网格人像
拍摄校园人像，篮球场外的围栏网格，几乎是必拍的一个场景，因为这种室外的场景不会对你有任何的限制。拍摄这种网格人像，通常有两种玩法：第一种，隔着网格拍人，这样拍摄时，要注意对着网格后的人眼对焦，如果自动对焦无法完成，那可以切换到手动对焦的方式来完成拍摄；第二种，沿着网格的方向来拍摄，这种拍法的要点在于尽量开大光圈，让规律性的、漂亮的虚化前景来修饰人物。
护栏网格后的校园人像，会带来一定的朦胧感。当然，如果能靠近一些，让网格出现一定虚化会更好。
相机：佳能EOS5DMarkIII，光圈：f/2.8，快门速度：1/800s，感光度：ISO100，焦距：85mm
网格人像的另外一种拍法，利用线条的汇聚指向人物，会有一种韵律的美感。
拍摄运动场的人物，借助于器材拍摄是非常方便的，这种拍摄没有太多技巧，摄影师唯一需要注意的是取景时要避免照片中出现杂乱的线条，破坏画面的简洁性。
相机：佳能EOS5DMarkIII，光圈：f/2.2，快门速度：1/320s，感光度：ISO100，焦距：85mm
运动场
拍摄校园片时，运动场会有两种情况，一种是纯色的背景，另一种是有跑道线条的背景。无论哪种，用于衬托人物都会稍显不足。如果只拍摄某一张照片，无论人物多富有表现力，但整体上看势必会因为缺乏环境因素而显得单调。因此在运动场拍摄校园人像时，建议以组照的形式呈现，即拍摄人物多角度、多视角的照片，用以冲淡场景自身的单调乏味。
相机：佳能EOS5DMarkIII，光圈：f/1.4，快门速度：1/640s，感光度：ISO100，焦距：85mm
教室座椅
教室是必拍的另外一个校园场景，这是我们曾经学习的场所，一定会有很多回忆。拍摄教室，座椅是很好的布景元素，选择好日记本、笔等搭配道具，再以人物为主体进行构图，即便是虚化掉场景元素，那画面看起来也会有很好的透视性。
相机：佳能EOS5DMarkIII，光圈：f/1.8，快门速度：1/640s，感光度：ISO320，焦距：85mm
用纸和笔作为道具的课堂人像，应情应景。
上课时曾经打过瞌睡、递过纸条等记忆中的场景，都可以再现出来拍摄。
黑板和粉笔
同是在教室内拍摄，黑板与粉笔也是重要的拍摄题材，这与课桌座椅是一个道理。教室内的场景，主要是充分利用了校园生活的情景，引导模特置身其中，最终凸显环境人像的特质。黑板擦、粉笔等充满校园情怀的元素，能够充分调动起读者的共鸣。
黑板人像：拍摄黑板人像，要注意黑板上不要太干净，适当出现一定的文字会丰富构图内容，不会让画面显得过于单调。
相机：佳能EOS5DMarkIII，光圈：f/1.8，快门速度：1/640s，感光度：ISO320，焦距：85mm
自行车
与纸、笔一样，自行车也堪称是大学校园里天然的道具，因为大学校园里，几乎人人都装备有一辆自行车。拍摄自行车人像，可以是女孩推着自行车慢行的抓拍；也可以是骑着自行车摇摇晃晃的拍摄；当然，还可以借助于自行车作为布景元素来衬托主体，烘托氛围。
相机：佳能EOS5DMarkII，光圈：f/2，快门速度：1/125s，感光度：ISO125，焦距：85mm
校园内式样略显陈旧的自行车，本身就代表着一种回忆和情怀，这是一个必拍的场景。
细节抓拍
只要服装和道具选择合理，校园内随便一个场景往往就能给人很好的穿越感。但很多时候也会因为不停的拍摄而让你陷入创作的困境，不知道怎样才能有更好的效果。这时不要着急拍摄，可以停下来休息一会。所谓的休息是指你可以随意地抓拍模特的一些细节，像是球鞋、裙摆等随意的特写，这样就不再拘泥于精致的画面了，一些随意的抓拍，朴实无华却又生动无比。
相机：佳能EOS5DMarkIII，光圈：f/2，快门速度：1/500s，感光度：ISO125，焦距：85mm
拍摄校园片的细节和花絮时，也不能过于随意，要让画面内包含一定能够表现场景的元素，如本画面中的制式校服和球鞋。
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