护理新生宝宝 不要陷入5个误区
没有一对新爸爸妈妈是不会犯错误的，最重要是知道自己做错了改正就可以了。有的爸爸妈妈一直这样子照顾宝宝，也从来没有意识到这是错误的，现在我们一起看看那些被我们忽略的事情，更好地照顾宝宝吧。
1、固定新生宝宝睡眠姿势
听说宝宝侧睡会造成偏头，俯睡容易造成窒息，所以每次宝宝在我怀中睡着后，我都是轻轻放下宝宝，然后摆正他的头，并在头两边用小枕头抵着。这样宝宝很安全。
正确做法：新生儿初生时保持着胎内姿势，四肢仍然蜷曲，为了帮他把产道中咽进的一些水和黏液流出，在生后 24小时以内，仍要采取低侧卧位。长期仰卧会使孩子头形扁平，正确做法是经常为宝宝翻身，这次睡觉左侧卧，下次就要平躺，再下次右侧卧，这样才能使宝宝头形长得匀称好看。吃奶后要注意侧卧不要仰卧，以免吐奶呛到气管。左右侧卧时，要当心不要把小儿耳廓压向前方，否则耳廓经常受折叠也易变形。
2、唤醒熟睡中的宝宝把尿
我怕宝宝尿床，每隔几个小时就把宝宝抱起来把尿，有时候宝宝被我弄醒后哇哇大哭，没办法，我可不想他的小屁屁被湿湿的尿布包着，得了红屁股多不好。
正确做法：宝宝的睡眠很重要，如果牺牲了宝宝宝贵的睡眠只为了不弄脏他的小屁屁，那就得不偿失了。选用优质的尿不湿保护宝宝的小屁屁，如果宝宝尿湿了很不舒服，他会用哭声提醒你及时更换。两三岁以后的宝宝夜里小便时，有的已经知道叫人，有的会在有尿意时自然醒了，根本不需要非把宝宝弄醒不可。
3、开灯睡觉
我喜欢在卧室里留灯，一来方便照顾宝宝，另一方面让宝宝有安全感。
正确做法：关灯睡觉。床头的灯光不仅会影响宝宝的睡眠质量，还会影响视力发育。任何人工光源都会对人体产生一种微弱的光压力，这种光压力长期存在，会使婴幼儿焦虑、紧张，难于成眠。长期在灯光下睡觉，还会影响眼睛的网状激活系统，导致每次睡眠的时间缩短、睡眠深度变浅，容易被惊醒。睡在灯光下的婴儿与睡在黑暗中的婴儿相比，近视发病率要高出4倍。
4、穿太多衣服睡
我怕宝宝睡觉着凉，给宝宝穿一件薄毛衣睡，这样就不怕冻着小肚子了。
正确做法：睡觉不宜穿太热。被窝湿度较高，加上宝宝代谢旺盛，容易诱发闷热综合征，可致宝宝大汗淋漓，甚至发生虚脱。同样，用电热毯也容易因为温度过高引起轻度脱水而影响健康。
5、奶粉冲泡过浓
我总觉得照说明泡出来的奶太淡了，所以都会自己加一些奶粉，这样宝宝才能吃饱长胖。
正确做法：奶粉不宜过浓或过淡。牛奶中的钠含量是人体的两倍，牛奶浓度越高含钠越多，易使婴儿血钠浓度升高，引起诸如便秘、血压上升甚至抽搐、昏迷等症状。
孩子乱扔东西 家长该怎么办
家中宝宝喜欢乱扔东西，并且一边扔还一边笑得很开心。父母担心宝宝乱扔东西的淘气行为会逐渐成为坏习惯。面对宝宝爱扔东西，家长该怎么办？
1、2岁以内扔东西是宝宝在学习
很多tulaoshi家长发现宝宝到了9个月左右，会对扔东西的游戏十分热衷。但凡能抓到的物品，都会被宝宝有意识地丢出去，然后让爸妈再捡回来，宝宝对此玩得不亦乐乎。宝宝在玩扔东西游戏时其实也是在观察物体坠落的轨道、方式，探索不同物品落地时发出的不同声音。他正是通过这乐此不疲的游戏来逐渐认知世界呢。
2、宝宝爱扔东西家长别严厉禁止
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/zaojiao/）积木、鞋子、娃娃只要放到宝宝手上，不一会儿就会把它们扔得远远的。宝宝扔东西其实可以看作是一项运动，能够很好地锻炼宝宝的听觉、触摸觉，手眼的协调能力增强，手腕、上臂和肩部的肌肉也会大大发展。因此家长对于宝宝的这种行为不必严厉禁止，只需对宝宝做好认知教育和养成捡回来的习惯便可。
即使宝宝扔了不该扔的东西，家长也尽量不要大声呵责，这样很容易让宝宝用这种方法来引起父母的关注，最终形成坏习惯。家长可以告诉宝宝什么东西可以扔，什么东西不可以扔，家长不妨给宝宝提供一些耐摔的物品和安全宽敞的环境让他尽情玩。宝宝把东西扔出去以后，还要引导培养宝宝东西扔出去还要收回来的好习惯，让他知道自己扔的东西要自己捡回来。
3、宝宝2岁以后乱扔东西怎么办
年纪小的宝宝喜欢扔东西是心智发展的一个阶段行为，但是如果宝宝已经长大一些还是出现这个行为，家长就要对症下药了。
想要获得爸妈的关注
如果你已经强调某些东西不能乱扔，宝宝明明知道是怎么回事但却有意和你对着干，那么宝宝就有可能借此行为来宣泄他自己的不满。宝宝有时候不太懂得用语言去表达自己，因此他们往往会做一些父母禁止的事情来引起其关注。这时候爸妈若责骂孩子反而会火上烧油、父母应该多关注宝宝的心情，好好地了解他的想法，让他感受到关怀和爱。
宝宝似乎不太想沟通，那么家长也可以采取冷处理，对他这种行为不去理会，漠视这种行为，久而久之，宝宝自己就会觉得没趣而把注意力转向其他更感兴趣的事物上了。
让扔东西变成亲子游戏
既然宝宝喜欢扔东西，那么就和宝宝一起玩个投篮小游戏吧！家长准备好一个篮子（洗衣篮或者纸皮箱）和一些报纸。把报纸揉成团做成纸球，然后将篮子放在不远处，爸妈一同参与这个游戏，每人轮流扔10个纸球，看谁扔进篮子里的球最多。这个游戏不但能够锻炼宝宝的手臂肌肉，还能够增进亲子关系呢。
等到宝宝年龄大一点，平衡感发展得比较好时，建议家长增加单脚站立的难度，增添一下游戏的趣味性和刺激感，能够增强宝宝的参与热情哦，而且单脚站立能够锻炼宝宝右脑的平衡感、运动知觉和空间距离知觉哦。
转移注意力
如果宝宝对扔东西的游戏欲罢不能，有可能是因为他找不到比扔东西更有趣的游戏了。那么家长不妨想一些更有趣好玩的游戏来转移宝宝的注意力吧！比如宝宝喜欢物品落地的不同声响，妈妈可以给宝宝一个敲击的木琴或其它能发出声音的玩具，来满足宝宝的好奇心。如果宝宝手中的洋娃娃很好玩，我相信宝宝是舍不得把娃娃扔走的呢，所以家长不妨在宝宝的玩具上多做文章吧。
扔出去的东西自己捡回来
如果宝宝扔东西的行为比较恶劣，而且耐心讲道理好像也没什么效果的话，可以给宝宝一些小惩罚，让他自食其果。比如妈妈先跟宝宝强调如果扔出去了这个玩具就不能再玩，然后妈妈要说到做到，不能心软；或者妈妈要求宝宝在扔出去以后要自己收拾好，爸妈绝不帮忙。
图老师小编总结：扔东西是宝宝独有的学习方式，宝宝正是在了解周围世界的运行规律，父母在对待这件事情的时候要学会灵活处理哦！
夏天再热 也别给BB用冷水洗澡
炎热的夏天已经来到了，很多人都开始嚷着热死了，热死了，四处寻找着给自己降温的好方法。那么，对于宝宝来说，怎样的降温方式才是合适的呢？一些父母为了宝宝能够凉快些，用冷水给宝宝洗澡，这方法是可行的吗？来听听图老师小编的介绍吧。
一、天气再热也别给宝宝用冷水洗澡
天气越来越热了，特别是南方这湿热的天气，人置身其中就好像进了一个闷炉一样，很多人都纷纷叫苦，也想出了千奇百怪、创意十足的降温方法。一些父母为了给宝宝降温，开始换用冷水洗澡。冷水？会不会不适合？
其实，宝宝皮肤稚嫩，易受刺激。天气这么热，如果给宝宝洗冷水澡的话，冷水刺激到皮肤，如果宝宝不适应很容易就会得感冒了。宝宝的体质较弱，抵抗力较差，比较适合用温水洗澡，尤其是出汗后更不可以用凉水洗。
图老师小编提醒：天气再热，也不要给宝宝洗冷水澡了。虽然有些说法认为洗冷水澡可锻炼身体，增强体质，但对于抵抗力尚差、身体敏感度高的宝宝来说，冷水澡还是能避免则避免吧。
二、夏天宝宝可用温水洗澡
如果不能给宝宝洗冷水澡的话，应该怎么给宝宝洗澡呢？试试温水洗澡吧！
给宝宝洗澡，要考虑到宝宝的抵抗力问题，如果水的温度过高，在这大热天洗热水澡，无论是妈妈还是宝宝都不好受，而如果水的温度过低，甚至是冷水的话，宝宝则容易受冷而感冒发烧。因此，最好的方式就是给宝宝洗温水澡了，水的温度跟体温持平、有点温度就行了，这样，无论是妈妈还是宝宝，都较容易接受。
图老师小编提醒：洗澡的时间不要持续太长，以防光顾着玩水而受凉感冒了。
三、宝宝每天要洗多少次澡？
夏天天气炎热，人体所分泌的汗液也会相对地增多，人的皮肤感觉都是黏黏的，而用水洗过后，则感觉好一点。那么，是不是洗澡的次数越多就越好呢？
家长要防止宝宝生痱子和尿布疹。夏天给宝宝洗澡，不能洗得太过频繁。将正在出汗的宝宝泡在凉水里，反而更容易使孩子出现痱子和尿布疹。
夏季出汗多，适当增加洗澡次数是可以的，但不宜过度，因为宝宝的皮肤尚未发育完全，皮脂分泌很少，一些家长喜欢用沐浴液反复给宝宝洗澡，会过多地洗去宝宝身上的油脂保护层，使其皮肤易受外界刺激而产生过敏，促进细菌和真菌在其体表繁殖，从而出现痱子和尿布疹。
PS：夏天不要频繁给宝宝洗澡，即使洗澡，也要等汗干了再洗，而且要尽量少用沐浴液，用清水洗澡就可以。
四、夏天如何给宝宝洗澡？
洗澡既可以保持皮肤清洁，避免细菌侵入，又可通过水对皮肤的刺激加速血液循环，促进新陈代谢，增强机体的抵抗力，还可通过水浴过程，使小儿全身皮肤触觉、温度觉、压觉等感知觉能力得以训练，使宝宝得到满足。正确地给宝宝洗澡，很重要。
1、 洗澡时先给宝宝脱衣服，裹上浴巾，大人左臂和身体轻轻夹住孩子，左手托住宝宝的头部，并用左拇指、中指从宝宝耳后向前压住耳廓，以盖住耳孔，防止洗澡水流入耳内。先擦洗面部，用专用小毛巾沾湿，从眼角内侧向外轻拭双眼、嘴、鼻、脸及耳后，以少许洗发水洗头部。
2、 用清水洗干净，揩干头部。
3、 洗完头和面部后，如脐带已脱落，可去掉浴巾，将宝宝放入浴盆内，以左手扶住宝宝头部，用右手顺序洗宝宝颈部、上肢、前胸、腹，再洗后背、下肢、外阴、臀部等处，尤其注意皮肤皱褶处要洗净。
4、 清洗后将宝宝用大毛巾包好，轻轻擦干，注意保暖，在颈部、腋窝和大腿根部等皮肤皱褶处涂上润肤液，夏天扑上婴儿爽身粉。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/zaojiao/）PS：成人使用的护肤品宝宝不宜使用，以免被皮肤吸收引起不良反应。使用的必须是对宝宝皮肤无刺激的有品质保障的护肤品。
暑假早教班有哪些利弊？
学前教育已经不是个新鲜事，不能让孩子输在起跑线上，已经成为了家长们的至理名言。随着80后父母的出现，初为人父母的他们，在教育孩子方面显得比较措手不及，不少家长提出这样的疑问：早教中心为什么这么神？它到底教孩子学些什么呢？
何时开始学前教育最适合？
几位早教中心的老师表示，国外一些专家出现了提前让孩子学习读、写、算，开始正式教育的探讨和实验，但另有人主张早期教育应重在发展智力，也有人认为早期教育应向前延伸到孩子出生以前母亲怀孕期的胎教。还有人认为儿童智力开发应该在0-3岁之间开始，这就是右脑潜能的开发。除了在早教中心的学习外，不少老师认为，家庭教育对早教是否有效果，也有重大影响，所以父母也应成为早教很重要的一部分。
早期教育是一个很广泛的概念，一般说孩子6岁（入小学）之前的教育都属于早期教育（广义的早期教育），但一般宝宝在3岁时进入幼儿园，因此3-6岁宝宝的教育又称为幼儿教育。
那么，早教的教育内容和幼儿教育、小学教育有什么不同。首先，教育时间是随时随地，不分时间的；其次，教育内容以宝宝的运动、语言、认知、思维、交往、分析问题、解决问题、动手操作、逻辑思维等最基础的知识为主，通过游戏、玩具等的操作来完成；最后，早教的成果不是以要求宝宝认识多少字、会计算多么复杂的题来衡量的，衡量标准是孩子的适应能力、语言表达能力、解决问题的能力等适应社会的能力，也就是自我学习的能力及对于自身来说的创新能力。
培养孩子创造力是关键
中国青少年想象力世界倒数第一，创造力倒数第五！在一项对全球21个国家进行的调查中显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
钢琴、绘画、跳舞越来越多家长不惜重金让孩子早早参加各种培训班。相反，碰到孩子发呆、多动、内向家长们却认为只是小问题。由于家长缺乏对宝宝学习能力的正确理解和认识，往往用社会上统一的成才标准去强制孩子学习，结果衍生出很多不利于宝宝成长发展的错误做法。
其实最好开发创造力的过程是在孩子玩的时候，创造力来源于对事物本质的了解，孩子们在玩耍的同时不断地对接触到的事情产生兴趣，再通过他们独特的观察能力，来激发孩子的想象力和创造力。观察、思考和动手能力才是创造力的源头，动手的过程是大脑思维获取知识的过程，鼓励孩子动手获得结果，大脑思维需要激发，需要有目的地遵循科学规律来训练培养。
在乐高活动中心，一个来自美国Tufts大学的外教Ashley带着6个中国孩子，正在搭建他们心目中的动物园，经过下午在公园里的实地采风，孩子们分工合作，以他们的视角搭得不亦乐乎。没有任何限制，也没有所谓的模板，每个孩子的作品几乎都是天马行空，变了又变。在这里，纯粹理论的探讨已经跟不上孩子们真实的需要和家长们急切的心情。加强中国孩子的想象力教育，培养孩子的创造力，就要从提高他们的观察、动手能力入手，把孩子们带进无限想象和自由创造的广阔天地。
孩子情商成为热名词
随着家长教育观念的改变，以前从未想过送孩子去参加早教的家长也开始慢慢认可这种新颖的教育理念，有的家长选择送孩子去连锁的专业儿童早教机构上课，也有部分家长选择购买上述机构的早教产品自己回家教孩子。但是，很多家长仍然未能走出以前固有的教育思维和模式。
不少家长认为，早教就是要孩子变得聪明，读好大学，毕业后能找到好工作。其实，在早期教育这一方面，他们这种理念是错误的，培养孩子的性格、情商应该成为早期教育的大方向。
对孩子进行早教，并不是说要求他在短期内一定要完成多少知识点的记忆，也不是说一定要保证孩子能够学会多少个字，这个是不能够用量去衡量的，因为早教培养的是孩子的学习能力，这种潜能在6岁以前培养是最好的时期。俗话说，3岁看大，7岁看老，孩子性格的形成，思维能力、学习习惯和生活习惯的形成，都可以在3岁时就进行培养。超过6岁之后，孩子出现不好的行为习惯再来纠正，非常难，更别说开发其他的右脑潜能了。
情商教育主要是注重孩子的情绪能力，社会能力，指人在情绪、情感、意志、忍耐、挫折等方面的品质。在日常的家庭教育中，存在不少误区，例如妈妈要去上班，但怕宝宝会哭闹，经常会采用的办法是让其他家庭成员参与到与宝宝的玩耍中，然后乘宝宝不注意，就偷偷溜走了。这样做其实是不对的！当宝宝发现找不到妈妈的时候，会产生妈妈永久离开的错觉，这个瞬间会让宝(图老师整理)宝很没有安全感。正确的方式应用较为夸张的语言、手势来向宝宝解释：妈妈有事要出去，暂时离开，马上回来，有了承诺为基础，宝宝就安心了。
暑假早教班有哪些利弊？
学前教育已经不是个新鲜事，不能让孩子输在起跑线上，已经成为了家长们的至理名言。随着80后父母的出现，初为人父母的他们，在教育孩子方面显得比较措手不及，不少家长提出这样的疑问：早教中心为什么这么神？它到底教孩子学些什么呢？
何时开始学前教育最适合？
几位早教中心的老师表示，国外一些专家出现了提前让孩子学习读、写、算，开始正式教育的探讨和实验，但另有人主张早期教育应重在发展智力，也有人认为早期教育应向前延伸到孩子出生以前母亲怀孕期的胎教。还有人认为儿童智力开发应该在0-3岁之间开始，这就是右脑潜能的开发。除了在早教中心的学习外，不少老师认为，家庭教育对早教是否有效果，也有重大影响，所以父母也应成为早教很重要的一部分。
早期教育是一个很广泛的概念，一般说孩子6岁（入小学）之前的教育都属于早期教育（广义的早期教育），但一般宝宝在3岁时进入幼儿园，因此3-6岁宝宝的教育又称为幼儿教育。
那么，早教的教育内容和幼儿教育、小学教育有什么不同。首先，教育时间是随时随地，不分时间的；其次，教育内容以宝宝的运动、语言、认知、思维、交往、分析问题、解决问题、动手操作、逻辑思维等最基础的知识为主，通过游戏、玩具等的操作来完成；最后，早教的成果不是以要求宝宝认识多少字、会计算多么复杂的题来衡量的，衡量标准是孩子的适应能力、语言表达能力、解决问题的能力等适应社会的能力，也就是自我学习的能力及对于自身来说的创新能力。
培养孩子创造力是关键
中国青少年想象力世界倒数第一，创造力倒数第五！在一项对全球21个国家进行的调查中显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
钢琴、绘画、跳舞越来越多家长不惜重金让孩子早早参加各种培训班。相反，碰到孩子发呆、多动、内向家长们却认为只是小问题。由于家长缺乏对宝宝学习能力的正确理解和认识，往往用社会上统一的成才标准去强制孩子学习，结果衍生出很多不利于宝宝成长发展的错误做法。
其实最好开发创造力的过程是在孩子玩的时候，创造力来源于对事物本质的了解，孩子们在玩耍的同时不断地对接触到的事情产生兴趣，再通过他们独特的观察能力，来激发孩子的想象力和创造力。观察、思考和动手能力才是创造力的源头，动手的过程是大脑思维获取知识的过程，鼓励孩子动手获得结果，大脑思维需要激发，需要有目的地遵循科学规律来训练培养。
在乐高活动中心，一个来自美国Tufts大学的外教Ashley带着6个中国孩子，正在搭建他们心目中的动物园，经过下午在公园里的实地采风，孩子们分工合作，以他们的视角搭得不亦乐乎。没有任何限制，也没有所谓的模板，每个孩子的作品几乎都是天马行空，变了又变。在这里，纯粹理论的探讨已经跟不上孩子们真实的需要和家长们急切的心情。加强中国孩子的想象力教育，培养孩子的创造力，就要从提高他们的观察、动手能力入手，把孩子们带进无限想象和自由创造的广阔天地。
孩子情商成为热名词
随着家长教育观念的改变，以前从未想过送孩子去参加早教的家长也开始慢慢认可这种新颖的教育理念，有的家长选择送孩子去连锁的专业儿童早教机构上课，也有部分家长选择购买上述机构的早教产品自己回家教孩子。但是，很多家长仍然未能走出以前固有的教育思维和模式。
不少家长认为，早教就是要孩子变得聪明，读好大学，毕业后能找到好工作。其实，在早期教育这一方面，他们这种理念是错误的，培养孩子的性格、情商应该成为早期教育的大方向。
对孩子进行早教，并不是说要求他在短期内一定要完成多少知识点的记忆，也不是说一定要保证孩子能够学会多少个字，这个是不能够用量去衡量的，因为早教培养的是孩子的学习能力，这种潜能在6岁以前培养是最好的时期。俗话说，3岁看大，7岁看老，孩子性格的形成，思维能力、学习习惯和生活习惯的形成，都可以在3岁时就进行培养。超过6岁之后，孩子出现不好的行为习惯再来纠正，非常难，更别说开发其他的右脑潜能了。
情商教育主要是注重孩子的情绪能力，社会能力，指人在情绪、情感、意志、忍耐、挫折等方面的品质。在日常的家庭教育中，存在不少误区，例如妈妈要去上班，但怕宝宝会哭闹，经常会采用的办法是让其他家庭成员参与到与宝宝的玩耍中，然后乘宝宝不注意，就偷偷溜走了。这样做其实是不对的！当宝宝发现找不到妈妈的时候，会产生妈妈永久离开的错觉，这个瞬间会让宝宝很没有安全感。正确的方式应用较为夸张的语言、手势来向宝宝解释：妈妈有事要出去，暂时离开，马上回来，有了承诺为基础，宝宝就安心了。
家长如何给新生儿做早期教育？
丰富的感知刺激
新生儿的早期教育最主要的目的是让他感到妈妈的爱。喂奶时、洗澡时、换尿布时、做抚触时、Tulaoshi.com孩子处于安静觉醒时，父母都应该用充满爱的眼神去和他对视，用温柔的双手去抚慰他，用亲切的语言去和他沟通。这样，通过视觉、听觉和皮肤感知觉，孩子会得到大量良好的、温和的刺激，必然有利于他的大脑发育，这也就是我们所说的新生儿早期教育。这样做还有一个好处，就是不占用专门的时间，不耽误新生儿睡眠。
适宜的视觉刺激
许多人误以为新生儿出生时什么也看不见，其实并非如此。新生儿在出生几分钟后就能睁开眼睛，好像带着好奇来到这个世界，常常凝视周围。由于视神经未发育成熟，婴儿刚出生时只能区分明暗，感受光亮的程度，之后逐渐能分辨父母的脸形，分清光亮和黑暗，凝视光源，追随物体。在新生儿期，他虽然能盯着活动的物体看，但缺少头眼和运动结合能力。当头转向一侧时，眼常常比头的动作慢一些。
新生儿调节视焦的能力差，太远或太近，他们均看不清。新生儿看物体时，物体距眼睛的最好距离约20厘米。抱婴儿喂奶时，母亲的脸和婴儿的脸之间的距离大约20厘米。因此，喂奶时母亲应多与婴儿进行目光交流，增进母子感情。
大多数宝宝喜欢看人的面孔，尤其是妈妈的脸；喜欢看黑白对比的照片；喜欢看花样繁杂的物体和光亮。所以，在新生儿期可以给宝宝准备几幅黑白挂图或彩色小玩具，让他的眼睛跟踪有色彩、光亮、移动的物体周围适量的刺激能丰富婴儿经验，刺激新生儿的视觉发育，促进心理发育。妈妈应经常和孩子对视，逗一逗小宝宝，以促进母子的感情交流。
