第一步:
第二步:
第三步:
第四步:
第五步:
第六步:
第七步:
好处一:增长儿童各方面知识。
儿童开始学画画的时候,会关注自己生活中的事物,然后在涂鸦的时候表达出来。而美术课堂讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。比如带孩子去观察公园里筑巢的小鸟,观察鸟窝的样子;然后跟孩子说先把鸟窝和小鸟画在纸片上,再告诉孩子快要刮大风了,鸟窝不结实了,宝宝快给鸟窝加上更多的保护吧!这个时候孩子就会饶有兴趣地发挥他的创意,用各种图案、线条把鸟窝包围起来。这样不但达到了让孩子动笔动脑的目的,又培养了宝宝爱护小动物的情感。
好处二:锻炼儿童的感知能力。
学画画提供给儿童更多的机会去接触大自然和生活,孩子拿起作画工具在涂鸦的过程,能大概表达出自己的感受。学画画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下,专门研究不同的观察方法,并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。这样长期积累,儿童就可以越来越完整越来越细致地观察身边的事物,孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说,就是孩子的感知能力越来越强,也就是越来越聪明。
(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/jianbihua1/)好处三:锻炼儿童的动手能力。
据相关专家介绍,让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料,孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。
(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com/jianbihua1/)好处四:提高儿童的记忆能力。
很多时候,孩子的绘画作品给成人们的感觉就是“稚嫩”、“毫无艺术感”……,但这并不代表孩子的作品毫无意义,其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分。孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来,然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为,孩子们在5岁以前的创作性是最高的,几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的,是对现实的一种记忆恢复,只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
好处五:培养儿童的想象力和创作力。
画画是一门活泼灵动的学科,不会有枯燥的重复,不会出现固定法则,永远都有新的课题、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法-这种创造性的思维习惯,应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识,才算真的具有创造性。
好处六:培养儿童独立思考和独立工作能力。
儿童在学画画的时候,当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材,还要自己构思画面,给画面塑造构型,给画面涂色、休整等。从始至终所有的全过程,(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。
总结:这次的小牛简笔画是一种直观教具。简明、经济、实效、逼真是简笔画的优越之处。简笔画,顾名思义就是通过简单的笔划、线条勾勒出事件的轮廓和大概特征来表现该事物,它简单实用,可免去带大量实物教具的麻烦;它幽默、栩栩如生的画面既可以把教学内容形象表达出来,大大提高活动教学效果,同时令幼儿兴趣大增,提高了幼儿的注意力和记忆力,更能使语言变活的一种好方法。简笔画尤其是当一个老师若能绘出这么精彩的图像,更受幼儿的爱戴,同时能培养幼儿的审美,绘画能力。