2、再画一片叶子的形状,把它们连起来,原来是狐狸的耳朵呀
3、在耳朵下面画个半圆
4、在耳朵里面再画两片叶子的形状
5、在画的半圆里画一条“M”形波浪
6、画出狐狸的眉毛鼻子和眼睛
7、在狐狸的眼睛里画两个小圆圈,其它地方涂上黑色,鼻子也涂成黑色,再加上嘴巴
8、狐狸的头下左右各画一个勾
9、把狐狸的身体和腿画出来
10、沿着狐狸的身体画线
11、最后一步画出狐狸的尾巴,狐狸简笔画就画好啦!
一、丰富教学语言
课堂中的语言有两种:一种是有声语言,另一种是无声语言。教师在课堂上边讲边画,展示事物的变化,生动直观,能很好地吸引学生,这是图片、实物等媒体所不能替代的。如英语课中教授表示方位的 on,under,in,above 和 over ,用简笔画教学可收到较好的效果。
二、活跃教学气氛,培养学习举,提高学习效率
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/hulijianbihua/)夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”实践证明,简笔画教学既可创造一个轻松愉快的语言环境,又使课堂活而不乱,变而有序,符合儿童的心理特点。
三、化解教学难点,增强记忆效果,培养学生的思维能力
化解教学难点。教学中有些抽象概念和复杂问题,教师仅用语言往往说不清、道不明。若用简笔画进行直观教学,变隐晦、抽象概念为具体形象,化复杂的难题为简单图式,积极引导学生思考,不但对会使许多难题一目了然、迎刃而解,而且还会提高学生分析问题、解决问题的能力。通过图画的描绘,帮助学生加深对诗句的理解。以图为主,表示简洁,使学生容易看懂,也可以让学生根据图画辅之背诵,效果较好。
四、提高教师素质
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/hulijianbihua/)教师若要在课堂上娴熟自如地运用简笔画与学生交流,课前必须吃透教学内容,设计视觉形象,加强绘画练习,这是一个有效地提高教师业务素质的实践过程。综上所述,简笔画是中、小学教师在各科教学中广为应用的形象化表达语言,简笔画教学是直观教学的有效手段。
今天图老师教了大家画狐狸的简笔画,大家觉得怎么样,是不是挺容易的啊,其实如果课堂上老师教学生简笔画的话是有很多作用的,比如丰富教学语言、活跃教学气氛,这都是很有意义的。