心理健康:调节心理亚健康的状态

叔亅

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2015-07-07 19:04

今天图老师小编给大家介绍下心理健康:调节心理亚健康的状态,平时喜欢心理健康:调节心理亚健康的状态的朋友赶紧收藏起来吧!记得点赞哦~

积极地认识自我、悦纳自我

认识自我就是要有一个清醒的自我意识,能正确地评价自我,辩证地看待自己的优缺点。在评价自己时,既不夸大自己的优点,也不用放大镜来看自身的缺点。教师在自我认识和了解的基础上,还要进一步悦纳自我,即要欣然地接受现实的我,并肯定自我、赏识自我,以积极乐观的心态和健全的个性面对人生,追求更多的生活和工作乐趣。

学会调节情绪,维护心理平衡

教师作为平常人,情绪波动起伏,喜怒有变,应属正常现象。但教师又是为人师者,情绪不良与己、与人都无好处。教师必须调动自己的理智,把握并控制好自己的情绪,维护心理的平衡。为此,职业院校教师除了不断提高自身的修养之外,还应了解一些具体的情绪调节方法:

1.宣泄。即将消极的情绪释放。如到没有人的空旷地带,大声喊叫几下或放声痛哭一场;找知心朋友促膝常谈一番,倾诉心中的郁闷和不快;写日记抒发自己的情怀、排泄忧愁;到歌厅、茶座用优美的音乐抚慰受伤的心灵等。

2.移情。即通过发展多种兴趣爱好,使感情发生转移,从而乐而忘忧。职业院校教师因日常繁重的工作而感到心力交瘁,再遇上不顺心的事,消极的情绪就会油然而生。为摆脱此时的烦恼,教师可暂停手中的工作,把自己从繁杂的事务中解脱出来,转移目标,寻找一些自己感兴趣的事来做,兴趣爱好是心理调节的维生素,它可以使人忘却烦恼、解除疲劳、陶冶情操,从而达到改善心境的目的。

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3.警示。即通过各种形式的提醒与警告控制即将发生的情绪冲动,保持心态的稳定。如通过墙上或桌上的警句格言提醒自己。教师还可以通过自我暗示让自己引以为戒。当教师面对学生的过错即将发火时,应马上冷静头脑,在心里默默告诫自己“发火没什么作用,发火是无能的表现”,这时,情绪可能就会渐趋稳定,从而改变教育策略。当教师即将失态、迁怒于他人时,可让身边信任的人及时提醒自己,克制不良情绪的出现。


延伸阅读:

治疗失眠的生活小常识

治疗失眠的生活小常识

1.饮食疗法

取大枣,小麦,冰糖,先取大枣、小麦水煎去渣取汁,纳入冰糖烊化顿服,每晚1次。

2.敷足疗法

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取朱砂,加浆糊适量调匀,置于伤湿止痛膏上,贴敷于脚心涌泉穴上,包扎固定,每晚1次。

3.填脐疗法

取酸枣仁,研为细末,置肚脐中,外用伤湿止痛膏固定,1日1换。

4.足浴疗法

磁石,菊花、黄芩、夜交藤,水煎2次,去渣取汁,倒入浴盆中,趁热浸洗双足15-30分钟,每晚1次。

5.保健疗法

每天按摩太阳穴,百会穴数次,用保健木梳梳头5分钟,从而保持心情舒畅,解除烦恼,消除思想顾虑。

6.药粥疗法

取大枣,元肉,大米,砂糖适量。先取大米煮粥,待沸时加入大枣、元肉,煮至粥熟时,调入冰糖,再煮一、二沸即成,每日1剂。

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