别忽视孩子爱听故事的愿望

　　父母除却要学会尊重孩子的自主、自立、好奇、爱玩、得到肯定的天性需求外，还要学会尊重孩子以下四项合理需求：

　　像许多父母一样，亮亮妈在儿子六七个月的时候买来一本图画书，名叫《我的妈妈》。这本书非常简单，翻开来是鲜艳的图画，画的下面是一句话，每页一句。第一页写道：“妈妈给我讲故事。”画面是一个年轻妈妈拿着一本书正在给孩子讲故事，孩子的眼睛睁得老大。第二页写道：“妈妈今天讲的是大公鸡的故事。”画面里有一只大公鸡，雄赳赳气昂昂的，几只小鸡跟在后面。字画相配、一目了然。亮亮妈时而手指文字、时而手指图画开始给亮亮讲故事。第一本讲完，又开始讲第二本、第三本……不过，亮亮妈总是时断时续，想起来了、有时间了或亮亮要求了就讲一讲，想不起来也就算了，并未形成固定的规律。

　　直到有一天，亮亮妈从教育专著中看到，每个孩子在成长的某一阶段都特别爱听父母讲故事，这是人类独有的天性。而很多父母普遍不了解孩子的这一天性，更没有认识到给孩子讲故事的重要性——它能有效地培养孩子的语言和思维能力，激发孩子的想象力，陶冶孩子的情操。而且，在父母朗读的过程中，孩子会进入到童话般的情境中，享受到无穷的乐趣。阅读对孩子的一生都会产生重要的影响。如果父母认识不到这一点，就会不同程度地错过这个良好的机会。为此，中国心理学会儿童心理专业委员会副主任陈会昌说得有道理：“再忙也要抽半小时给孩子讲个故事，因为这在孩子的成长中很重要。”

　　意识到讲故事的重要性后，亮亮妈不管多忙多累，几乎每天晚上都要给儿子讲一个故事。慢慢地，她从内心深处把这件事当成了陪伴孩子走向人生旅途的一段难得时光。这个过程也留下了一些值得回味的趣事。有一年夏天，窗外轻风徜徉、雀声啾啾。在橘黄色的灯光下，3岁大的小亮亮依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲小白兔的故事：“小白兔竖着两只长长的耳朵东张西望，突然发现了一片绿色的草丛，哎呀，原来那里有好多好吃的，还有甜甜的水……”咦，怎么没声音了?亮亮扭头一看，原来妈妈睡着了。“小白兔喝到水了没有啊?”小亮亮摇摇妈妈的胳膊。后来，这也成了一家人拿来开玩笑的话柄。

　　为了更加生动地讲故事，亮亮妈还根据故事里不同的角色发出不同的声音，力求做到声情并茂。有一些故事，小亮亮听了一遍不够，她就再给他讲第二遍、第三遍，甚至十几二十遍。她深知，孩子听故事不只是满足求知欲，更重要的是享受故事情境所引发的快感。另外，她还根据孩子的生理、心理、语言和思维发展水平选择相应的故事，尽可能地投孩子所好。比如，当亮亮刚开始识字，认识水平还处在“这是什么、那是什么”的阶段，她给孩子选的图画书就是《我的妈妈》这种类型的。四五岁的亮亮认识了一些字，具备了一定的语言表达能力，满脑子天真幻想，到了整日问“为什么”的阶段，她便开始给孩子讲各种童话故事，比如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，以启发孩子的想象力，同时让亮亮从故事中领悟到人生哲理。如果实在忙得没工夫给孩子讲故事，亮亮妈就给儿子买好听的故事CD，比如孙敬修爷爷、鞠萍姐姐讲的故事。

　　在讲故事的过程中，亮亮的语言能力、思维水平等都得到了很好的训练和提高。有一次，他竟然和楼下的张爷爷展开了辩论。听着亮亮小嘴巴里劈里啪啦蹦出来的言语，张大爷先是一惊，后来忍不住拍手大笑：“好了好了，爷爷认输了，爷爷认输了……”

　　要点提示：

　　1.爱听故事、看故事是人类特有的需求，讲故事对孩子的成长非常重要，父母应尊重和满足孩子的这一天性。一般来说，孩子在一岁以后就会出现听故事的需求。

　　2.不管多忙多累，父母最好每天都能亲自给孩子讲一到两个故事，大约30分钟～60分钟就可以。要是实在忙不过来，可以像亮亮妈那样给孩子准备一些故事CD之类。

　　3.父母应根据不同年龄段孩子的生理、心理、语言水平和思维发展程度去选择相应的故事，不能滞后，也不能超前，更不能按自己好恶去选择。

　　4.父母给孩子讲故事时应尽量注意从角色出发，声情并茂，这样才能有效地感染孩子。

　　5.当孩子要求重复地讲同一个故事时，父母应给予理解。此时，孩子听故事不只是为了满足求知欲，更重要的是享受故事情境所带来的快感。

丰富的胎教故事是胎教不可少的，如果准妈妈已经没有了新的胎教故事，小编就来推荐几个关于动物的胎教故事给大家吧。快来一起看看，你是否喜欢吧。

有关动物的胎教故事

小猪照镜子

小猪的脸总是很脏。

小猪过生日那天，他的朋友小兔送给他一面镜子，要他每天出门前照一照，“这样你就能知道脸上哪儿有脏，就可以把脏擦掉。”

第二天一早，为了不让镜子照出脏来，小猪把脸洗得于干净净的。

但当他正要照镜子时，飞来一只苍蝇，扔炸弹一样，把一点苍蝇屎掉到镜子上。这样，镜子里的小猪就成了一只脏小猪。

小猪赶紧拿毛巾来擦脸。擦一次，照一次镜子……怎么老是擦不掉？

“小猪！”小兔来叫小猪去玩。

小猪说：“等一等，我不把脸擦干净是不能出门的。”

“对。”小兔就在门外等。可是等了好久还不见小猪出米。

小兔进去一看，这才弄明白是怎么回事。

“小猪呀，你搞错了，”小兔把镜子上的苍蝇屎给小猪看，“脏的是镜子，你的脸已经擦得很干净很干净了。”

从这以后，每当小猪照镜子，看到镜子里的小猪脸上脏了，他就想：“这是镜子脏了，我的脸其实是很于净的。”

所以，尽管小猪天天照镜子，他还是一只脏小猪。

无情鸟

画眉就要做妈妈了，她衔来树枝和泥土筑了一个又暖和、又结实的巢。

杜鹃也要做妈妈了，可她什么准备也不做，整天飞到西来飞到东，看谁的巢筑得好。

“森林里数画眉的巢筑得好，就让她替我孵蛋好啦！”杜鹃心里打定了主意，便向画眉的巢飞去。

“你好啊，画眉！”杜鹃做出十分亲热的样子，“我听说你正在孵小画眉，就来看看你。”

“谢谢你！”画眉一心一意地孵蛋，这时候真不愿意有谁来打扰她。

“你筑的巢真是漂亮极了，我能进去看看吗？”

听到杜鹃赞美自己筑的巢，画眉的心里喜滋滋的。她不由自主地走出巢来。请杜鹃进去了。

杜鹃学着画眉孵蛋的样子，蹲下身子：“多么舒服啊！让我多呆一会儿。”

过了好一会儿，杜鹃才从巢里走出来。

她并不和画眉告别，心满意足地飞走了。

画眉接着孵蛋，她没有发现，在她翅膀下面多了一个杜鹃蛋。

孵蛋的日子过得真慢哪：好不容易等到这一天，画眉听到翅膀底下有啄蛋壳的声音。

“啊，小宝宝终于出世了！”画眉把那只破壳的蛋移到面前，小鸟的脑袋伸了出来，他睁着好奇的眼睛，东瞧瞧，西望望，使劲地向上挣着身子。画眉妈妈帮助他出了蛋壳，“瞧，小家伙长得多棒！”她慈爱地看着她的第一个孩子，用嘴梳理着他又湿又乱的羽毛。

这只小鸟的个儿比一般刚出壳的小鸟要大得多。画眉妈妈哪里知道，她的第一个孩子竟是小杜鹃。

过了几天，另外三只蛋也破壳了。画眉妈妈非常辛苦，每天早出晚归，为她的四个孩子找吃的，小杜鹃的胃口特别好，他总是吃不饱。为了独占他弟弟妹妹的食物，有一天，他趁画眉妈妈出去觅食的时候，狠心地将三只小画眉推出巢外。

失去了三个孩子的画眉妈妈，把爱全给了小杜鹃。她宁愿自己挨饿，也要把食物省给小杜鹃吃。

小杜鹃一天天成长起来，画眉妈妈却一天天地衰老下去，当她再也飞不动的时候，小杜鹃却展开长硬的翅膀，永远地离开了她。

画眉妈妈伤心极了，她不愿相信，自己千辛万苦抚养大的孩子，不过是一只忘恩负义的无情鸟。

如果你喜欢这两则胎教故事的话，就记下来讲给胎宝宝听吧。

　　·在线读书： 《我的孩子是“中等生”》

　　这本书中大部分内容都是我写的，下面这 2则，则是妻子写的。

　　◎ “漂亮的小熊”

　　儿子穿新衣服总是特别高兴。一次有朋友来访时送了一套新衣，儿子认真地对人家说：“穿上这套衣服，我就是漂亮的小熊。”

　　儿子爱美，是从 3周岁开始表现出来的。正值夏天，我给他手工缝制了一套绿缎子中式开襟夏装。缎子面料是真丝的，穿上很凉爽，加上幼儿园老师夸儿子的衣服漂亮，这个夏天儿子几乎天天都坚持着要穿这套衣服，我则不得不天天晚上洗。

　　对于做服装，以前我一直只会钉扣子，可自从有了孩子之后，我一点点喜欢上了缝缝做做。虽然经济上允许给孩子买成衣了，但给孩子手工缝衣服另有一番快乐。守着床头已然睡去的孩子，一针一线地缝着，想象着孩子穿上后的样子，觉得很幸福，仿佛是一种表述母爱的方式。

　　不约而同地，远在天津的奶奶，也不断买回各种小块布头，给儿子裁剪、缝制各种衣服，为此还特意借了一个缝纫机回来。只是奶奶做的衣服总是太大，这也许因为奶奶总见不到孩子，在奶奶的心目中盼着孩子快点长大，所以不知不觉影响了她对孩子身高的判断。

　　一次，我花十元钱买了一块立绒布头儿，给儿子缝了一条裤子之后，余下的只够上衣的两个前片，我就用自己缩水的羊毛衫裁了一个上衣的后片，合在一起给儿子缝成一套衣服，又在裤子上绣上小鸭子和大象。特别是在上衣的两个口袋分别绣上儿子的名字，在两条裤腿上则缝出汉语拼音的儿子的名字。儿子很喜欢这套衣服，总是骄傲地指着口袋上的字告诉别人那是他的名字，又说：“这是妈妈给我缝的。”

　　记得儿子过“百岁儿”的时候，我们给他买了几套童装，加上亲友送的，有二十多套了。老公把所有的包装盒都拆了，孩子平均每天换两身，很像样地当了一回小模特儿。事实证明这是明智的，孩子身体长得快，不到两个月，这些衣服都小了。

　　3岁半时，儿子已然会自己选择新衣了。在服装店选衣服时，他要求衣服上要有动物图案，上衣喜欢有拉链的、有帽子的，而裤子则要带口袋的，好放手绢。在条件允许的情况下，应该鼓励孩子自己选择服装，这有助于从小培养他们的服装文化意识。

　　姑姑送给儿子一套派克兰帝童装，橘黄色的上衣，有拉链、小狗图案、帽子，口袋上还有扣子，儿子很喜欢，每次放进东西都要自己把扣子扣上，还说：“不会丢东西。”这年秋天，这套衣服成为孩子的最爱。

　　儿子不喜欢的衣服是套头式的毛衣，因为穿的时候需要费力地弯伸胳膊，如果领口窄套入的时候更难，还会碰痛耳朵。儿子已经认得几个品牌的服装了，穿的时候会自己叫出牌子来，如米老鼠、小猪斑纳、小鱼游（派克兰帝），等等。穿上漂亮的衣服，儿子确实像一只漂亮的小熊。

　　◎ 儿子的消费经

　　一天，领 3岁半的儿子去商场，刚进门，迎面便是一个摆放得十分漂亮气派的各种巧克力组成的一面“墙”，儿子眼睛一亮，脚步加快，直盯着跑过去。

　　几位售货员阿姨一定也挺高兴，笑着招呼他：“小朋友，买点什么？”

　　儿子睬也不睬，径直走到巧克力“墙”面前，认真看了一眼，出人意料地指着最外面那种巧克力气哼哼地蹦出一句：“一点儿都不好吃！骗人！”然后哼了一声，扭头便走。

　　我和售货员都忍不住笑了起来。

　　这事还得从半个月前说起。一次去超市，儿子看到一种包装十分精美的盒装巧克力，一定要买。因为那巧克力是“杂牌”，我担心不好吃，想给他买那几种名牌，但儿子认准了漂亮的包装，非要不可。无奈，只得买回。

　　果不出所料，吃惯了德芙等名牌巧克力的儿子，只吃一块便不再吃了，只是整天摆弄那漂亮的盒子玩，还时常认真地包一块递到我们手里：“妈妈，爸爸，你们吃吧！”让人哭笑不得。

　　我们便趁机教育儿子：包装好的不一定好吃，一定要看品牌，看说明。那以后再去超市，儿了选择巧克力或其他食品时，总是说：“妈妈，看说明！”

　　在各种果冻广告充斥电视屏幕的时候，儿子也不免受其诱惑，在超市看到了便闹着要买。我和他爸爸都说，这种东西没有营养，也不好吃。儿子不听，只得买回。但只一次，他便觉得没什么味道，再在电视上看到果冻广告的时候，便会指着屏幕怒斥：“不好吃！没营养！骗人！”

　　儿子喜欢带卡通图案的服装，所以我给他买衣服时总是挑选有动物图案的，孩子十分高兴，抚弄着衣服上的小动物自言自语。但是，胶印的图案经过几次水洗便残缺不全了，儿子很伤心，说：“妈妈，它们多疼呀。”那之后我便得了经验，一定要买机绣或布补的小动物。

慢慢地，胎宝宝感觉到的越来越多，听到的也越来越多。给胎宝宝讲胎教小故事就是一项不可缺少的胎教内容。在讲故事时，准妈妈可以把胎宝宝当成一个大孩子，娓娓动听地述说，亲切的语言将通过语言神经的振动传递给胎宝宝。

选故事书

幼儿画册是较为合适的胎教书，书中色彩丰富、富于幻想、语言也多为儿语，能唤醒准妈妈最美丽的想象，给准妈妈以幸福感和希望。内容选择充满爱的、美好的、积极的，那些有暴力、恐怖的故事情节不要讲给胎宝宝听。

充满感情地朗读

因为胎宝宝在真的听，在感受，因此准妈妈在讲故事时要充满感情，尽可能使故事内容在自己的头脑里形成一个个具体的形象，以便更加具体地传递给胎宝宝。准妈妈的感受都能通过某种途径巧妙地转化为教育因子，直接作用于胎宝宝。也就是说，故事不一定依原文念给他听，而必须是经过你的大脑。胎宝宝听到的，是你理解了的，这样你才能把书中故事形象地传输给他。

讲你喜欢并且熟悉的故事

准妈妈熟悉的事物讲起来会更轻松，更容易带有色彩，比如说，你喜欢动物，就给胎宝宝讲动物故事，如果你喜欢植物，不妨给胎宝宝讲讲世上美丽的花花草草吧。

故事还有很多

除了童话，准妈妈还可以给胎宝宝讲生活中的一切，看见柳树发芽，就讲春天，看见叶子落了，就讲秋天，吃水果的时候，就讲一个苹果的故事，想起自己的童年的趣事儿，也可以讲给他。

讲故事时准妈妈应找到最舒服的姿势，集中精力，每个字都清晰地吐出来，声调缓和，绘声绘色地讲，你的情绪是不是积极，胎宝宝是能感觉到的。另外，这些胎教准爸爸都应该多多参与，会有很多意想不到的效果哦！

早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成，每个月龄的宝宝都有不同的早教计划，这需要家长和早教中心都能够注意到，家长在为孩子选择早教班时，一定要选择那些把孩子年龄阶段细分，跨度不大的早教机构，比如悦宝园早教中心，他们的教育课程设计很完善科学，年龄阶段划分很科学，每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区，诚然早教有着开发智商的作用，但是这只是一个旁支，早教过程就像是一颗大树，我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养，帮助他们打好根基，这样才能让孩子的成长之路走得更好，更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号，它本身就已经违背了幼儿的成长规律，其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念，悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念，不剥夺孩子玩耍的乐趣，尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先，以养为主，重在品质培养和全面素质的提高，像是语言能力，乐观的情绪等而不是单纯知识的累积，如果早教都是书面教育，那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系，因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪，父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响，且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系，现代父母工作压力大我们能够理解，但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育，多给孩子一点关注和信任，家长期许的目光正是他们进步的动力。