他时,会用手指戳你的眼睛,会抓你的眼镜。叫他的名字时,能转过头去,朝声音方向寻找。这个月的宝宝,开始会注意镜子中的自己。妈妈可以指着镜子说“这就是宝宝”(可说宝宝的名字),再说“抱着宝宝的是妈妈,身后站着的是爸爸”。

六、5个月宝宝情感和社交发育

发育指标5个月大的宝宝听到母亲或熟悉的人说话的声音就高兴,不仅仅是微笑,有时还会大声笑。此时的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。微笑现在已经随时可见了,而且,除非宝宝生病或不舒服,否则,每天长时间展现的愉悦微笑都会点亮你和他的生活。这一时期是巩固宝宝与父母之间亲密关系的时期。早教黄金搭档官网提醒宝宝会翻身了,发生事故的机会增多了,宝宝从床上掉下来,是最常见的。在宝宝的周围,不要放置有危险的物品,如剪子、熨斗、暖水瓶、水果刀等坚硬的东西。婴儿会把东西放到嘴里,所以不要把能吞到嘴里的小东西放在宝宝身边,不要把塑料布放在婴儿身边。塑料布会窒息婴儿,很危险。爸爸妈妈要时刻记住安全第一,时刻想到可能发生的危险,只有这样才能避免意外事故的发生。

七、5个月宝宝智力如何开发——婴儿早教游

戏五个月的宝宝喜欢捉迷藏;喜欢触摸、摇晃、敲打身边的东西;趴着抬头挺胸环顾四周;翻身、扶起坐立;咬放在嘴里的东西;望着镜中的人笑;找铃铛,看电视。

适合5个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详细介绍

宝宝游戏一、辨认物品抱宝宝到灯前,关闭台灯,再打开台灯。在这一明一暗的过程中,妈妈说“灯”,继续多次后,让宝宝用手去摸灯罩,凑近去看灯开灯灭,然后抱开宝宝,问宝宝“灯呢?”如果宝宝用目光盯住灯的方向,就说明学会认灯了。如果宝宝的兴趣在其他物品上,也可依此法认其他物品。

宝宝游戏二、单手握物宝宝对于乒乓球大小的小玩具能稳稳地抓在手中。宝宝用五个手指和手掌心抓握小玩具,对喜欢的东西抓得又快又紧。这可以练习手眼协调、快速抓住东西的能力。

宝宝游戏三、手足戏球宝宝仰卧时,会将自己的双脚举起,并用手去抓。此时把一个大球或一个吹鼓了的塑料口袋放在宝宝脚上,让宝宝用手、足去抓去踢,或将塑料袋吹满气,用绳子扎紧,吊在宝宝手脚都能够够着的地方,这样宝宝双腿上举的能力会越来越好。

宝宝游戏四、学练180度翻身宝宝学会俯卧翻到仰卧后,让宝宝将左右翻身的办法联合起来,加上玩具诱导,学习翻身达180度。经常练习翻身,使宝宝的视觉、听觉、触觉等知觉与运动结合,为继续翻滚以至360度翻转打基础。

宝宝游戏五、藏猫猫,找妈妈妈妈用毛巾蒙脸同宝宝玩藏猫猫,妈妈的脸时隐时现,宝宝被逗得开心极了。之后,可把毛巾蒙在宝宝脸上,让宝宝自己把毛巾拉下来,或把一些衣服和帽子等物品放在宝宝够得着处,宝宝会把衣服或帽子蒙在脸上再拉开,和妈妈藏猫猫。

5个月的婴儿能看清东西并能记住它们,听到声音就会转过去。这时正在学习使用自己的手指,他已经了解了手的一些用途,手能自由地活动,能够主动抓东西,能用手拍东西,抓住并摇动不同的物件或用手将有趣的玩具往嘴里送,还知道用手捡起非常小的东西。他俯卧时,会用双手支撑,长时间地抬起头来东张西望。还能做一些较大的动作,能翻滚或举起手要别人抱等很多小动作。这时他们需要用玩具或者借助生活中的一些常见常用的实物来有目的地来帮助他们发展,来增加他们全身和四肢的活动。这时父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:

1、发展视觉的玩具:选择色彩鲜艳的脸谱、镜子、洗澡玩具、塑料书、图片、小动物、动物造型之类的玩具;

2、发展听力的玩具:选择小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃能发出悦耳动听的声音的玩具;

3、发展触觉能力的玩具:选择不同质地的玩具,如:绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球;

4、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动,给他准备一个镜子,婴儿看到镜子中的自己认为是个“小伙伴”,对这个小伙伴的亲昵友爱的反应,实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现,这些正是社会性内容的一部分,这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。

9个月宝宝早教 6~9月龄的宝宝变得越来越有趣了,嘴里“咿咿呀呀”的声音也更多了。有什么方法既可以告诉 宝宝 这世界是什么样子的,又能轻松提升 宝宝 的智能呢?

6~9月龄

6~9月龄的宝宝变得越来越有趣了,嘴里“咿咿呀呀”的声音也更多了。有什么方法既可以告诉宝宝这世界是什么样子的,又能轻松提升宝宝的智能呢?

超市购物时也可以提升宝宝智能

抱着宝宝逛超市,让宝宝看看、摸摸货架上的物品,耐心清楚地告诉宝宝都是些什么东东。

动作要点

抱着宝宝,让他摸摸、闻闻超市里的东西。

要培养一个见多识广的宝宝,就让他多接触不同形状、质地、颜色、大小、气味的东西。

带宝宝去看他平常熟悉的东西,比如:宝宝常吃的苹果、用的奶瓶。

宝宝看到自己认识并喜欢的东西,会很兴奋哦。因为宝宝已经开始会表达自己的感情了,他会“咿咿呀呀”地想说些什么,这时妈妈要快点抓住机会接过宝宝的“话”,回应他说“哦,这是宝宝爱吃的苹果啊”。这样做有利于宝宝语言智能的发展。

这些事情需要提醒

宝宝如果特别喜欢打开家里某个抽屉玩,最好把里面的东西都清空,放上宝宝喜欢的、安全的东西。

如果可以,为宝宝特别准备一个玩具橱就最好了,彻底满足他翻翻弄弄的要求。

EASY提升以下智能

触觉

视觉发展

情绪表达

语言智能

利用家里的日常物品提升智能

餐巾纸、DM单、便笺纸、包装纸、普通的纸张,都可以拿给宝宝玩,让宝宝撕着玩、揉着玩或抛洒着玩。

动作要点

双手玩纸是对宝宝手指灵活度和精细动作的训练。

尽量提供给宝宝不同材质的纸张,每种纸摸起来都不太一样,揉搓发出的声音也不一样,给宝宝的刺激自然也不相同。

把撕碎的纸朝空中抛洒,妈妈可以先示范,宝宝就会知道“哦,原来还能这样玩!”

玩纸、丢纸不仅训练手部动作,还能刺激视觉追踪发展。

6~9月龄宝宝喜欢做的事情

把玩具从左手拿到右手,从右手换到左手;

用手指抓捏细小的东西;

喜欢做不同形状的物体填充游戏;

把东西倒出来,再装满;

打开盖子和抽屉;

开始尝试爬行。

EASY提升以下智能

触觉

精细动作

视觉发展

情绪表达

有关6~9月龄宝宝

要注意看护宝宝,那些危险的东西全都要藏好哦;

有意识地对他进行精细动作的训练,手巧才能心灵;

针对宝宝的特点,设计一些两手都可以用到的游戏;

当宝宝开始尝试爬行,爸妈要鼓励并辅助宝宝。如果错过爬行这个关键动作,直接学走路,那是件很遗憾的事情。在爬行中,宝宝可以学到很多,各方面都能得到进步和发展。

6~9月龄宝宝很好动,不要对宝宝限制太多,如果告诉他这个不能动,那个不可以,会扼杀宝宝的好奇心和独立意识。

这时候的宝宝变得十分爱交际。他会用各种各样的方法引起你的注意,要对宝宝多多关心和回应。和同年龄的宝宝在一起时,宝宝可能不会和他有什么互动,就是所谓的“平行游戏”,但待在别的宝宝身边自己玩也让他很快乐,体验也很不相同哦。

对宝宝来说这个世界是亲切可爱还是其他什么样子,很大程度上取决于爱心爸妈让宝宝接触了什么事物。



延伸阅读:

全新式早期教育 让孩子爱上学习(三)

7、有创意的赞美

当孩子表现很好时,不要只是说:‘很好。’讚美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。’不过,讚美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。

8、确保孩子吃得健康

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,儘量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

9、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。

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